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精品小班体育教案模板1
教学目标：
一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；
二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程：
开始部分：歌表演《春天》
基本部分：
一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行
二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）
三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。
精品小班体育教案模板2
活动目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
活动过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）
精品小班体育教案模板3
一、活动设想：
出于喜爱之心，我买了两只刚出生的小ji回班供幼儿观察玩耍。幼儿对小ji的到来很感兴趣，围着小ji不停得问我：小ji是怎样孵出来的？小ji会游泳么？小ji…… 在幼儿的发问中我发现幼儿对小ji的认识往往只限于小ji是ji蛋孵出来的，而对小ji的的日常生活习惯却不大清楚。于是我通过主题体育活动让幼儿亲身体验小ji的孵化过程和生活习惯，在丰富幼儿知识的同时发展幼儿的体能。
二、活动目标：
１、发展奔跑躲闪能力和灵敏能力；
２、满足运动、娱乐、模仿、认知、创新、表现、审美、交往和竞赛等需求，发展上述诸方面的兴趣、情感与能力；
３、放松身心，发展观察能力，增强友谊感；
４、增强爱护小动物的情感，丰富对小ji的认识。
三、活动准备：
１、小ji头饰若干、母ji、老鹰头饰一个；
２、老鹰、小ji的房子图片；
３、游戏前观看小ji孵化过程的录像，在日常生活中观察、喂养、抚摸小ji。、
五、活动过程：
１、母ji（老师）带着小ji（幼儿）随着音乐入场，根据音乐学小ji的样子做各种准备动作―――跳、弯腰、扩胸等。
指导语：小ji们，今天的天气真好，让我们和ji妈妈一起做早操吧！
２、学习小ji的各种动作。
A、ji妈妈：让妈妈看看谁捉的虫子最多。（幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子―――练习弯腰走）
B、ji妈妈：小ji，让我们去河边喝水吧。（弯腰、抬头、抖水）
C、ji妈妈：孩子们，我们一起玩耍吧！（幼儿互相玩耍、追逐）
３、游戏《孵小ji》
A、用故事情节引出游戏；
教师：小ji是ji**的孩子，ji妈妈每天带小ji在草地上玩耍捉虫子。可是老鹰喜欢捉小ji，所以小ji看到老鹰来了就要躲藏。如果小ji给老鹰捉到后，老鹰就会把小ji放在它的家里了。
B、交待游戏规则：老鹰追捉小ji时小ji不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小ji要随老鹰回老鹰的家（即被捉小ji暂停游戏）
C、两位老师分别扮演老鹰和ji妈妈，幼儿做小ji。游戏进行两次。
D、幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。教师在旁指导。
４、游戏结束。
指导语：没有被老鹰捉住的小ji快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小ji，好么？（ji妈妈带领小ji去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小ji解救出来）
５、放松运动：
老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可根随老师的动作，也可自编动作。
六、活动建议：
１、在整个教育活动中要发挥幼儿的主体作用，独立性和创造性。要细致而全面地观察他们地模仿和表现活动，只要其中有些新意都要及时给予肯定和表扬；
２、寻找同伴的活动不仅能使激烈运动后的'身体平静下来，而且能培养幼儿的友谊感。教师应敏锐地观察幼儿的情感表现，及时给予鼓励；
３、教师要增强情感教育意识，要以自己真实而强烈的爱ji之情、爱幼之情、育人之情、审美之情去感染孩子。