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下面是好范文小编整理的初中班队会教案模板3篇 初中班队会设计方案，供大家阅读。
初中班队会教案模板1
革命烈士诗诵读教案
1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。
2．背诵诗。
教学重点
1．了解两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。
2．帮助学生读懂诗句的意思，特别是读懂有比喻意义的诗句。
教学难点
理解有比喻意义的诗句。
（一）说明活动主题。
（二）介绍作者背景。
（三）朗读全诗。
出示小黑板：
我的“自白”书
1．老师范读。
2．指名有感情地读。
（四）练习背诵。
（五）作业。
1．抄写《我的“自白”书》。
2．有感情地朗读、背诵这两首诗。
《中华魂演讲比赛》班队会教案
活动目的：使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着，从而激发他们维护祖国统
一、民族团结的爱国热情。 活动准备：学生搜集爱国的诗。活动过程： 宣布活动开始。
一、赞华夏美
中国有着五千年的悠久历史，人们用自己的勤劳、勇敢，建设、保卫着自己的家乡，用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。诗朗诵《我们爱你呀，中国》
二、小组内交流收集的诗。
我们可爱的祖国山河壮丽，风景如画，悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴，绘织了一幅幅壮美的锦画：
三、分小组诗朗诵。
四、表现好的小组给以表扬。
五、全班诗朗诵。
六、谈收获。
七、活动结束。
追寻长征足迹班队会教案
一,活动目标:
1、通过队会,让队员树立一种向先烈学习,发扬革命精神,好好学习,从自身做起,2、从现在做起,从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习,将来做个对社会有贡献的人.二,活动准备: 1搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等.2,磁带,道具
3,布置好主题队会活动,排练有关节目.三,活动过程:(一)导入
(《红军不怕远征难》的音乐起)下面我宣布"寻找长征足迹"主题队会现在开始!(二)风雨长征
主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征, 胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利.主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震 撼世界的长征精神.主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 主持甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思.主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 主持乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 众队员齐诵:《七律·长征》(三)英雄的足迹 小品表演《过草地》 请听小组唱《英雄赞歌》(四)学英雄,树理想.(五)尾声同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来!
学唱蜗牛与黄鹂鸟歌曲
学习内容：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 学习目标：
一 通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。
二 在学习歌曲中正确使用打击乐器，并能按歌曲创作动作进行表演。三 在歌曲的学习中让学生体会只有坚持到底就会胜利的道理。教具准备： 录音机 学习过程：
一 导入新课，创设情境，在听、唱中感受歌曲 1 聆听范唱《蜗牛与黄鹂鸟》（出示课题）2教师带领学生打着拍子读歌词。
3 听琴学唱歌曲（教师要求学生的唱歌的姿势，用轻声学唱）。二
歌曲的感情的处理
1 听范唱学生讨论用怎样的情绪来演唱？
2、教师弹琴学生用轻快的声音演唱。三 使用多种方法，加深对歌曲的情感的体验 四 形体动作的创编 五 课堂小结
教师提问：通过学习这一首歌曲，你懂了什么道理？（只有坚持到底胜利就属于你）
学校班队会教案模板
小学班队会教案模板
班队会工作计划
初中班队课课程教案模板
小学主题班队会教案模板（共16篇）
初中班队会教案模板2
