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啄木鸟幼儿园小班教案2篇 幼儿园小班啄木鸟教案怎么导入

分类:实用文档发表于 2023-07-04 20:03阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《啄木鸟幼儿园小班教案2篇 幼儿园小班啄木鸟教案怎么导入》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编收集的啄木鸟幼儿园小班教案2篇 幼儿园小班啄木鸟教案怎么导入,供大家赏析。

啄木鸟幼儿园小班教案1

活动内容:

音乐欣赏《啄木鸟》

活动目标:

1、根据故事和图画,熟悉音乐,分辨乐曲abc结构。

2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上,能初步的随乐指图。

3、能注意,认真的倾听音乐,积极的参与活动。

活动准备

1、啄木鸟手饰一个。

2、录制的音乐磁带。

3、粉笔、黑板。座位:四竖排

活动过程:

1、随《小鸟》音乐做律动入室。

2、故事导入(故事附后)。

3、有一段音乐也讲述了这样一个故事,你们听!

4、教师随音乐画故事“啄木鸟”。(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来,你们看)。

5、完整的听音乐指图。

①教师指图,幼儿空指。“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病,请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。

②个别幼儿(2—3名)指图。“请几个小朋友上来和啄木鸟一起带小朋友作检查吧!”

6、为三段音乐创编不同的律动表演,进一步理解音乐。

①创编。“如何用动作来表示这三件事?”

②请四位幼儿当大树,一名幼儿当啄木鸟进行练习。

③完整练习一遍。

7、合作表演。

①请一半幼儿扮啄木鸟,另一半幼儿扮果树为它治病,表演后换角色。

8、总结,使音乐《摘果子》出室。

故事:

果园里,有四棵果树生病了,书叶发黄,一点都没精神,大树们个个愁眉苦脸。一天,一只小鸟从这飞过看见大树那痛苦的样子就问:“大树伯伯你怎么了。”大树伯伯说:“我们生病了,好难受。”小鸟连忙说:“您别着急,我去给你们请医生。”不一会小鸟就到了啄木鸟家门口,它大声喊:“啄木鸟医生快开门呀,那边的大树伯伯生病了,你快去看看吧!”说着就领着啄木鸟来到了果园里,经过啄木鸟的一翻检查原来是蛀虫在捣乱,啄木鸟伸着长长的嘴巴“笃笃笃”、“笃笃笃”给大树捉完了虫子,就这样大树伯伯的病好了,没过几天就又长出了茂盛的树叶,变得更加漂亮了。

啄木鸟幼儿园小班教案2

活动目标:

1.欣赏故事,了解啄木鸟以及喜鹊、猫头鹰的不同本领。

2.乐于模仿啄木鸟捉虫子的神态、动作,探究其捉虫子的过程。

3.懂得要保护鸟类。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备:

1.课件《啄木鸟捉虫子》。

2.彩色纸、水彩笔、胶水、橡皮泥、剪刀等操作材料若干。

活动过程:

一、谈话,引入。

果园里有一棵老苹果树生病了,它该找谁来帮它治病呢?我们一起来听故事《小苹果树请医生》。

二、欣赏故事,初步了解故事内容。

1.教师播放课件【故事欣赏】,请幼儿完整欣赏故事《小苹果树请医生》。

2.小苹果树请了哪些医生来治病?结果怎么样?

三、分段理解故事,了解啄木鸟医生及喜鹊、猫头鹰的不同本领。

1.教师播放课件【谁能治病】,请幼儿说说谁能给老苹果树治病,启发幼儿讨论喜鹊、猫头鹰的不同本领。

2.教师可分别点击“猫头鹰、喜鹊、啄木鸟”,请幼儿了解它们的本领。

3.教师小结:喜鹊和猫头鹰都是益鸟,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉老鼠,但是它们都不会捉树干里的虫子!

四、模仿啄木鸟捉虫子的神态,探究其捉虫子的过程。

1.教师播放课件【视频欣赏】,请幼儿观察啄木鸟捉虫子的神态和模样。

提问:啄木鸟长得什么样?是怎样捉虫子的?它的爪子和尾巴的'都有什么用?

2.小结:啄木鸟的嘴巴很长,能将树木啄出洞并捉出虫子。啄木鸟捉虫子的时候,爪子和尾巴都能帮它保持身体平衡,人们称它是“森林医生”。

3.请幼儿用面部表情和肢体动作模仿啄木鸟捉虫子的神态。

五、懂得要保护鸟类。

1.教师播放课件【保护鸟类】,讨论,哪些小朋友做得对?你会怎么做?

教师点击画面中的“喇叭”,请幼儿欣赏。

2.教师播放课件【保护鸟类】“小结”,请幼儿完整欣赏,懂得保护鸟类。

标签: 教案