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关于小学美术教案模板3篇 小学美术优秀教案

分类:实用文档发表于 2023-05-26 14:02阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《关于小学美术教案模板3篇 小学美术优秀教案》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编收集的关于小学美术教案模板3篇 小学美术优秀教案,供大家品鉴。

关于小学美术教案模板1

  教学内容

彩虹的故事(小学低年级美术教案)

  教学目的

1. 通过画彩虹,让儿童关注自然界的变化,感受大自然的美感。

2. 了解彩虹的形成,培养他们的感性认识及观察生活的能力。

3. 通过对彩虹的联想,培养学生的创造思维能力。

教学重点

掌握彩虹的色彩排列规律。

教学难点

引导学生对彩虹产生联想。

  课前准备

搜寻彩虹图片;翻查资料或向父母请教:彩虹是怎样形成的?

教师用具准备

范画、三棱镜、平面镜、水槽、喷水壶

  活动内容

  活动1:

还阳光以本来颜色

(3分钟)

请四个同学手持三棱镜,使阳光透过三棱镜,把阳光折射成七彩光谱,投在墙上。仔细观察七彩光谱。

指导学生实验,帮助他们调整三棱镜角度,使七彩光谱达到最佳效果。

与自然学科结合,综合探究色的产生,引出课题。

  活动2:

制造彩虹

(5分钟)

让全班学生走出教室,制造彩虹:(1)将平面镜斜插入装有水的水槽中,使平面镜和水面形成“三棱镜”折射、反射阳光,制造出新的彩虹;(2)用喷水壶喷出水雾,制造彩虹。让学生仔细观察。

帮助学生调整角度,成功完成实验。引导他们仔细观察。

感性认识彩虹,关注自然界的变化,感受大自然的美感,为学生画彩虹做好铺垫。

  活动3:

欣赏彩虹图片(2分钟)

交换欣赏学生搜寻带来的彩虹图片,讨论彩虹的成因。

引导学生欣赏彩虹,了解彩虹的形成。

理性认识彩虹,了解彩虹的形成。欣赏图片,为学生的联想做好准备。

  活动4:

画彩虹(5分钟)

在作业纸上按色彩排列规律画一条彩虹。

指导学生按色彩规律正确排列;指导着色。

练习。让学生掌握彩虹的色彩排列规律。

  活动5:

关于彩虹的联想

(5分钟)

欣赏自己或同桌画的彩虹。讨论后,说说:你画的彩虹形状像什么?比如,像桥、滑梯……你准备在上面添加一个什么故事。

启发学生积极思维联想,怎样组织画面。

欣赏与评价,培养学生的创造思维能力。

  活动6:

添画故事

(20分钟)

把自己想到的故事在自己的彩虹上添画出来。

指导学生认真完成作业。

练习。

关于小学美术教案模板2

教学目标:

1、引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。

2、引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。

教学重难点:

设计家居模型、制作家具。如何根据收集的材料设计制作家具。

教具学具:小纸盒、彩纸、绒布、剪刀、胶、家居图片、家具照片等

教学过程:

一、组织教学:

二、讲授新课:

1、引导阶段:让学生欣赏各种家居室内布置、欣赏各种家具的造型美。

2、发展阶段:

(1)引导学生议一议玩娃娃家,里面要有什么家具?如何摆放家具?

(2)小组讨论,谁来设计房间的家居布置?谁来制作什么家具?用什么材料

(3)老师示范如何运用大纸盒做大衣橱

(4)启发引导学生根据家具的特征来选择材料,进行设计加工要求同学既分工又合作,大胆地创新设计出与众不同的家具和家居安排,又要把家设计温馨可爱,让家人喜欢聚在家里。

三、学生制作,教师辅导

四、小结:表扬优秀作业

关于小学美术教案模板3

  教材分析

一、教学内容与目标

通过细致的观察自己的书包,发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进行对比,设计一款多功能的书包

二、教学的重点与难点

教学重点:了解书包每个部分的作用。

教学难点:自己设计一款多功能书包。

教学准备:课件、图片、资料。

  教学过程

一、导入新课

书包是我们上学的时候必不要少的工具之一,现在的书包不仅实用,而且非常的美观,学生背着自己的喜欢的书包,就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少,它可以说是我们的贴身伙伴,那你们对它的了解有多少呢?

二、讲授新课

1、同学们,现在将我们的书包拿出来,摆在桌子上,我们细细的观察一下,书包中每个部分都有什么样的作用。大兜——小兜——侧兜——里面格层背带——提手

2、还是哪些特殊的设计?

3、我们仔细观察一下,你的书包为什么这样设计。

4、小组讨论:你觉得书中的哪一个部分设计的不合理,你想怎么样进行改进呢?

5、你还想增加什么功能?

三、学生制作

1、展你的丰富的想像力,设计一个即实用,又完美,而且带多高科技多功能的书包。把它打造一个完全智能化的书包。

2、鼓励学生大胆想像,大胆作画。充分发挥自己的想像力。

3、教师巡视、指导。

四、学生作品展示

学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。

五、教师小结:

看到同学们设计了多种多样奇异的书包,老师有了一种想法,就是希望同学们有一个不用背着沉甸甸的书包去上学,天天回到家里打开书包一学就到深夜,老师非常心疼你们,我希望设计一款智能书包,当你把书放进书包的同时,书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中,而且当你背上书包的时候,感觉不到书的重量,这样能使你们的负担减轻。但希望是希望,我们能不能凭借幻想生活,我们还得为现实的生活打拼着。

标签: 教案