张家口市第三届中小学班主任基本素质大赛
班会课或班集体活动设计初中组比赛
1、某个班主任遇到的难题是多数学生缺乏理想，没有努力的目标，因此对学习没有主动性，对学习没有兴趣，心态不够积极……针对如何帮助学生树立人生理想和目标，设计一节班会课。
2、某个班主任通过学生心理陈述了解到：?自己也有梦想，但只是停留在想上面，想以后实现梦想是什么样子，我又会成为什么样子，可就是缺乏行动。?针对学生想的到做不到的情况，设计一节班会课。
3、某个班主任通过学生心理陈述了解到：?感觉自己像个不倒翁，左晃晃，右晃晃，混天混时间，跟着岁月混。?针对学生浪费时间的情况，设计一节帮助学生认识时间、学会管理和合理利用时间的班会课。
4、某个班主任了解到有些学生最大的愿望是：不太爱学习，不想写作业，希望不用努力，就能取得好成绩！针对学生的?不劳而获?思想，如何组织班会课。
5、某个班主任了解到：学生整天像一个梦游的人，先来学校梦游一天，然后再梦游到家里，因为在学校就什么也没有听懂，所以回到家作业也就不会做，有答案的就抄抄答案，明天不交的就不写。针对学生的习惯不良，组织一节?好习惯是成功的起点?的班会课。
6、班主任刚刚带了一个班，发现同学们有着很强的好奇心和探究心理，为了将学生的好奇心引导到求知和科学探索上来，请组织一节班会课。
7、班级刚刚组建起来，同学之间缺乏集体荣誉感，针对班集体凝聚力的建设，组织班会课。
8、班级刚刚组建，学生学习散漫，消极怠惰，缺乏竞争性，针对这一情况组织班会课。
9、期中考试以后，某些同学成绩下降，他们不能接受自己学习失败的打击，像霜打的茄子。针对如何帮助学生学会输得起，组织班会课。
10、最近班里两个男生因为一点小事打大出手，针对青春期学生情绪波动大，情绪难以控制的特点，组织一节认识和控制情绪的班会课。
11、最近班里女生之间的关系很微妙，今天这两个好了，明天那两个掰了，由此还影响女生的安心学习……针对女生心眼小，缺乏他人的理解包容的心理特点，组织班会课。
12、期中考试后，班主任发现有些同学对英语、数学学习产生畏难情绪，上课不听讲，作业不会做，针对学生的偏科现象，组织班会课。
13、今天课间，一个男生和女生闹恼了，墩布、扫帚都成了他们的打架工具，男生认为和女生闹着玩呢，感觉莫名其妙；女生认为男生太过火了，做在地上大哭……针对异性不同特点，设计一节学会和异性相处的班会课。
14、班主任最近发现小强和小玉最近下课就在一起，很开心的样子，学习也不怎么专心了。经过下面了解，知道两个人相互喜欢，针对学生情窦初开，爱情小火苗开始燃烧的苗头，设计班会课。
15、最近，班主任发现同学之间将一本校园黄色书刊（对性的描写很直白、很露骨）拆成六份全班传看，涉及到很多同学……针对学生中性萌动、性好奇的现象，设计班会课。
16、班主任了解到?我因为不会上网，所以被男同学排斥，无奈被同学辅导开始上网，没有想到我现在已经离不开上网了，网聊很开心，游戏很刺激，网恋很兴奋，我无心学习……?针对如何拒绝诱惑和应对同伴压力，设计班会课。
17、某学生在日记中写到：?我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我迷恋上我的QQ，有时能在QQ上挂线十几个小时而不会下线，我感觉QQ就像人们所说的‘毒品’，而我已经深深的中毒了。我成了网络中无数网虫的一员。网络这把双刃剑把我‘杀’死了，只是它‘杀人’不见血。? 针对个别学生网络成瘾现象，组织班会课。
18、期中考试后，四个学生的考试成绩不理想，他们担心老师批评和开家长会后会被父母责骂甚至挨打，于是商量着离家出走……经过多方努力，四个孩子被找了回来，针对以上情况设计班会课。
19、班主任发现一些学生学习很努力，可是成绩却不见提高，学生沮丧，家长埋怨，失去了学习的勇气和动力，针对以上情况，设计学习成功有方法班会课。
20、班主任发现一些学生头脑聪明，可是经受不住学习失败的打击，成绩下降也努力，可是当努力了看不到结果时缺乏?咬一咬牙挺过去?的顽强意志，针对这一现象，组织一节班会课。
21、学生们有着不同的兴趣、爱好、特长，为他们搭设施展才华的舞台，激发学生的潜能和满足学生的成就欲望，针对学会欣赏和赞美专题，组织班会课。
22、班级是个大家庭，建设相互关注和理解、包容的氛围，有利于学生的身心健康，针对你想对谁说出感谢，促进同学之间的良性关系互动。设计班会课。
23、无规矩不成方圆，指定班级的规矩，大家约定俗成的条例，有利于避免自由主义，有利于班级建设。请就我们班的班规设计班会课。
24、考试后，班里有两名同学因为作弊被学校通报，针对为什么考试？如何在考试中诚信做人？设计班会课。
25、班里发现偷东西、说谎等不良倾向，针对以上情况设计班会课。
26、班里发现有些同学在一起抽烟、酗酒、打群架等不良行为，针对以上情况，设计班会课。
27、一位同学新近转入，他是个耳朵有些障碍的半聋的孩子，从对生命的关怀，关心我们周围的残疾人的角度，激发孩子的善待他人和助残之心，设计班会课。
