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写给同学的道歉信【优质7篇】

分类:实用文档发表于 2023-07-23 12:19阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《写给同学的道歉信【优质7篇】》,希望对你的范文写作有所帮助。

【简介】以下是热心网友“kcf49513”收集的写给同学的道歉信(共7篇),供大家品鉴。

写给同学的道歉信 篇1

x同学:

你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意,说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇,毕竟,这也是鸡毛蒜皮的小事,我不应该因为一时的怒火,一时的轻狂而跟你大动嘴皮子,毕竟,也是因为我,你才这样的。虽然你喜欢恶作剧:在别人身后扇一巴掌,在别人嘴里放水晶泥,还把口水吐在水里让别人喝下去……

但你身上也有许多耐人寻味的优点:跟朋友十分讲义气,有事情自己承担,有“疑案’”会刨根问底,寻个水落石出……或许,在未来的某一天,我们会想起小学时,我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,慕然回首才发现这实在不值得。所以,我们要珍惜现在的友谊,我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

此致

敬礼!

道歉人:xxx

20xx年xx月xx日

写给同学的道歉信 篇2

xx同学:

你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意,说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇,毕竟,这也是鸡毛蒜皮的小事,我不应该因为一时的怒火,一时的轻狂而跟你大动嘴皮子,毕竟,也是因为我,你才这样的。虽然你喜欢恶作剧:在别人身后扇一巴掌,在别人嘴里放水晶泥,还把口水吐在水里让别人喝下去但你身上也有许多耐人寻味的优点:跟朋友十分讲义气,有事情自己承担,有疑案会刨根问底,寻个水落石出或许,在未来的某一天,我们会想起小学时,我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,慕然回首才发现这实在不值得。所以,我们要珍惜现在的友谊,我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。

道歉人:xxx

20xx年xx月xx日

写给同学的道歉信推荐 篇3

x同学:

还记得吗,两个月前。我们一起来到了初一十一班。这里我们尝尽喜怒哀乐,这里我们见证者友谊。

从来没有感觉到这样强烈的力量---我们的友谊。 在我难过时你那一声声的安慰;忘不了,在我快乐时你送来的祝福;忘不了,我们一起乘风破浪时的背影。不知不觉之中,我发现了你是我最好的朋友。

有什么快乐我第一个想与他分享的人--总是你. 我总是说:你的女朋友多,每说到这,你都生气。其实这是对你的嫉妒--为啥你有那么多的朋友,我没有...

而今天,你对我说话,少了一份热情,多了一分冷漠;你的快乐不再向我分享;聊天你不搭理我...

或许一切因我而起,我从来不重视你的.友情!放学,你好心等我,我只有冷冷的一句:‘你等不等我无所谓’还有...我错了 ,对不起 。今天我才发现我最好的朋友是你。你在好友之中把我删除,我才发现我要失去这份友情...

愿时光载着我们回到开学那天,重新找到这份友情.....

原谅我

此致

敬礼!

20xx年x月x日

写给同学的道歉信通用 篇4

老师,同学们:

大家好!

(什么时候,在什么情况下和谁,因为什么原因,发生打架情况,简述几句打架经过),我深刻意识到问题的严重性,也明白打架不能解决矛盾,只能使矛盾更加激化,我现在非常后悔,由于当时的一时冲动,给班集体的.声誉造成严重的损失。借此机会,我郑重的向老师、同学们说声对~不~起~!。我也恳请大家监督我,帮助我改掉易冲动,好打架的恶习。谢谢大家!

此致

敬礼

XXX

时间:XXXX年XX月XX日

一封给同学的道歉信 篇5

同学:

对不起,这是老师第一次郑重地向你道歉,其实我早就该这么做了,你是个聪明的孩子,看你上课踊跃发言的样子,我就知道你想做的比谁都好,但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人,是老师的错,尽管老师有教育过不能打架,但或许你听不到我说的话。你骂人,是老师的错,尽管强调不能说脏话,但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?

第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他,当时他觉得很有趣、很好玩,而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子,他依然犯错,但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩,开始躲避我的眼神,渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学,只要他当天没犯错,我总会在他出校门之前说声“谢谢”。

在接下来的日子里,关于他得小报告渐渐减少了,而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意,但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的,更让我在他的错误中一次次地反思:教师是什么?怎么做教师?

