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中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。以下是为大家整理的铸牢中华民族共同体意识专题范文(通用6篇),欢迎品鉴!
铸牢中华民族共同体意识专题1
中国自古以来就是一个多民族国家，自秦朝统一六国以来，设立三公九卿制度管理国家，九卿之中的“典客”就是专门掌管民族事务的职位。历朝历代一直都非常重视民族问题，因为对于多民族国家来说，民族团结是一个关系国家命运的重大问题。纵观历史，凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期，无一不是国家统一、民族团结的时期。
新中国成立后，我们建立了社会主义制度，消除了民族歧视，制定民族区域自治的政治制度，各民族无论人口多寡，一律平等，这些奠定了中华民族大团结的基础。20xx年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记深刻指出：“各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。”的确，各民族只有亲如一家，情同手足，只有齐心协力，团结发展，才能汇聚强大力量，才能共创民族辉煌，共圆民族伟大复兴的梦想！如今在全面小康路上，在实现中华民族伟大复兴的强国路上，一个民族都不能少！正如习近平总书记所说，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，和睦相处、和衷共济、和谐发展。在抗洪抢险救灾中，在汶川地震、玉树地震救援中，在打赢脱贫攻坚战、抗击新冠肺炎疫情中，一方有难、八方支援，处处展示着中华民族大团结的力量。
心相通，则情相融；志相同，则力相聚。千百年来，中华民族在历史波澜的沉浮跌宕中之所以生生不息、不断发展，就在于各民族有着共同的价值追求和精神依托；千百年来，中华民族之所以能够焕发出强大的凝聚力和向心力，就在于各民族不断地交往、交流、交融，手足相亲、守望相助。如今，面对世界百年未有之大变局，站在我国发展新的历史方位上，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须铸牢中华民族共同体意识，必须要加强爱国主义教育，增强文化自信和文化认同感。习近平总书记强调：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同。”尤其是对于党中央关于推进双语教学改革的重大决策，推广普及国家通用语言文字，必须站在政治的、全局的、战略的高度去认识。
身为教师，身为领导干部，必须要做好中华民族共同体意识宣传教育，给广大师生上好思政课，积极引导广大师生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业中，自觉维护民族团结、共同促进祖国繁荣发展，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现积极贡献力量。
铸牢中华民族共同体意识专题2
铸牢中华民族共同体意识是当前和今后一段时期党员干部要重点学习、领会、贯彻的一项重要任务。要从思想认识、意识形态、工作推动等方面抓好工作落实。结合学习情况，谈几方面的认识。
一、做好国家通用语言文字推广使用工作
推广使用国家通用语言文字是各民族交往交流的必要条件。学好用好国家通用语言文字有利于促进民族经济快速发展，有利于促进各民族广泛参与到政治生活中，有利于促进各民族文化繁荣发展，更有利于促进少数民族同志更好地融入社会、更好的发展自我。我局的少数民族干部均在使用汉语、说汉语，工作都很出色，独当一面，个人发展空间得到了很大提升。学好用好国家通用语言文字，各民族人民才能共同发展，共同迈向现代化。
二、维护好模范自治区荣誉
我区是国家模范自治区，但在推广使用国家统编教材方面出了问题，这也警醒我们，需要我们每个人认真思考，做好民族工作，不是简单地对少数民族的风俗习惯、传统文化等方面简单的认同接纳，我们必须坚持“五个认同”，要坚持党对民族工作的领导，要贯彻好党的民族政策，要践行守望相助理念，才能做好民族工作，才能切实维护好模范自治区荣誉。
三、创建好全国民族团结进步示范盟
全国民族团结进步示范盟创建工作是当前全盟上下的重要工作，各部门各级党员干部要立足岗位、立足本职、献计出力。一是立足岗位实际，按盟委决策部署，开展好我局的民族团结进步示范单位创建工作。二是团结带领各族党员干部凝心聚力谋发展，为全盟统计事业做贡献。三是学习贯彻好民族政策，宣传好少数民族优秀文化，尊重差异，增进一体。
铸牢中华民族共同体意识专题3
