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下面是好范文小编收集的态度诚恳的检讨书5篇 表明态度的检讨书，欢迎参阅。
态度诚恳的检讨书1
尊敬的领导老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟悉到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都期望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都期望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也期望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赋予惩处也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校赋予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想熟悉，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我此刻才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，期望老师赋予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却呈现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我天天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出此刻学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的`学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛劳苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很羞愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，期望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
态度诚恳的检讨书2
尊敬的领导：
您好！
我明白自己这一次是犯了一个很不应该的错误的，我知道自己是不应该做这样的事情的，现在想想自己确实是做得非常的不对的，但当时自己确实是没有考虑那么多的，怎么想的就怎么做了，才会让自己犯下这样的一个错误。我在反省之后确实是明白了自己的做法是错误的，所以我想自己以后在做事之前应该要想清楚之后再去做，就没有那么容易犯错了。我是很认真的反省了自己之后写下了这封检讨书，希望您在看完之后能够原谅此次我做的错误的事情。
我想自己是应该要考虑清楚之后再去做这个决定的，要思考一下自己这样做会不会带来什么不好的后果，若是自己在做这件事情之前能够考虑一下的话我想是一定不会让自己犯错了。我知道自己虽然一直以来都把工作完成得不错，但也还是有很多的不足的，也有着很多进步的空间，以后还是要认真一点的对待自己的工作，只有这样才能够让自己一直都有进步，才能够让自己不会出错。我已经明白自己之后应该怎么做了，所以这样的错误我是一定不会再去犯了的。
我知道领导您一直以来都是非常的信任我的，会让我去做一些比较重要的工作，我想您也确实是没有想到我会犯这样的错误的，其实我自己也是没有想过在工作中我会出现这样大的披露的，但是既然错误已经犯了，就应该要去找到自己的问题，让自己以后都不要再犯这样的错误了。现在我是明白了自己的问题的，所以以后是一定会更加严格的去要求自己的，再也不会让自己出现这样的错误了，希望您能够继续的信任我。
这一次犯错对我自己的教训和打击都是很大的，我一直认为自己的工作能力是很不错的，却没有想到自己会出现这样大的错误，之后我肯定是会比现在要认真的去工作的，会用更高的标准去要求自己，尽量的不要在工作中犯错。我觉得自己这一次认错的态度是比较的诚恳的，我也保证自己之后是一定不会再犯同样的错误了，我希望您能够原谅此次我做的错事，您没有办法再继续的相信我的话也没有关系，我会用我之后在工作上的表现来证明我是真的有去改变自己的，是有实际行动的。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
态度诚恳的检讨书3
尊敬的xx：
您好！
这学期的学习，我不够认真，很多时候也是没有好好的来听课，作业也是做得糟糕让您也是操心了，我在此也是认错，今后要认真的来对待学习，并且不能再让老师您这么批评我了，我也是不好受，不想老是被教导，总是进办公室也是要么问问题的，要么被批评的，我不想再做第二个了，而且学习也是对自己有好处的。
此次上课也是很不认真，开始是睡觉，被老师发现之后也是叫醒了我，但是我确实觉得老师很烦，也是没有认真的听课，再去翻看其他课本，而没有听您的课，而又是再次的提醒我，结果我快下课的时候还和同桌讲话，可以说完全是没有把学习当一回事，更是没有去考虑过，如果没有学好会如何，而老师辛苦的讲课，我更是没有去尊重，抱歉，我知道老师您经常的批评我，也是为了我好，不希望我是被这些分心而没学好，对自己也是不好的，但总是克制不住自己，这次老师也是和我讲了很多，甚至最后都是有些无奈，让我好好的反省一下，在冷静下来之后，我也是想了很多，的确对于学习，我是不够重视的，没有去想过自己做不好会如何，更是没有去考虑过，自己学好对自己有多好，也是对未来的一个负责，如果什么都是不学的，那么在学校也是浪费了时间。
抱歉，老师我到现在才真的想清楚了，的确不能不认真的去学习，而是应该好好的来听课，去把该做的作业做好，不能去抄，也是不能在一些事情上面多耗费，并且还影响了同学的一个学习，这都是很自私，而且没有尊重各位老师讲课的辛苦，大家都是希望我好，但是我确是么有认清自己，很惭愧，而今回想过去做过的错事，我知道，也是让老师您劳累了为了我的事情，今后也是不能如此了，还是要认真的来学，对自己，也是为了将来而负责，不能再让老师您失望。
我知道自己做的糟糕，但是我也是认识到错误，这些错误必须要去改变才行的，而且一些好的习惯要坚持，而做的糟糕的，时刻的提醒自己，要去变化，让自己真的学好，而不能老师讲什么我还不听，那么也是很没有素质，不去思考老师付出的所有，也是对父母是不住的，虽然他们没有怎么的管我，但是我知道他们也是养育了我，我还是要多学习，长点本事才行的。老师，我错了，会改好的，请您相信，并且监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
态度诚恳的检讨书4
尊敬的老师：
您好！
对不起，老师，我要向您认错，的确在课堂上我是要认真的来听课的，而不是还和同桌去讲话，去影响了课堂的纪律，同时也是没有珍惜老师辛苦的讲课，我也是要反省要对自己的行为来检讨。
其实我也是知道课堂上不能讲话，但是老师的讲课我也是听得有些困，而且自己本来基础不是那么的好，所以很多的知识即使听了也是听得不是太懂，所以自己也是很松懈，不是那么的想来学习，在课堂上我知道不能讲话，但依旧是没有忍住也是和同学讲了起来，开始声音也是比较的小，也是顾及到老师可能听见，结果也是没有想到老师其实也是注意到我们的情况，也是暗示了我们，但是我确实没有注意到，也是继续的讲了起来，也是和学习无关的一个话题，也是最后老师的课堂被打断，然后批评了我们，才继续的讲课，可以说我的行为也是很影响了其他的同学，大家都是专心的听讲，结果就因为我的事情而停滞了，特别是我同桌更是如此，其实他并不是那么的愿意和我讲话，我也是知道，他的成绩比较的好，老师安排我们坐在一起也是希望来帮助我，但是我确实没有珍惜这个机会。
我也是知道错误了，老师是希望我们认真学习，而不是我这样子，的确课堂有些听不懂那其实更要去听，去把不懂的记录下来，问同学或者老师都是可以的，学习是日积月累的过程而不是一下子就什么都是懂的，的确目前我的基础是比较的差，但是其实也是可以去提升去进步的，只要自己愿意去学习。而不是像此次这样的犯错，去在课堂上还讲话，打扰了同学和老师，这样是很不好，也是比较自私的行为，其实如果自己去做好，完全可以学好知识的，我也是知道这些道理，但还是没有做好，此次老师批评我，我也是认真的去思考，去反省后明白，是要去改变了，不能再这样对自己不负责，必须要学好知识，可能过程是比较的艰难，但只要自己去坚持下去，我也是相信我的努力不会白费，同时也是可以更好的来进步的。
老师，错误我也是意识到了，会去改变，同时也是希望您的监督，开始的时候可能比较的难，但我也是会记得老师跟我说的话，会去对自己未来负责，不再那么自私和他人讲话影响了老师讲课和同学们的学习了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
态度诚恳的检讨书5
尊敬的领导：
您好！
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件情况，确保事实无误、程序无误；对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。
2、事发后，不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自己读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自己的否定，本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此，一开始，还不能接受领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：
1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的‘学而时习之，不亦乐乎’。”
2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好？你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他什么？有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧！
总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！
检讨人：xxx
20xx年x月x日