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幼儿园船美术教案推荐6篇(美术课船教案)

分类:实用文档发表于 2023-06-04 12:29阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《幼儿园船美术教案推荐6篇(美术课船教案)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编分享的幼儿园船美术教案推荐6篇(美术课船教案),供大家品鉴。

幼儿园船美术教案推荐1

活动目标

1、学习从上到下地观察猪,了解猪的外形特征。

2、了解猪与人民的关系,知道猪的用途。

活动准备

1、图片:猪

2、幼儿用涂色纸,蜡笔。

活动过程

一、导入,引起幼儿兴趣。

教师:今天,我们班来了一位胖胖的小动物,你们猜它是谁呀?

(然后出示玩具猪)

教师:噢!是小猪,还是一只胖乎乎的大肥猪。

二、引导幼儿观察猪,并观看老师的示范

1.了解、认识大肥猪的外形特征。

(1)大肥猪是什么样子的?

(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?

(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)

(3)身体像什么形状?(椭圆形)

(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?

(细细的尾巴,四条粗粗的短腿,脚上有尖尖的蹄子。)

2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分,知道用什么图形来表示猪的哪个部位,

并能够正确的选择图形剪出图形。

3.介绍一种新的涂色拓印的方法。

把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住,

然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色,直至出现大肥猪的轮廓。

小朋友们在观察老师涂色的时候很细心,知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色,

也知道了是怎样来涂色的,在观看老师制作的过程中,学会了制作的方法。

三、幼儿进行操作,启发幼儿想象添画充实画面的背景。

1.在幼儿进行大肥猪的制作,教师交待制作要求:

底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动,涂色是注意力度,以防底版画破。

2.启发幼儿,添加相应的事物。

你的大肥猪在什么地方呢?

幼儿园船美术教案推荐2

活动目标

1.理解漫画作品内容,尝试运用语言和图画创编故事结尾。

2.通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点,更加喜欢漫画这一艺术形式。

3.养成细致观察和大胆想像的习惯。

活动准备

1.漫画书《父与子》一本,完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。

2.供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。

3.布置一个漫画墙,上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。

活动过程

1.幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。

2.谈话:小朋友,你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点:幽默,夸张;文字很少,小朋友、外国人不识字也能看懂;有彩色,有黑白;简单,一目了然……)

3.在理解作品的基础上,再次感知漫画的特点。

介绍漫画书《父与子》及作者,为幼儿理解作品做铺垫。

师:今天,老师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德国著名漫画家卜劳恩,卜劳恩很爱自己的儿子。常常把父子之间发生的有趣的事画下来。

介绍漫画作品名称《假日的第一天》,出示图片1~3幅,引导幼儿观察、讲述。

讲述参考

第一幅:假日的第一天早晨,儿子还在睡梦中,爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间,要给儿子一个惊喜。

提问:你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词?

第二幅:他们轻轻地把儿子抬上了汽车。

第三幅:儿子睡得可真香,还没有醒。汽车开在马路上,马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子,指挥交通的警察也让大家保持安静。

师:猜一猜。爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?

出示第四幅没有背景的图片,引导幼儿观察图片中儿子的表情,想像、讲述。

分组讨论:每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、大胆、浪漫”的情景,讲给大家听。

出示漫画原稿,感受漫画带来的惊喜与幽默。

提问:这是什么地方,景色怎么样?

讲述参考:父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了,儿子醒来一看吃惊极了:“咦,我是在梦中吗?”他看到了…… 以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。

4.教师和幼儿一起小结:假期到森林里玩正是儿子的心愿,这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。

5.幼儿完整讲述漫画作品。

延伸活动

幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。

教师:今天,小朋友通过自己的想像,编出了和画家不一样的故事,非常了不起!我们也来做个小画家,把你们编的故事画下来,好吗?