近日，**领导班子及成员围绕加强和改进民族工作主题，扎实做好民主生活会各项准备工作，精心制定民主生活会方案，通过中心组集中学习、中心组(扩大)学习的形式，对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述等内容进行了学习，并开展集中研讨;同时，领导班子成员之间、班子成员与分管单位之间还认真开展了谈心谈话活动，并通过开展少数民族职工座谈会、发放征求意见表等形式，面向广大干部职工征集意见和建议。根据学习研讨、谈心谈话、征求意见等内容，**领导班子深入查找查摆存在的突出问题，并认真剖析问题原因，明确改进方向和整改措施。现对照检查如下：
一、查找查摆存在的问题
**领导班子紧扣本次民主生活会主题，对照4个方面内容，深入查找查摆存在问题，主要体现在以下几方面：
(一)对照习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述、党中央决策部署和自治区党委、包头市委相关工作要求，学习得怎么样，领会和把握得怎么样，特别是对总书记关于党的民族工作重大创新性论述是否真正领会透、把握准方面
一是在学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述、党中央决策部署和自治区党委、包头市委相关工作要求过程中，存在上级要求学就学、工作需要时才学的现象，缺乏学习党的民族政策知识的积极性和主动性，集体学习时局限在念文章、读原文，没有真正把民族政策学深学透;二是民族理论政策知识学习不够，聘请专家学者讲授民族理论政策知识培训班、宣讲次数较少，对“三个离不开”“五个认同”的思想教育不够，没能用理论学习成果指导实践，在加强民族理论政策学习的重视程度上还需进一步提升。
(二)对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样认识的，结合公司工作实际推进落实得怎么样，工作存在哪些差距方面
一是对于推进双语教学改革、使用国家统编教材工作的前期准备不够扎实，没有从政治的高度上认识其重要性，没有充分掌握少数民族职工对此项工作的思想认识情况;二是工作形式缺乏创新，工作方法不够多样，在推进国家通用语言文字教育的过程中，只是通过开会、传达等一般形式进行安排部署，没有立刻深入基层就相关政策向少数民族职工进行逐一解读，工作的创新性、主动性有待加强。
(三)对照是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进公司工作;对公司工作中涉及民族因素的工作，是否坚决按照党中央关于民族工作的政策部署推进落实;在可能遇到矛盾和阻力时是否仍然坚定不移向前推进方面
一是在工作开展过程中，没有把民族工作作为群众工作的重要组成部分抓牢抓实，没有充分发挥民族工作在推动发展、维护稳定等方面的重要作用;二是开展少数民族职工座谈会交流少，对少数民族职工思想动态掌握不够，没能征集少数民族职工干部的意见建议没有把关心关爱少数民族职工落到实处;三是大局意识还不够，具体工作能够抓紧管好，但涉及民族工作时，从全局的角度思考不足，主动性不够，带头掌握党的民族政策、带头做好民族工作的意识还需进一步加强。
(四)对照是否认识到包头市民族工作中存在一些偏差和不足，工作中是否存在强化民族的差异性，忽视和弱化中华民族共同体意识的教育的情况，存在问题的具体表现有哪些，是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面
一是在推进民族工作过程中，经常把民族工作与日常工作同等开展，没有突出重视民族工作，在实际工作中没有有针对性地落实民族工作责任，采取的有针对性、实效性的措施不够，民族工作抓得不够细、不够实;二是对做好民族工作投入力度不够，只是通过开展“两周两月”活动、民族团进步表彰、在小区里悬挂条幅等固有的形式推进民族工作，没有结合*****等实际工作推进民族工作;三是没有充分发挥群团组织优势，对少数民族职工帮扶不够，关心关爱少数民族职工没有落到实处。
二、产生问题的原因分析
针对上述这些查找出的问题，**领导班子深刻反思，紧密联系思想和工作实际，对问题产生的原因进行了深入剖析，主要存在以下几个方面的原因：
(一)政治站位、大局意识还需提高
虽然能够坚持增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，但在实际推进民族工作过程中，都是按照上级指示开展工作，上级要求干什么就干什么，缺乏站在大局的高度、从全局的角度统筹谋划，没能充分结合实际贯彻落实，对民族工作部署得不够细致、不够周密。
(二)思想认识不够深
在理想信念上抓得不够紧、学得不够深，在新思想、新理论的学懂、弄通、做实上有差距，运用科学理论加强思想改造的能力不足，只是把民族工作作为业务工作来开展，对民族工作重视不够，存在不会干、不想干的想法，没有从思想上把推进民族工作与推进业务工作放在同等重要的角度来抓牢做好。
