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羞答答音乐教案3篇(幼儿歌曲羞答答教案)

分类:实用文档发表于 2023-07-31 13:03阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《羞答答音乐教案3篇(幼儿歌曲羞答答教案)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编整理的羞答答音乐教案3篇(幼儿歌曲羞答答教案),以供借鉴。

羞答答音乐教案1

  活动目标

让幼儿了解、感知眼睛里的成像,发现成像的变化。

使幼儿了解害羞是一种正常的情绪体验。并通过动作使幼儿理解“羞答答”的意思。

教幼儿学会完整的演唱歌曲

活动准备

”害羞”的表情卡

活动过程

1、开始部分

请幼儿两两对视,你能从对方的眼睛里发现什么。并请幼儿交换伙伴,变换动作来感知成像的变化。

2、基本部分

教师和幼儿相互对视,通过动作让幼儿了解“羞答答”的'意思,并引导幼儿回忆,你什么时候“羞答答”过,引导幼儿用不同的动作、神态来表现“羞答答”。

带领幼儿完整的学唱歌曲《羞答答》。

让幼儿边唱边加进自己的表演动作。

引导幼儿用一个动作,重复表现两次,“哎呀呀哎呀”,通过力度的变化表现情绪的变化。

3、结束部分

请幼儿一边演唱,一边完整的做表演动作。

请表演的好的幼儿到前面来表演

羞答答音乐教案2

活动目标:

1、 根据歌词创编动作,尝试用不同动作和神态表现“羞答答”。

2、 在教师的引导下掌握歌曲及动作的强拍。

3、 体验与同伴交流合作表演的快乐。

4、 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

5、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

CD

活动过程:

1、 请幼儿观察别人眼睛里的自己,激发幼儿的好奇心,引入活动。

2、 在与同伴的相互观察中理解歌词,感知歌词

3、 熟悉歌曲的歌词和结构

4、 在教师的引导下创编歌表演动作

5、 幼儿散点结伴完整表演

教学反思:

“羞答答”这个词语是幼儿第一次接触,“如果老师一直盯着你看,你的'心理会觉得怎样?”从难为情引出还可以用一个好听的词语“羞答答”来说,“你会用动作来做做羞答答的样子吗?”幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作,在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。“哎呀呀哎呀”我采用了幼儿结伴表演的方式,用双手遮住脸从指缝中看好朋友和双手移开偷看好朋友的方式表演,把羞答答的样子表现的淋漓尽致,用个别示范与结伴表演的方式,巩固歌曲。

在幼儿学习歌曲之后,我先请个别幼儿结伴进行表演,在此基础上请其他幼儿模仿表演的动作。在唱唱跳跳的过程中,增加了幼儿学习歌唱的兴趣,并巩固了幼儿对歌曲的掌握。

小百科:羞答答意思是使人害羞,难为情意思。

羞答答音乐教案3

活动目标:

1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲,学习唱出两句"哎呀呀,哎呀"的不同强度。

2、根据歌词创编表演动作,学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。

3、体验并表现好奇、害羞的情绪。

4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

活动准备:

幼儿事先玩过"眼睛藏朋友"的游戏。

活动过程:

一、幼儿理解"羞答答"的意思。

1、猜测游戏:你的眼睛里藏着什么?

和你的好朋友面对面坐好,仔细地看看他眼睛里藏着什么?大家一起说出"朋友的眼睛里藏着我,我的眼睛里藏着朋友"。

2、幼儿与老师表演"羞答答"。

"当我看着你的'时候你有什么感觉?为什么不看我的眼睛了?"幼儿根据教师的提问回答:"如果别人一直盯着看我,我会不好意思,会害羞"。

不好意思、害羞还可以用"羞答答"词语表示,请小朋友与同伴进行对视,体验"羞答答"情绪。

二、幼儿学习歌曲。

1、教师讲述歌词,幼儿熟悉。

2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍,注意唱准"藏"的发音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同强度。

三、幼儿创编歌表演动作。

1、启发幼儿创编"羞答答"的动作和神态,如:捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。

2、幼儿迁移游戏中对看时好奇的样子和相对时的配合,创编第一、第二句的动作。

3、引导幼儿完整地演唱歌曲,提醒幼儿唱第一、第二句时做好奇的动作,在唱到"看得我呀羞答答"时,自由地做害羞的动作。

四、幼儿表演唱歌曲,并与同伴做相应的动作表现害羞的情绪。

五、音乐表演:拉拉钩。

刚才,我们小朋友和你的好朋友,你看着我,我看着你,害羞不好意思了,下面我们一起来和好朋友拉拉钩做一个大方的好朋友好吗?幼儿结伴游戏。

活动反思:

“羞答答”这个词语是幼儿第一次接触,“如果老师一直盯着你看,你的心理会觉得怎样?”从难为情引出还可以用一个好听的词语“羞答答”来说,“你会用动作来做做羞答答的样子吗?”幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作,在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。“哎呀呀哎呀”我采用了幼儿结伴表演的方式,用双手遮住脸从指缝中看好朋友和双手移开偷看好朋友的方式表演,把羞答答的样子表现的淋漓尽致,用个别示范与结伴表演的方式,巩固歌曲。

在幼儿学习歌曲之后,我先请个别幼儿结伴进行表演,在此基础上请其他幼儿模仿表演的动作。在唱唱跳跳的过程中,增加了幼儿学习歌唱的兴趣,并巩固了幼儿对歌曲的掌握。

小百科:羞,汉语常用字,读作xiū,最早见于甲骨文,其本义是进献(美味),即《说文解字》:“羞,进献也。”后引申为难为情、羞耻等义

标签: 教案