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实用小班体育教案模板5篇(小班体育教案大全)

分类:实用文档发表于 2023-06-24 15:56阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《实用小班体育教案模板5篇(小班体育教案大全)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编收集的实用小班体育教案模板5篇(小班体育教案大全),供大家参阅。

实用小班体育教案模板1

  活动目标:

1、教幼儿在15~20厘米斜坡上走并跳下,培养幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿不怕困难的良好品质。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备: 1、场地布置:平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。

2、录音机、磁带

  活动过程:

  一、开始部分:

(1)准备活动:“到公园去”。

幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。

(2)做“儿童乐园”模仿操。

幼儿听音乐和老师一起做划小船(上肢)、荡秋千(下肢)、跷跷板(下蹲)、转转椅(平衡)、跳弹网(跳跃)的模仿动作。

  二、基本部分:

1、练习本领。

(1)教师示范平衡、跳的基本动作。

平衡:两脚交替走在平衡板上,不摇晃,走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。

跳:屈膝双脚并拢跳过小沟。

幼儿集体练习一遍。

(2)教师介绍区域,请个别幼儿示范。

区域一:“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。

区域二:“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡(设置高矮不一的坡)

区域三:“跳小沟”距离为50厘米的小沟。

(3)幼儿进行区域练习。

①教师重点指导区域二,鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走,一个跟着一个走,不推挤。

②介绍自己是如何在区域中活动的。

③再次练习,鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。

(4)游戏“到动物园去”,介绍玩法、规则。

玩法:幼儿四散站在起跑线上。教师说:“让我们到动物园去和小动物做游戏吧!”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开,然后走过小坡,从坡顶端跳下,跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说:“天黑了,我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。

规则:小朋友必须一个跟着一个走上平衡板,回来时必须从平衡板两侧跑回。

幼儿游戏2~3遍。

三、结束部分:

(1)念儿歌“大马路”。

(2)听音乐开汽车回家。

实用小班体育教案模板2

目标:

1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

准备:

1、废旧报纸。

2、自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。

过程:

1、师幼共同做热身运动:基本动作练习。

以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。

(1)小花猫吃过饭,和妈妈一起去散步。(曲一:走)

(2)突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑,小花猫在后面追。(曲二:跑)悄地在草丛四周仔细查找。(曲三:蹲走)终于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞动)

2、激发幼儿拥抱,导入主题。

(1)小花猫把老鼠逮住了,心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)本环节,教师适时关注不爱交流的'孩子,及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱!

(2)启发提问:孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)

(3)听音乐:

小朋友,我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)

3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。

(1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。

(2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。

(3)减少报纸数量,增加游戏难度。

师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感。

抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。

(4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。

游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。

4、结束:

(1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等)

(2)今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。)

(3)小朋友,老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱),拥抱老师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励自己,结束。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

实用小班体育教案模板3

一、准备部分:引出课题,激发幼儿参与活动的兴趣。

“小朋友们听!这是什么声音?冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样?” “有一种小动物不怕冷,大冬天的还喜欢在雪地里玩,喜欢在冰水里游泳,你知道是谁吗?” “今天我们要来学做小企鹅,也像它一样不怕冷,好吗?”“我来当妈妈,你们做我的小宝宝!” “愿意跟妈妈去玩吗?” “企鹅怎么走?” “我们小企鹅除了摇摇摆摆地走,还会怎么走?” “对了!还会跳着走,我们一起来试一试!” (学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地) (幼儿跟教师一起做动作。) “小小企鹅不怕冷,跟着妈妈来做操,伸伸臂——伸伸臂,扭扭腰——扭扭腰,摇一摇——摆一摆,蹦一蹦——跳一跳,扑通!扑通!跳进水,快快乐乐洗个澡!”

二、基本部分:设计游戏情节。

游戏一:企鹅运蛋。

“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸,专门来偷蛋,鸡妈妈连忙去造了一座新房子。

今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里,好吗?” “天气这么冷,为了让蛋宝宝不受凉,我们可以把它藏到腿中间,然后再一下一下地往前跳着走,把蛋送到安全的地方藏起来。” “谁愿意来试试?”

1、个别幼儿示范练习,教师讲解并小结。

2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋,夹好后试一试,夹得牢不牢。” “在送蛋宝宝的路上,坏狐狸会来偷蛋,所以你们要非常小心,妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了!’,你们就马上把蛋宝宝用双手捂住,千万不能发出声音,让狐狸发现的话他就会来偷蛋,等妈妈告诉你们‘狐狸走喽’,我们再接着送蛋宝宝回家。” “鸡妈妈造新房子的地方比较远,要经过小树林和小路,一路上小企鹅们可要小心了,别撞到树和小路边的石头,好吗?” )