(三)责任担当意识有待进一步提高
在推进民族工作中，缺乏勇于创新的精神和百折不挠的韧劲，停留在按部就班地完成上级交办的任务，习惯于走老路、讲老话、唱老调，对民族政策、观点、经验吸取的不多，导致在推进民族工作中出现了问题，想不出更多、悟不出更多，缺少好的方法解决问题，在推动建立民族工作推进机制、加强民族共同体意识教育管理、创新活动特色等方面还需进一步完善。
(四)工作作风还需改进
领导班子深入群众、特别是少数民族职工群众做得还不够，群众观点树得还不够牢，全心全意为人民服务的宗旨意识没有真正在每位班子成员心中牢牢扎根，在同职工群众保持血肉联系、为职工群众办实事上还存在一定差距，对少数民族职工没能给予更多的关心帮助。
(五)学习党的民族理论政策水平不够全面
能够意识到民族理论学习的重要性，但未放在极端重要的位置，把理论学习内化为行动、转化为实际成效方面还不够，对于习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述、党中央决策部署和自治区党委、包头市委相关工作要求，没有真正做到学懂弄通做实，因为学习不够全面系统，思想境界没有提升，灵魂没有净化，致使理论素养停留在初浅层面，未能及时提升到适应时代要求的高度。
三、下一步努力方向及整改措施
(一)加强理论学习，坚定政治站位，提高党的民族理论政策水平
始终把讲政治作为根本要求，牢固树立中华民族共同体意识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把加强政治理论学习摆在首要位置，把民族政策理论知识学习作为重要内容纳入到党组织第一议题学习制度中，聘请专家学者到**进行专题讲座，强化对“三个离不开”、“五个认同”等方面内容的宣讲教育，并采用视频直播方式，尽可能扩大讲座参与范围，增强公司广大干部职工民族政策知识水平;同时，坚持党委中心组学习制度，每年集中学习不少于24次，深入学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述、党中央决策部署和自治区党委、包头市委相关工作要求，坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合，以领导带头学，促进干部广泛学;组织开展实地学习，不断改进学习方式，打造大众化、实体化、人文化宣讲学习方式。
(二)提高思想认识，坚持开拓创新
不断加强班子整体合力，开拓思路，做到工作中有新举措、新动作，不墨守成规、固步自封，不断总结出现的新情况、新问题，研究解决问题的新办法，积极探索民族工作学习新途径，坚持学用结合、学以致用，把民族理论政策知识与实际工作有效结合，把学习成果转化为科学谋划工作思路、研究解决工作难题的有力武器，推动民族工作与**实际工作深度融合。把坚持不懈改作风作为加强班子党性锻炼、提高班子党性修养的必修课，加强政治思想建设，提高政治意识和政治纪律，加强作风建设，牢记国有资产保值增值的使命，让各民族职工共享发展成果。
(三)改进工作作风，落实做细关爱少数民族职工工作
坚持深入基层一线，多与职工群众、特别是少数民族职工群众沟通交流，了解他们的诉求，有针对性的开展工作，加强少数民族职工的参与权和知情权，引导职工树立主人翁思想，让职工参与到企业的经营管理中，提高决策的科学性在做好困难职工、困难党员慰问工作的基础上，落实少数民族职工慰问工作，做到少数民族职工有困难情况必访、有重大疾病必访，积极为少数民族职工解决实际困难，把关心关爱少数民族职工落到实处。
(四)坚持民族工作与生产经营中心工作深入融合
一是要健全完善公司少数民族职工数据库，掌握少数民族分布情况和少数民族党员职工情况，做到底数清、情况明;二是统筹做好少数民族职工发展党员计划安排，注重吸纳少数民族职工加入中国共产党，把优秀的少数民族职工发展成党员;三是依托党组织、工会组织、共青团组织，做好少数民族职工工作，关注民族干部、职工思想动态，了解其所属民族习俗和节日，积极了解并帮助他们解决实际困难，在开展困难职工、困难党员慰问时，关注对少数民族困难职工的帮扶，多给予关心和关爱，让少数民族干部职工体会到组织的温暖;四是以民族团结进步活动月、民族政策宣传月和民族蒙古语文法制宣传周、民族区域自治法宣传周活动为载体，除通过在所辖小区悬挂条幅、制作板报、发放宣传单等形式外，还要利用“***”微信公众号平台发布民族政策知识、线上学习等形式，增强民族理论政策知识宣传力度，坚决维护民族团结和社会和谐;五是提高对民族工作的重视程度，保障开展民族工作所需经费，将民族工作与实际工作有机结合，促进各民族团结进步、共同发展。
以上是**领导班子围绕本次专题民主生活会主题的对照检查发言，有不当之处，敬请批评指正。