教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业,是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者,是学生思想、品行的引导者。可想而知,教师责之大,任之重。

任教的第二年,我接任了两个班的数学教学,并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心,我一直和孩子沟通,一直强调着“体谅老师,不给老师添麻烦”,然而孩子毕竟是孩子,问题接二连三地来,而所有的矛头都指向班上的一名同学,他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。每天不断有同学向我打小报告,而我亦是用尽了一切办法,表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我,就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生:有一天下课,班上的一名同学和这个孩子开玩笑,故意拍了拍他就逃走了,结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他,把同学的头往墙上撞。事情发生以后,这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性,当着我的面依旧大声嚷:“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子,并让他进行深刻检讨。

由于种.种原因,这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书,写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误,并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天,但一节课不到他又与同学打架,了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望,那时就想着这样的孩子我真的不会教了,和家长沟通后就让家长先带回家教育。

写给同学的道歉信 篇6

XX:

见信好!当你看到这封信的时候不知道你会不会怪我做的无情。

说句实话我不想伤害你至太深,所以我不得不把我的这一抉择告诉,希望你能够理解同时能够谅解我的抉择。

不知道这些话该不该这样说,但事实确实是如此,我想还是说了比较好一点,让你的心里能够明白。

在我的心里你只能占取一个同学的位置,当然了我们也只能保持同学的关系。

很感谢在过去的学习生活中你曾给予我那些鼓励和帮助,我会铭记着你的好处。

因为我根本就无法把你当作一位特殊的朋友来看待,同时除了他(一位来自河南的在包头求学的学生)没有哪个人再可以走进我的心房。

我并没有觉得他到底有什么地方值得我那样深爱,也许爱一个人就是这样么有理由,这是我自己的观点而已。

虽然我和他只是通过网络相遇直到相识相知,但是我确定自己是真正的爱上了他。

或许这是缘分使我和他走到一起,这分缘对于我来说是来之不易的,我不会轻易放弃的,同时我还要精心地去呵护它直到永远。

希望你能够理解我的心情!

我和他虽然只是通过电话和的保持着联系,但是我可以确定他是一位很真诚的值得我这样去深爱的人。

我和他之间的.这份爱情并没有什么金钱和利益的掺杂,是一份很纯真的爱,希望你能够祝福我和他的这份真正的爱情。

最后祝你的前途光明,天天有个好心情!谢谢你能支持我和他之间的这份情感!

XXX

时间:XXXX年XX月XX日

同学的道歉信 篇7

XX同学:

对不起,这是老师第一次郑重地向你道歉,其实我早就该这么做了,你是个聪明的孩子,看你上课踊跃发言的样子,我就知道你想做的比谁都好,但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人,是老师的错,尽管老师有教育过不能打架,但或许你听不到我说的话。你骂人,是老师的错,尽管强调不能说脏话,但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?

第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他,当时他觉得很有趣、很好玩,而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子,他依然犯错,但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩,开始躲避我的眼神,渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学,只要他当天没犯错,我总会在他出校门之前说声“谢谢”。

在接下来的日子里,关于他得小报告渐渐减少了,而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意,但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的,更让我在他的错误中一次次地反思:

教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业,是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者,是学生思想、品行的引导者。可想而知,教师责之大,任之重。

任教的第二年,我接任了两个班的数学教学,并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心,我一直和孩子沟通,一直强调着“体谅老师,不给老师添麻烦”,然而孩子毕竟是孩子,问题接二连三地来,而所有的矛头都指向班上的一名同学,他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。

每天不断有同学向我打小报告,而我亦是用尽了一切办法,表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我,就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生:有一天下课,班上的一名同学和这个孩子开玩笑,故意拍了拍他就逃走了,结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他,把同学的头往墙上撞。事情发生以后,这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性,当着我的面依旧大声嚷:“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子,并让他进行深刻检讨。

由于种种原因,这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书,写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误,并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天,但一节课不到他又与同学打架,了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望,那时就想着这样的孩子我真的不会教了,和家长沟通后就让家长先带回家教育。

XXX

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