游戏二:运砖。

“蛋宝宝已经安全送到了,真累呀!我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子,咦!怎么墙壁上有这么多漏洞呢!可能是砖块不够吧!我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧!” 幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。 “这些砖块的形状都一样吗?都有什么形状呢?再看看房子漏洞的形状一样吗?” “动动你的小脑筋,看谁能把房子上的漏洞补得最好!” “我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块,一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块,用腿夹住它,把砖运到鸡妈妈家。 “哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有这么多的小车!用小车来运砖的话应该会轻松许多吧!” “每人找一辆小车,把砖块装到小车上,把砖块送到鸡妈妈家。” (指导幼儿按形状不同,补好“漏洞”。并启发幼儿用小推车当刷子,粉刷墙壁,增强游戏性。)

三、结束部分:放松活动。

“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝,还帮它补好了房子,真开心呀!那么开心的时候,你是用怎么样的表情和动作来表示的呢!” 鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴,以达到放松的目的。 “回家的时间到了,我们拿上自己的小车,和鸡妈妈再见,跟妈妈原路返回。(再次练习推、拉的动作)

实用小班体育教案模板4

小班体育:雪花飘飘

一、 活动目标:

1、学习听音乐做雪花飘的动作。

2、学习走跑交替,并会听信号做相应的动作。

3、体验游戏与创造的乐趣。

二、 活动准备:

1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。

2、白纸折好若干。

3、风爷爷头饰1个,带皮筋的小夹子各一。

4、录音机及磁带各一(快慢不同的音乐)。

三、 活动过程:

(一)激发幼儿对雪花的兴趣

提问:

(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友,它们是谁?(小雪花)

(2)小雪花,小雪花轻轻的从天空飘下来,飘到了我们的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答)

(3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。

(4)小雪花有六个瓣,跟着风儿跑,飘到这儿,飘到那儿,可高兴了,小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗?

(5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘?

(二)幼儿听节奏慢的音乐做动作

提问:

(1) 小耳朵听的真仔细,让小雪花跟着音乐飘起来吧!

(2) 谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习做)

(三)幼儿听节奏快的音乐做动作

提问:

(1)千朵花、万朵花,开在蓝天下,飘飘洒洒(放音乐),哎呀!大风吹来了,小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。

(2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习)

(3)学小雪花飘来飘去可真美,现在让我们听着音乐,学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐)

(四)幼儿撕雪花

提问:

(1)师:小朋友学小雪花飘得真好看,想不想把自己变成一朵小雪花?(想)

(2)老师介绍玩法:老师给你们准备了小雪花的纸片,小朋友用你们的小手来撕一斯,撕成一朵小雪花,把它带在自己的身上,让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸,老师指导个别能力弱的幼儿)

(五)做“风爷爷和小雪花”的游戏

提问:

(1)小朋友你们都变好了吗?(幼儿用皮筋把小雪花带在身上)

(2)小雪花们,我是风爷爷,我非常喜欢你们,你们愿意和我一起游戏吗?

a. 小雪花们,我要吹风啦,我现在吹的是小风,你们怎么飘?

b. 小雪花们,我现在吹大风啦,你们怎么飘?

c. 小雪花你们真勇敢,大风小风都不怕,我不吹风了,你们休息吧!

d. 哎呀!我还要来试试你们,吹大风啦!吹小风啦!……(完整游戏)

e. 风停了,太阳出来了,小雪花融化啦!(师幼一起蹲下)

实用小班体育教案模板5

  活动目标:

1、能尽快适应不同的信号和规则进行抢椅子游戏,发展动作的协调性、灵敏性。

2、了解快速抢椅子的技巧,体验变化规则下游戏的乐趣。

  活动准备:

椅子人手一张、两个道具骰子、毛根、音乐。

  活动过程:

  一、动物模仿操,热身运动

模仿小鸟捉虫、飞;模仿大象帅鼻走;模仿小兔跳。

  二、回顾抢椅子游戏规则

椅子摆个阵型,如果有音乐,抢椅子的信号可以是音乐怎么样,就抢椅子?

1、拿去一张椅子,设为等待休息区,玩一次抢椅子游戏,音乐停,抢椅子。

2、淘汰一人,等待区休息,拿走一张椅子。

3、再玩一次,复活一人。

4、再玩一次,淘汰一人,请那个孩子靠近老师。

  三、出示毛根,引导幼儿想出变换阵型的玩法

1、师:刚刚我们把椅子围成了一个圆形的圈,这个圈两头慢慢松开,变成了一个什么?(半圆)椅子围成半圆,去一张椅子,设等待区,玩一次

2、讲解半圆阵型抢椅子秘诀

3、再次游戏,引导幼儿尝试使用秘诀

  四、出示毛根,猜想可变椅子阵型(边说边画上道具骰子)

投色子,决定阵型,进行一次游戏

  五、出示另一个道具骰子

1、师:刚刚我们是音乐停这个信号抢椅子,我们还可以用什么信号来玩抢椅子?一边说一说,一边在骰子上找一找

2、找一个难一点的试一试(听到“太阳”抢椅子)

师:张老师给你们讲个故事,故事的名字叫《后羿射日》

3、再来一个难一点的试一试(当指挥者手放下就抢椅子)

  六、掷两个骰子,进行游戏

  七、放松运动

标签: 教案