铸牢中华民族共同体意识专题4
按照20xx年XXX自治区《关于认真开好加强和改进民族工作专题民主生活会的通知》有关要求，认真学习贯彻关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署。会前，与有关党员干部谈心谈话，虚心接受意见建议，深入查找自身存在的主要问题和不足，深刻反思并剖析产生问题的根源，明确了努力方向和整改措施。现对照检查如下：
一、存在的问题
(一)对照关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，学习得怎么样，领会和把握得怎么样，特别是对关于党的民族工作重大创新性论述是否真正领会透、把握准方面：一是理论学习还需进一步加强。缺乏系统性学习，特别是缺乏对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署的学习，未能充分发挥学习的主观能动性，学习的效果上还存在看的多思考的少，理论与实践结合不足。二是服务大局意识还需进一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考问题，对全局的任务目标思考不足，领悟不够透彻，导致工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。
(二)对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样认识的，结合分管工作实际推进落实得怎么样，工作存在哪些差距方面：一是基层调研还需进一步加强。下基层时，大部分是被动安排，由于工作较为繁忙，主动深入基层调研不多，导致调研存在片面性，不能全面和真实的反映实际情况。二是群众意识还需进一步强化。主动和群众打交道、听意见，为群众排忧解难的热情和标准不高，真正自己到困难群众家庭了解民情、建言献策的少，帮助解决实际困难还有很大的空间。
(三)对照是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作;对分管工作中涉及民族因素的工作，是否坚决按照党中央关于民族工作的政策部署推进落实;在可能遇到矛盾和阻力时是否仍然坚定不移向前推进方面：一是对党员管理、监督和服务方面有待强化，没有充分发挥党员的积极创造性。比如，个别党员认为推进双语教学改革是大势所趋，是党和国家对民族地区的关怀，学生及群众理所当然会接受和适应形势需要，不会有任何问题，所以在工作上缺乏紧迫感和危机感，影响了想干事者的积极性。二是舆论宣传不广，未充分利用新媒体矩阵，进一步加强宣传民族工作，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性，认真分析研做的还不够好。
(四)对照是否认识到自治区民族工作中存在一些偏差和不足，分管领域工作是否存在强化民族的差异性，忽视和弱化中华民族共同体意识的教育的情况，存在问题的具体表现有哪些，是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面：一是求真务实不严，一抓到底不够坚决。对工作标准和工作要求提的多一些，对解决工作运行中存在问题的办法少一些，“严”和“实”的工作作风没有贯彻始终。二是对于在新常态下，面对新情况新问题，如何更好地开展工作，主动研究不够，知识储备不足，措施办法不多。
(五)对照从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平等方面：一是进取精神有待加强，攻坚克难不够到位。面对推进民族工作形势的新变化、各项工作面临的新问题，存在畏难情绪，缺乏开拓创新、拼搏进取精神。二是对干部缺乏更深的交流与谈心，不能及时了解掌握党员的思想动态。经常以工作交流代替谈心交流，纪律意识有待加强，严管干部方面还缺乏“刀刃向内”的勇气。
二、产生问题的主要原因
(一)理论学习不系统，在学用结合上有差距。将学习内化为行动、转化为实际成效方面还有很大不足，将上情与下情的有机结合思考得不够深入。理论学习还缺乏广度、深度，在全面系统学、及时跟进学、联系实际学上下的功夫还不够，离学懂弄通做实的要求还存在一定差距。
(二)大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。
(三)联系群众不紧密，在宣传动员上有差距。宣传方式方法单一、不够灵活，宣传氛围营造得不浓厚。平时联系群众不够紧密，为妇女群众服务的宗旨意识不牢靠，深入基层一线主动倾听民情民意时间少，不善于发现和处理群众关注的一些热点、难点问题，与群众单向沟通有余、双向互动不足。