28、一位同学与科任老师在课上就不同观点发生激烈的争吵，老师生气，孩子更是不忿，你作为班主任如何调节？如何设计班会引导？
29、为了培养学生的关心国内、国际大事和全球视野，开展国际、国内新闻播报主题班会，请设计……
30、针对重大节日，开展相应教育，比如，今天是母亲节，针对学会感恩和珍惜父母的辛劳，学会用心报答父母的养育之恩话题，设计班会课。
31、班主任发现，很多同学们桌角上都有一本读者，课间在津津有味的阅读，巧借〈读者〉美文设计班会课。
32、班主任发现，班里独生子女拔尖，成绩好的学生自私骄傲，男生散漫，女生蛮横，干部只能管别人，不能被人管，针对同学们做人中的不足，请开设?道德门诊?班会课。
33、朋友选择是学生生活的重要内容，试设计一节心理活动课帮助学生学会择友的技巧。
34、2008年8月在北京成功举办了奥运会，2010年11月在广州又成功举办了亚运会，奥运精神本身是一种超越，超越极限，奋勇拼搏；超越自我，展现人生光辉；超越国界，促进世界和平。请以〈超越〉为主题，设计班会课。
35、健康不只包括身体健康而且包括心理健康，试设计一节心理活动课帮助学生形成正确的健康观念。
36、偏科是学生中经常出现的一种现象，针对此现象，设计一节心理活动课帮助学生对此形成正确认识，预防偏科的发生。
37、学生在学习或生活中可能会遇到被人误解的情况，设计一节心理活动课帮助学生学会正确的应对方式。
38、?嫉妒?是学生中存在的比较普遍的心理现象，如何帮助学生消除消极心理，学会积极竞争和有效合作，试据此设计一节心理活动课。
39、自主学习能力是学生重要的学习能力，试设计一节心理活动课帮助学生学会自主学习的基本方法。
40、学会尊重他人是学生赢得尊重获得自尊的重要方法，试设计一节心理活动课帮助学生学会尊重。
41、适当的学习目标设立有助于激发学生学习积极性，提高学生学习效率，试通过一节心理活动课帮助学生设立适当的学习目标。
42、学生之间发生矛盾和冲突在所难免，如何指导学生妥善处理，试据此设计一节心理活动课。
43、合理宣泄是实现心理健康的有效方法之一，试设计一节心理活动课引导学生掌握合理宣泄的方法。
44、某初中学校外地打工子女较多，他们的学习生活方式、习惯都与当地学生有很大的差异。开学初，为融洽本地与外地学生的关系，请据此设计一次主题班会。
45、部分学生对班主任家访有片面的认识，认为家访就是向家长告状，为消除学生的认识误区，请据此设计一次主题班会课。
46、为即将毕业的初三学生设计一堂主题班会课。
47、为使学生关注和帮助后1/3的学生，营造团结合作，共同进步的气氛，请你据此设计一次主题班会。
48、在初中，小团体日益增多，成为班主任工作的一大难题，为引导学生正确的交往，取长补短，针对此现象，请你设计一次主题班会课。
初中班队会教案模板3
小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会 活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）
家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请收听历史故事：“孔融让梨”（12分钟）
放录音
主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）
校园文明礼仪
家庭礼仪固然重要，但在校园这个既庄严又活泼的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
您好、请、谢谢、对不起、再见 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“新行为规范五字歌”
新行为规范五字歌
上学不迟到，作业按时交（习惯）。
下课不喧哗，走廊不打闹（行为）。行路靠右侧，见客要问好（礼貌）。两操认真做，身体锻炼好（健身）。
环境要爱护，卫生清洁好（环保）。
从小学创造，素质要提高（创造）
主持人：刚才我们共同朗诵了“新行为规范五字歌”那下面我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做？
2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？
4、集合时要怎样做？
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
最后宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，讲文明，讲卫生，做合格学生。创建文明校园。一年三班全体师生。
四、活动结束
主持人：我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。