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大班语言毕业诗说课稿3篇(大班语言毕业诗说课稿怎么写)

分类:实用文档发表于 2023-06-28 17:42阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《大班语言毕业诗说课稿3篇(大班语言毕业诗说课稿怎么写)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编分享的大班语言毕业诗说课稿3篇(大班语言毕业诗说课稿怎么写),供大家赏析。

大班语言毕业诗说课稿1

  说内容与要求:

1、回忆幼儿园的生活,感受并激发对幼儿园、对老师、对同伴的情感,体验大家在一起的快乐。

2、理解诗歌尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。

  说重点

较连贯地交流在幼儿园一些快乐的难忘的事情。

  说难点:

尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。

  说材料及环境创设:

1、墙面布置:我和朋友的故事。

2、幼儿记录的一些难忘的事。

3、PPT:诗歌和幼儿日常活动的照片。

4、电脑、投影仪。

5、美好回忆的墙面展示。

  说流程:

一、导入主题

说一说还有多少时间就要毕业了?我们马上就要毕业离开幼儿园了,在幼儿园你们觉得快乐的忘不了的是什么呢?

二、回忆重现

1、幼儿结合自己的记录进行交流。

2、教师总结幼儿交流的内容。

3、观看幻灯照片进行讲述。

4、教师小结,帮助幼儿提升,进一步感受在幼儿园不仅和同伴在一起玩很快乐,老师和阿姨都很关心你们,帮助爱护你们,和你们一起学习,为你们做事情等。

三、理解仿编诗歌

1、欣赏诗歌。

2、运用相互提问的方法理解诗歌。

3、教师示范用“忘不了……”进行创编。

4、幼儿创编,将忘不了的事编入诗歌。

(1)引导幼儿能从多方面进行创编。

(2)帮助幼儿用较简练的语句表述。

四、相互祝愿

刚才我们说了许多忘不了的事,也把忘不了的事编进了诗歌里,就要离开幼儿园了,你现在的心情是怎样的?你想对老师和小朋友说一些什么祝愿的话呢?

大班语言毕业诗说课稿2

  说目标:

1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力

4、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。

5、丰富词汇:毕业。

  说准备:

物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片,电脑、电视。

知识——回忆在园生活学习的情景。

  说方式:

集体

  说分析:

重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上,初步学习朗诵。

难点——体会诗歌表达的情感。

  说过程:

一、导入谈话:你准备去哪个学校上学?

二、展开

1、师:你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌,名字叫《毕业诗》

教师有表情地朗诵诗歌的第一段。

师:再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里,读书、写字多么神气!

2、回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片,小朋友游戏的图片等

提示幼儿可以说一说:

A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了;

B、在幼儿园最快乐的事......

3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的?

欣赏诗歌的第二段

刚才诗歌中说的和你想的一样吗?

师:小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞......还荣获到了各种奖励。

4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢?

引导幼儿大胆说自己的心里话。

欣赏诗歌的第三段。

5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》,可让幼儿和老师一起朗诵。

三、结束

集体唱歌曲《老师再见了》。

大班语言毕业诗说课稿3

  说目的:

1、感受诗歌所表达出的情感,对幼儿园、老师和小伙伴产生留恋之情。

2、提高幼儿语言表达能力。

3、理解诗歌情节内容,学习朗诵诗歌。

4、掌握词语:毕业

  说准备:

幼儿园图片、背景音乐等。

  说重点:

理解诗歌情节内容,学习朗诵诗歌。

  说难点:

体会诗歌所表达处的情感。

  说过程:

一、谈话引入话题。

老师:小朋友们都准备去哪所学校上学呀?

二、展开

1、老师:你们在小学会做什么呀?请小朋友们认真听老师朗诵诗歌,这首诗歌的名字叫《毕业诗》。

老师有感情地朗诵诗歌第一段,提出问题:再过一段时间,小朋友们就要上小学,是一年级的小学生了,坐在宽敞明亮的教室学习知识,多么神气呀!

2、回忆幼儿园生活,说一说影响最深刻的一件事情。

老师拿出幼儿园照片,请幼儿讲述在幼儿园最快乐的事情是什么……

3、欣赏诗歌第二段。

说一说你想的和诗歌中一样吗?

老师:小朋友们刚来幼儿园的时候什么也不会,现在学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞……还荣获到了各种奖励。

4、小朋友们获得成绩和老师的教育分不开的,你想对老师说什么呀?

鼓励幼儿大胆说出自己的心理的话。

5、欣赏诗歌第三段。

6、完整欣赏诗歌《毕业诗》

师生共同朗诵诗歌。

三、活动结束

学习歌曲《老师再见了》。

标签: 说课稿