(四)开拓进取不积极，在责任担当上有差距。工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应，缺少直面问题的锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。
三、努力方向与改进措施
一要加强政治理论学习，旗帜鲜明讲政治。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，不断增强把握方向、把握大势、把握大局的政治能力，切实增强践行“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉。
二要改进工作作风，切实提高政治站位。要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真纠偏差，学懂弄通、学深悟透习近平总书记关于民族工作的重要论述，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代民族工作的主线，持续巩固和拓展民族团结进步创建成果，扎实做好国家通用语言文字推广普及工作，真正让“三个离不开”“五个认同”在各族干部群众心中牢牢扎根。要深刻吸取这次双语教学改革问题的教训，坚持从政治和大局上认识问题、分析问题、解决问题，着力增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强把握方向、把握大势、把握大局的政治能力，绝不能把政治性很强的工作当成一般性的、事务性的工作来抓，绝不能在方向性、原则性问题上出现偏差。
三要加强责任担当，提高工作能力。要把整改落实责任压紧压实，把整改落实工作作为重要政治任务，坚定自觉履行好政治责任，对本次民主生活会查摆出来的各类问题，研究制定整改方案，细化具体整改措施，严肃认真做好民主生活会的“下半篇文章”。要持续增强做好民族工作的能力和水平。始终坚持把学习习近平总书记关于民族工作的重要论述与关于内蒙古工作重要讲话重要指示批示精神贯通结合起来、与推动经济社会发展各项事业紧密联系起来，持续深入抓好学习研讨、教育培训、宣传阐释等工作，牢固树立马克思主义民族观，坚定铸牢中华民族共同体意识，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各项整改措施做到立行立改并长期坚持。恳请各位领导和同志们在今后的工作中多批评、多指导、多提醒、多督促，多提意见和建议。
铸牢中华民族共同体意识专题5
按照《关于全区教育系统认真开好和加强民族工作专题民主生活会和组织生活的工作方案》要求，我认真学习了习近平总书记关于双语教学改革的重要指示;《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国民族区域自治法》等重要讲话、法律法规。会前，与3位党员教师谈心谈话，虚心接受意见建议，并对照所学内容逐条进行检视、找差距，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，现将对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
(一)深刻反思对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署贯彻落实等方面的问题。
1.对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党支部、党小组学习就已足够，没有将加强自我学习提高政治觉悟放在完善自我的高度，没有系统地学习关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述，导致自己理论水平不够高。
2.理论学习存在学用两张皮、落实空对空的现象。平时工作生活中没有主动挤出时间来学习，对民族理论知识一知半解。认为民族政策、语言文字法规能满足于完成教育教学工作就行，没有完全做到学懂弄通做实，具体工作上存在明显差距。
3.依然认为生活在祖国的这个边疆小镇，与新疆和西藏的情况大不同，认为暴恐和反对民族团结极端思想在我们这个边疆地方没有生存土壤，在思想上有所放松的现象，对形势盲目乐观，忧患意识缺乏，思想意识松懈。
(二)深刻反思对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实等方面的问题。
1.从事教育工作24年了，虽然仍保持着初心，但由于近些年从事行政工作多一些，所以深入教学一线的时间不多，导致对教学改革认识存在片面性，尤其今年党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实更是只浮于表面的文件学习，没有在实际工作中落实贯彻。
