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×××在党内民主生活会发言

分类:实用文档发表于 2023-06-27 14:55阅读数:0

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在全党开展学习、贯彻十六大精神,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的活动中,我通过系统的理论学习,收益匪浅,更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念。在思想上、行动上进一步统一到“三个代表”重要思想的要求上来,统一到十六大提出的奋斗目标上来,不断改造世界观、人生观和价值观,团结协作,积极协助党组书记、做好工作,牢记“两个务必”,

廉洁自律,刻苦努力勤奋工作。现从以下几方面作以汇报、自我批评,如有不当、不足之处,请领导和同志们批评指正,我将本着有则改之,无则加勉的态度,虚心诚恳接受。

一、学习贯彻“三个代表”重要思想。

我能坚持参加中心组学习、党(总支)支部学习并坚持自学,认真学习了江泽民同志“三个代表”重要思想、党的十六大精神、和中央、省市领导重要讲话。平时注意收集报刊杂志上党建、廉政方面上的理论文章,剪切粘贴供平时研读,特别是在这个月县委组织部、县委党校组织的县管班干部培训班上自已能正确处理工学矛盾,集中精力、认真听课,做好学习笔记。丰富了理论知识,提高了理论水平。在事关政治方向、重大原则问题上,旗帜鲜明、立场坚定,坚决贯彻“三个代表”重要思想,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,学以致用,用以促学,把“三个代表”重要思想落实到实际工作中。

二、加强思想作风建设,为基层服务。

上级领导在多次会议上强调:要求我们各部门、机关认真学习“三个代表”重要思想,大力加强作风建设,努力创建“学习型,服务型,落实型”机关。要求我们党员、领导干部不断提高科学判断形势的能力;不断提高驾驭市场经济的能力;不断提高应对复杂局面的能力;不断提高依法执政的能力;不断提高总揽全局的能力。这为我们机关的作风建设、干部队伍的素质提高、增强为基层服务的本领指明了方向。

我在今年上半年工作中能够自觉树立大局意识,做到令行禁止。认真执行上级的各项制度,严格遵守四大纪律(党的政治纪律、党的组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律)。我能够坚持民主集中制原则,在党组会上能充分发表自己的意见,对会议决定的事坚决服从,对重大事项及时请示、汇报,并及时向下级传达局党组的决定,不搞暗箱操作。向他们学习,丰富自己的管理经验,提高自己的领导水平,

务实工作,服务基层。能够按照“两个务必”的要求,保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风,投身到工作中。首先着重抓好制度建设和落实工作,针对局党组的分工,针对有些科室工作中的薄弱环节,进行调研,听取意见和建议,借鉴以往管理中好的经验和做法,分析存在的问题和环节,研究克服的措施和办法,完善管理制度,在实际工作中加以落实,坚持做到勤检查、勤督促,收到良好的效果。其次,研究工作中碰到的新情况、新问题、对具体工作提出意见和建议,使工作做细做实。第三,积极推进政务公开,以法行政,切实在提高机关效能建设上下功夫,转变工作作风,深入基层,能在基层解决的事,不往机关带,能在现场解决的事,不在办公室办,第四,有自己在向“学习型、服务型、落实型”迈进的同时,也要求科室的同志面向基层、服务基层,帮助基层搞好服务,做好具体工作,

三、认真落实党风廉政责任制。

我能严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》以及中纪委五次全会提出的进一步规范领导干部廉洁从政的“六项规定”。凡要求下面做到的,自己首先要做到;要求别人不做的,自己绝对不做。堂堂正正做人,清清白白为官,真正做到自重、自省、自警、自励,始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,能严格要求自己的亲属及身边工作人员,使他们也能够严格执行各项规定,认真落实党内监督“五项制度”,努力做到勤政廉政。

四、存在的问题。

1、深入基层调研不够。领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得不够。与一般干部谈心少,更谈不上知道他们有些什么想法。今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来,到群众中去”的观点,从现在起多深入基层,多搞调查研究,多倾听群众意见,及时掌握分管科室同志的思想动态和群众的普遍要求。同时要将同志们的一些好意见征集上来,在工作中加以运用,这样一步一个脚印,扎扎实实地去做,调研才能收到实效,工作才能取得更大的进步,才能当好助手,才能起到助手作用。

2、工作布置多、亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后,只问结果,很少亲自督促检查完成过程和质量,不但要宏观上把握全局,更重要是摒弃做官的思想,树立服务意识。既要懂业务,还要懂实际操作;既要懂管理,还要擅于做具体工作,成为行家里手。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控,另一方面还要抓好具体管理。亲自督促检查,真正发现新问题,推动工作向前发展。

4、领导水平和对外协调能力还需在今后工作中,进一步加强。要通过学习,不断提高领导水平,提高明辨是非的能力,提高政治敏锐性和政治鉴别力,要善于透过现象看

本质,站在全局的高度,从整体利益看待问题,解决问题。

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