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精品大班健康活动教案4篇(幼儿大班健康活动教案大全)

分类:实用文档发表于 2023-05-25 10:46阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《精品大班健康活动教案4篇(幼儿大班健康活动教案大全)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编分享的精品大班健康活动教案4篇(幼儿大班健康活动教案大全),供大家赏析。

精品大班健康活动教案1

活动目标:

1、在游戏情境中积极感知、熟悉椅子的多种玩法。

2、遵守游戏规则,在锻炼中增强爬、跳、跑等技能。

3、体验体育游戏带来的挑战与快乐,提高同伴间的合作意识。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

每名幼儿一把椅子、音乐。

活动重难点:

重点:运用椅子进行走、跨跳、爬等动作练习。

难点:利用椅子进行合作游戏。

活动过程:

1、热身活动

师:小朋友们,今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏,让我们出发吧。首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《健康歌》。师生自由做热身运动。绕手腕、扭腰、绕脚踝、蹲跳等动作。做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。

2、基本活动

(1)自由探索椅子玩法

师:你们平时玩过椅子吗?

你们跟椅子玩过什么游戏呀?(请2—3个小朋友说一说)

师:和椅子朋友玩的游戏可多啦,朋友们一起来试试吧。找一个空地方,可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。听到老师的哨声搬椅子回到圆点。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。

展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

(2)幼儿合作游戏

教师指导幼儿与他人合作的'玩法

两人游戏:“爬山”

玩法:两人一组,将椅子背靠背放置成“小山”进行爬山练习。

多人游戏:“绕圈圈”

玩法:将椅子间隔围成一圈,幼儿往同一方向绕着椅子走。

(3)合作竞赛:“走独木桥”

玩法:将椅子排成一排当做独木桥。两人合作,一人走平地,同时扶伙伴走独木桥。

分成两组进行比赛,以速度快者为胜。

第一次比赛:提醒幼儿要与同伴保持一致的速度。

第二次比赛:增加难度,走独木桥的幼儿要头顶小碗走。

3、放松活动

(1)幼儿坐在椅子上相互揉肩,捶背放松。

(2)幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,作骑马动作将椅子骑出去结束活动。

活动反思:

在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。

让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。

让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。

精品大班健康活动教案2

设计背景

模拟厨房,道具 水果 蔬菜。

活动目标

1. 通过学习儿歌,知道多吃蔬菜对身体是有益的。

2. 培养幼儿从小要养成不挑食,不厌食的饮食习惯。

3. 通过幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品的印象。

4. 知道人体需要各种不同的营养。

5. 了解健康的小常识。

重点难点

课前做个健康食品大游戏,以便提高幼儿兴趣,从而入手。

活动准备

道具;水果,蔬菜,牛奶,面食图标一张。

活动过程

一.出示图表,引起幼儿兴趣,并提问;

这些蔬菜,水果,牛奶,面食你喜欢吃吗?(喜欢)

二.教师引导幼儿观察图表,并完整说出蔬菜的名字。

1.幼儿在模拟厨房里,挑出自己喜欢吃的'蔬菜,并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。

2.教师教幼儿儿歌

3.幼儿练习儿歌

三.教师讲解蔬菜,水果,牛奶,面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食,偏食。挑食偏食不利于身体的健康,容易生病。

四.知道幼儿看书,请幼儿在爱吃的蔬菜,水果,牛奶,面食前用彩笔给圈起来。

儿歌, 多吃蔬菜身体好

大萝卜,水灵灵

小白菜,绿莹莹

西红柿,像灯笼

多吃蔬菜身体好

壮壮实实少生病

教学反思

通过学习儿歌,要幼儿知道蔬菜是对身体有益的

通过对幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品认识。

精品大班健康活动教案3

设计意图:

幼儿园大班的幼儿慢慢地开始学会了合作,我们设计了户外游戏活动《五人三足行》,提高了合作的难度,从两名幼儿的合作提高到三名幼儿的合作,更进一步锻炼和培养幼儿之间的`合作能力,同时训练幼儿在活动中的应变能力。

活动目标:

1、训练幼儿的平衡能力和协调能力。

2、培养幼儿的合作能力和助人为乐的思想。

活动准备:

平整的场地,终点放两个终点标志,终点距离起点大约20米,划好起跑线和跑道。

注意事项:

各队两组间接替时,必须由前面扮演残疾人的幼儿拍后一组“残疾人”的手掌后,后一组方可继续游戏。三人走时注意不要摔倒。

活动过程:

一、活动环节安排:

1、整队带领幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动。

2、将幼儿分成人数相等的两队,每队以三人为一组,各队按顺序排列在起点线后,面对终点标志。每组三人横排,两边的幼儿扮演助人为乐者,内侧手拉手,中间的一名幼儿扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚搭在两位助人为乐者相拉的手上,两臂搭在助人为乐者的肩上,教师发出口令后,助人为乐者驾着“残疾人”向前跑,“残疾人”单脚跳,到终点后“残疾人”跑步绕过终点标志,三人恢复原样,跑回起点线,依次进行,先跑完的队为胜。

3、第一遍游戏完成之后,老师鼓励幼儿分组讨论、大胆创编新的玩法。

4、游戏结束,带领幼儿做放松运动,并整理好活动器械。

5、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起创编更多更好的玩法。

二、备幼儿:估计幼儿可能会在起点和终点之间设置障碍,勇敢的穿越障碍到达终点,因此,一定要做好安全防护。

精品大班健康活动教案4

  活动目标:

1、感受亲人给予的爱,理解"互爱"的重要性

2、萌发爱的情感,体验关爱他人的快乐。

  活动重点:

感受亲人给予的爱,理解爱的相互性。

  活动难点:

学习如何关爱他人

  活动准备:

课件,调查表

  活动过程:

一、观看多媒体故事《爱心树》,了解施与受的'道理

1、听了故事,你的心情怎么样?为什么?

2、你觉得大树爱这个男小朋友吗?你是怎么知道大树非常爱这个男孩?

3、那个男小朋友爱大树吗?又为大树做了什么?、

4、大树和男小朋友之间,你喜欢谁?为什么?

二、回忆生活经验,感受生活中的爱与被爱

1、你身边有像大树一样爱着你的人吗?都有谁?

2、他们为你做了什么?

3、你爱过谁?你为他们做了什么呢?

三、爱心调查,体验付出与获得的比例

1、集体调查:记得家长生日的小朋友有多少?

2、分组调查:为家长做过小事的小朋友有谁?(四组)

四、爱心行动,表达对亲人的爱

分组商量一下,我们的能把爱给谁?我们在平时能做些什么?

语言上,行动上,看看其它的感恩方法。

标签: 教案