2.在学校由于分管党建和德育工作，所以对党的民族政策贯彻落实、以及做好民族工作大局的高度上做得还远远不够，尤其对于工作中设计民族因素的工作，只是单纯的按部就班以学习来代替，系统思考筹划、创新都没有。
3.工作中贯彻落实中央重大决策部署力度不够大，不够坚定。工作中缺乏责任感、紧迫感，平时的工作上级如何要求就如何落实，从没有发挥主观能动性，主观上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意识。
(三)深刻反思对党的民族政策贯彻落实、做好民族工作等方面的问题。
1.在推进国家统编教材使用工作中，坚决按照党中央和自治区相关决策部署推进落实;但是因为深入一线教学时间有限，所以落实时只浮于表面的文件学习，实践中贯彻落实还有些差距。
2.工作中，也经常性的学习《宪法》，了解宪法规定的义务，也明白维护国家主权统一和民族团结，更是懂得做好民族地区工作的长久之策和固本之举的信念，但是在工作中具体落实时还是缺少着力点，没有认真思考过工作中该怎样整合民族团结的各项内容，只是为了完成民族性工作而完成落实，缺少政治、全局、战略的高度。
3.每天享受着和平时代的安逸生活，从未深层次的想过身边仍存在着狭隘民族主义思想、敌对势力的干扰破坏以及既得利益群体的抵触情绪的现象。对媒体中报道的国际敌对势力打着“民族”、“宗教”、“人权”等旗号对我国进行的西化、分化活动，向来认为事不关己，高高挂起。未有加强民族团结，才能增强中华民族的凝聚力的政治觉悟。更是在平时的教育教学中，总是认为做好份内事，上好自己的课就可以了，从未把立足筑牢祖国北疆安全稳定屏障这个重大政治当做责任去推动。
(四)深刻反思对习近平总书记提出的铸牢中华民族共同体意识这一原创性重大论断贯彻落实等方面的问题。
1.作为一名少数民族干部，我对思想政治修养的自觉性不够，我对学习存在“走过场”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性、观念和方法。
2.对待民族工作还存在一些偏差和不足，工作中虽不存在强化民族的差异性，但却忽视和弱化中华民族共同体意识的教育情况。尤其今年我区开展了创建民族示范区的活动，多数的时候我只是去开开会，回到学校照本宣科的落实，部署多，跟踪少，检查更是没有，甚至有时候遇到困难有逃避思想。
(五)深刻反思落实全面从严治党主体责任落实等方面的问题。
1.工作已10年时间了，虽然一直分管党建工作，但真正与教师们开展谈心谈话活动并不多，工作中还存在自我批评多、互相批评帮助少，批评与自我批评意识还不到位，导致日产工作被动，达不到思行统一，沟通、协作机制有待进一步完善。
2.推动工作主要依靠开会发文件，存在以会议落实会议、以讲话落实讲话、以文件落实文件的情况，很多时间耗费在文件会议事务上，扑下身子抓落实的精力不足，不能够灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，对工作推动落实劲头不足。
3.政治站位不高，“四个意识”树的不牢。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想形式方法单一，没有与实际工作相结合，尤其在做好民族团结和边疆稳固工作上推进力度不够。实际工作中，理论指导实际作用发挥不充分，没有很好地从学习中总结提炼,对在工作中产生的新问题缺乏有效的解决办法。
(六)深刻反思作风顽疾特别是形式主义、官僚主义等方面的问题。
1.贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作;二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。
2.工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。
3.工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。
4.高标准的意识还不强。虽然自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。
二、产生问题的原因
1.理想信念有所松懈。虽然理想信念是坚定的，但在民族工作中出现上述问题，说明在理想信念方面抓得不够紧、学得不够深，还存在薄弱环节。在思想上有懈怠感，面对新思想、新要求、新理念，存在缓一缓、歇一歇的想法，没有第一时间补足精神之“钙”。
2.工作中简单地认为坚定理想信念就是落实好上级的各项决策部署，放松了自我教育、自我提升。
3.宗旨意识有所弱化。对照习近平总书记“我将无我、不负人民”的博大为民情怀，在与为群众办实事上还存在一定差距。没有时时刻刻把教师的利益放在首位，把教师的疾苦放在心上，对教师的情况了解掌握的不够充分，对教师的诉求回应得还不是很及时。