给每个幼儿一张缺少背景的作业纸,幼儿创作漫画结尾。

幼儿园船美术教案推荐3

活动目标:

1、通过活动,让幼儿、家长感觉到元旦的来临,共同分享元旦的欢乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

4、了解节日的来历,知道节日的`日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、参与节日游戏。

活动组织者

中班教师。

活动过程:

(一)、教师讲话致元旦贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家元旦好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

(二)集体演唱歌曲《元旦乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

(三)、家委会代表讲话

(四)、幼儿歌曲表演

表演形式:合唱,分组唱,表演唱;

表演内容:所学歌曲

(五)幼儿儿歌表演

表演形式:诗朗诵,分组表演,绕口令

表演内容:国学诵读

(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》

(七)、随音乐《元旦好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上元旦祝福。

幼儿园船美术教案推荐4

活动目标:

1、学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。

2、引导幼儿想象钢琴发出悦耳动听的声音。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备:

1、每人一张正方形手工纸。

2、步骤图一张。

活动过程:

一、引起兴趣。

1、出示范例,吸引幼儿:你们看,这是什么?(钢琴)

2、你们知道它是用什么做成的吗?(手工纸)

3、你们知道它是怎么折成的吗?

二、学折钢琴。

1、教师出示步骤图,请幼儿仔细看每一步折法,教师指导。

2、幼儿自己依照步骤图折叠,教师适时指导。

3、教师重点指导长方形打开成三角形这一步,提醒对折要领。

三、钢琴的声音。

1、钢琴做成了,你们都会弹吗?

2、钢琴是怎么弹的?请幼儿说说。(左、右手一起弹)

3、钢琴会发出什么声音?(幼儿自由说)

4、教师演示弹奏真钢琴,让幼儿听一听钢琴悦耳动听的旋律。

幼儿园船美术教案推荐5

活动目标:

1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。

3、喜欢泥工活动,体验活动的快乐。

活动准备:

1、彩泥。

2、情景布置“水果店”,张贴各种水果图片,实物香蕉若干。

活动过程:

一、情景表演:水果店。

师:小朋友看,这是哪里?我们的水果店今天又要开张营业了,可是一早老师发现,水果都卖完了。请你们看,什么水果没有了?(香蕉)香蕉都卖光了,怎么办呢?(幼儿帮忙想办法)师:今天,老师要教小朋友用彩泥来做一些香蕉,你们想来试一试吗?

二、欣赏实物香蕉,观察香蕉的外形特征,讨论制作方法。

师:看,老师这里有一只香蕉,我们来看看它是什么样子的?什么颜色的?长的像什么?

师:香蕉是弯弯的、粗粗的,有的是黄黄的,有的是绿绿的,有的是黑黑的。

三、幼儿尝试制作香蕉。

1、香蕉怎么做呢?(自由讨论)

2、教师示范教师以儿歌的方式示范。

教师边念儿歌边做香蕉:小泥团,手中拿,团一团,变圆球,搓一搓,变小棒,弯一弯,变小桥,捏个柄,变香蕉。

2、幼儿尝试制作香蕉,教师观察幼儿活动情况,并适时进行指导。

3、幼儿交流制作的过程,请制作成功的幼儿介绍制作方法,鼓励幼儿大胆讲述制作的方法。

师:你们做成功了吗?谁来介绍一下。

4、再次观察实物香蕉与泥工香蕉进行对比,幼儿修改自己的香蕉。

四、展示作品:送到水果店。

师:我们的香蕉做好了,让我们一起把香蕉送到水果店吧。

五、游戏:买水果,水果品尝会,体验活动的快乐。

师:水果店又可以开张营业了,让我们一起去买水果吧!

幼儿园船美术教案推荐6

活动目标

1、欣赏、感受瓶与花的不同色彩搭配方式。

2、能够迁移已有“点”、“点拖”、“点按”等经验,并运用勾线法进行创作。

3、保持正确的作画姿势,活动结束后能主动收拾相关的工具材料。

活动准备

1、课件:瓶花图片多幅。

2、国画工具材料。

活动过程

1、教师播放课件,师幼共同欣赏一组瓶花图片。

(1)教师:看了这些美丽的花,你有什么感觉?(整体感知)

(2)教师:花瓶里都是一种花吗?是什么花?都有哪些好看的颜色?(了解花的种类和颜色搭配特点)

2、师幼共同讨论、探索瓶花的创作方法。

教师:各种不同的花可以怎么画?用什么方法?使用什么笔合适?(幼儿集体讨论并尝试)

3.幼儿创作,教师指导。

(1)点拖法的运用:中锋画点并向外拖。

(2)鼓励幼儿运用不同的绘画工具和多种色彩进行创作。

4.集体欣赏、交流幼儿作品。

(1)教师:你喜欢哪瓶花?为什么?这幅画上画的是什么花?是用什么方法画的?

(2)引导幼儿从花的形状和色彩搭配来作品。

标签: 教案