4.担当精神有所减退。在民族工作中虽然能率先垂范，切实做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意识不够强，认为把份内工作做好就尽到了责任，往往考虑自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。
5.对加强和改进民族团结工作的创新意识不够强，对工作中出现的一些新情况、新问题，过于谨慎小心，有时就算有一些新思路、新想法，也没有大胆的去尝试。自我加压不足，缺乏紧迫感和恐慌感，攻坚克难的劲头有所减弱。
6.大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。
三、整改方向和措施
1.进一步加强政治理论学习，增强党性修养。系统学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，对照中央精神查找自己在民族工作中存在的问题，纠偏差补短板，提高推行国家统编教材和推广普及国家通用语言文字工作的能力和水平。积极参加“三会一课”，加强理想信念教育，提高综合素质。
2.加强自身建设，增强政治担当，主动扛起政治责任。积极开展推行国家统编教材使用工作，不讲条件、不搞变通、不做选择、不打折扣，从践行“两个维护”的高度严格落实。准确把握统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合的深刻内涵，培养和增强自己对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同意识，全力维护民族团结和稳定。
3.严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，尽心竭力为师生解难事，坚持不懈做好事，要为每一个学生、教师和家长服务好，提高他们学习的积极性，激发他们工作的原动力。
4.克服倦怠感，增强责任使命意识。今后我会把各项工作做深做细，而且在管理中，注重深入调查，不急于求成，以高标准，认真的态度，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。
铸牢中华民族共同体意识专题6
根据党史学习教育安排，本人专题学习了铸牢中华民族共同体意识，深刻领会铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记对党的民族理论与时俱进的创新发展，是马克思主义民族理论中国化的最新成果，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重要保证。高校是立德树人，为党育人、为国育才的重要阵地，聚集着众多的知识分子和青年学生，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。高校的工作措施得不得当、力度够不够强都将直接关系到党中央重要决策部署是否贯彻落实到位。作为一名教育工作者，我们必须要紧密围绕中央关于铸牢中华民族共同体意识有关决策部署，加强民族团结教育，认真做好国家通用语言文字工作，进一步提高认识，坚决贯彻落实党的教育方针，做好相关工作。
一、深刻理解推广普及国家通用语言文字工作的重要意义
推广普及国家通用语言文字，书写各民族交往交流交融形成的灿烂中华文化，是铸牢中华民族共同体意识的重要内容。近年来，随着少数民族地区经济社会的发展、人员交流频繁、网络、电视和新型媒体的普及，特别是少数民族地区学前教育迅速发展，社会语言环境发生了巨大变化，少数民族地区已经具备了将国家通用语言文字作为基本教育教学语言的条件。党的十九大以来，党和国家对加快民族地区发展教育、推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材作出了一系列部署和安排。特别是国家通用语言文字成为教育教学的基本语言，极大促进了民族地区教育质量和水平的提升。20xx年3月5日，习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时发表重要讲话并强调，要倍加珍惜、继续坚持民族团结光荣传统和“模范自治区”崇高荣誉，巩固发展民族团结大局。要抓好党史学习教育，教育引导全体党员不忘初心、牢记使命，坚定不移为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。民族团结是各族人民的生命线，习近平总书记高度重视民族工作，多次深入调研、体察冷暖，亲自部署、亲自推动召开一系列重要会议，作出一系列重大决策部署。在党中央亲切关怀下，从雪域高原到天山南北，从祖国北疆到西南边陲，少数民族贫困群众全部脱贫，全面小康阳光普照，民族地区面貌日新月异，少数民族群众生活蒸蒸日上，各民族同胞手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起，谱写出新时代民族团结进步事业的光辉篇章。站在新起点，我们党要团结带领人民，实现中华民族伟大复兴这个共同目标，就需要各民族共同团结奋斗、共同发展繁荣，牢记汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，在促进民族团结方面把工作做细做实。要通过文化认同筑牢民族团结之根，凝聚民族和睦之魂；要深入开展中华民族共同体意识教育，引导广大干部群众全面理解党的政策；要认真做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编教材，树立爱国观念，抵制错误思潮，以全面认同为民族复兴凝聚合力。
二、坚决推进国家统编教材使用工作
一是切实提高政治站位。确保党的民族政策落地生根、开花结果。二是进一步强化理论武装。加强对国家、自治区有关政策、理论的学习，坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，引导广大党员干部和师生员工切实在学懂弄通做实上下功夫，激励广大学生自觉使用国家统编教材，自觉学好用好国家通用语言文字，为中华民族伟大复兴而读书。对思想有波动的重点人员加强思想政治工作，切实把党中央和自治区的政策部署讲清楚，把国家在民族语言授课学校推行国家通用语言文字的重大意义讲清楚，统一思想，切实铸牢师生中华民族共同体意识。三是牢牢扛起民族团结进步教育的大旗，让民族团结进步根植于广大师生心中。加强党的建设，充分发挥好党委领导核心作用，坚持把政治建设摆在首位，全面加强学院基层党建工作，确保各级党组织和广大教职工部始终成为做好民族工作的坚强政治力量。要扎实推进思想政治教育，将民族团结进步教育纳入教育教学之中，开好开足思想政治理论课，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，教育各族学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导。积极组织开展民族团结“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”“青春心向党建功新时代”“唱响新时代永远跟党走”等主题教育活动，引导学生切实铸牢中华民族共同体意识。四是全面加强师资建设。加强师德师风建设，建立健全教育、宣传、监督、考核、奖惩等长效机制，抓好全方位全过程师德养成，教育引导广大教师坚定政治方向，坚守师德底线，争做“四有”好老师，在大是大非面前保持政治清醒。持续推进思政课优质师资储备、培养工作，以优质思政课推动筑牢中华民族共同体意识的养成。五是加强包联工作。进一步完善和落实学院领导班子包院系，院系领导包班级，辅导员、任课教师包学生的工作机制，加强包联工作，掌握师生关切，积极回应。继续加强值班值守，强化师生管理，遇有特殊情况及重大突发事件，第一时间赶赴现场指挥调度，妥善处置，确保万无一失。六是打通贫困学生资助“绿色通道”。深度落实国家各项学生资助政策，加大资助政策讲解宣传，帮助少数民族经济困难学生顺利入学、完成学业，成长为有理想、有本领、有担当的新一代青年，为做好民族团结工作创造良好条件。七是多渠道解决就业难题。坚持以市场需求为导向，加大与企业合作办学，通过加强双语培训、举办蒙餐制作技能培训班（蒙语授课）、建设非遗文化传承实训基地、开展民族特色旅游产品制作实训等，引导学生学习民族文化和特色产业技能，促进就业创业。
三、深刻认识构筑中华民族共同体的历史必然性
我国是多民族国家，在5000多年的文明发展史上，各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的历史、灿烂的中华文化，共同缔造了今天56个民族守望相助、手足相亲的中华民族大家庭，这是孕育中华民族共同体意识的深厚历史根基。20xx年9月，习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话中指出：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识”。在党的十九大报告中，习近平总书记指出：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”正式写入党章，成为全党全国各族人民实现中国梦新征程上的共同意志和根本遵循。“铸牢中华民族共同体意识”这一重大论断，是对我国基本国情和历史传统的准确把握，是对中华民族团结进步规律的深刻揭示，也是党带领全国各族人民不懈奋斗，实现中华民族伟大复兴的强大基础和必然要求。