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嘉奖意思：1、称赞和奖励：通令嘉奖。嘉奖有功人员。2、称赞的话语或奖励的实物：最高的嘉奖。嘉奖 拼音：jiājiǎng。下面是小编精心整理的事业单位嘉奖主要事迹六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】事业单位嘉奖主要事迹
.同志，女，1985年生，大学本科学历，中共党员。现任东四街道楼宇三站党支部书记，中联行能源控股有限公司财务经理兼工会主席。
该同志自2014年5月加入中国共产党至今，多次被学校和任职单位评为先进个人，虽然她只是一名普通的党员，但他始终以一名优秀党员的标准要求自己，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，处处发挥党员先锋模范作用。她在学习、生活和工作中恪尽职守、无私奉献、爱岗敬业、勤勤恳恳、任劳任怨，以自己的言行诠释了共产党员的先进性，得到了领导和群众的一致好评。
一、在思想上始终保持党员先进性。她政治立场坚定，积极拥护党的领导，思想与行动始终与党的路线、方针、政策保持一致。在学习实践科学发展观、践行宗旨教育和“创先争优”活动中，她始终积极学习、勤学善思、自觉查找不足，并虚心接受同志们的批评和帮助，努力改进和提高自己，通过积极参加组织各种学习实践活动，进一步坚定了理想信念，巩固树立起正确的世界观、人生观、价值观，始终保持了党员在思想方面的先进性。在任楼宇支部书记期间，该同志不断增强党的观念、加强党性修养，严格遵守党的纪律、执行党的决定、珍惜党的光荣称号、时刻发挥党员的先锋模范带头作用，用自己的言行去影响和帮助身边的同志和群众，并且为有意愿了解加入中国共产党的群众普及党的基本知识、提高其对党的了解和认识、端正其入党动机、教育和帮助他们更快更好的在思想上、行动上向党组织靠拢，在群众中树立了良好的党员形象。
二、工作中始终发挥党员先进性。她始终把“奉献不言苦，追求无
止境”作为自己的行为准则，凡事想在前、干在前，处处发挥模范带头作用。楼宇党建是社区党建的延伸和企业党建的拓展，更是加强组织党员教育管理的有效途径，自东城区结合自身中心城区的根本定位，探索实践设立了商务楼宇“五站合一”之后，该同志更是将原本负责的工会工作和党建工作相结合，充分发挥自身的主观能动性，配合楼宇工作站通过充分发挥党组织的领导核心作用，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势来保证“五个好”、“五带头”的创先争优工作和商务楼宇新春联欢会、主题宣传、职业技能竞赛、知识讲座、京卡及互助保险的办理、“五月鲜花职工文艺汇演”、读一本好书等活动的开展，实现了有党的地方就有党的组织，有党的组织就有党的活动，有党的活动就有活动特色的目标，有力地增强了党组织的凝聚力和战斗力，扩大了党的影响力，发挥了党组织在“五站合一”建设中起到的核心作用。工作中的她始终牢记，关心群众、体谅群众，对群众反映的问题，始终听在耳里、记在心上。对合理诉求，及时反应给上级领导，尽量寻求相关部门，协助设法帮助解决；对个别群众的不合理的要求，晓之以理、动之以情，耐心细致的解释疏导。争取做到不忘责任、无私奉献、任劳任怨，不负组织培养、不负领导信任、不负同志关心、不负群众期望，做到了全心工作、真心为民。
三、在作风上始终保持党员先进性。党的纪律是全体党员和党的各级组织必须共同遵守的言论和行为规范，在新的历史时期，该同志能自觉遵守党的纪律、遵守国家的法律法规，并且带头积极弘扬社会主义道德风尚，具有较强的为人民、为党、为社会的服务意识和责任意识，敢于同不良风气和行为作斗争，真正坚持做到了清清白白做人、干干净净做事。
该同志作为一名普通的共产党员，没有什么惊天动地的事迹，但是因为她的持之以恒、坚持不懈，却在普普通通的岗位上处处折射出党员的先进性。在今后的学习、生活和工作中，该同志将进一步加强学习，严于律己，加倍努力提高思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
【篇二】事业单位嘉奖主要事迹
同志，男 岁，大专文化，1997年3月参加工作，2010年7月加入中国共产党，现任 办公室主任。多年来，他忠诚党的事业，好学上进，干一行、爱一行、钻一行，特别是从事办公室主任以来，他不图名、不计利，认真学习、勤于钻研、吃苦耐劳、忘我工作，充分体现了一名共产党员的先进性和人民公仆的“孺子牛”精神。赢得了领导的信任和同志们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性。具体表现在如下等方面：
第一，强化形象，提高素质。同志在日常生活和平时的工作中，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行。由于办公室人手较少，他既当“教练”又当“运动员”，除了完成全垸千头万绪的事务性工作外，还撰写了大量的总结、汇报、领导讲话等文字材料。虽然有时也加班加点，但他毫无怨言，用自己的一言一行来践行一名共产党员的先进性，给领导当好参谋，也因此成为同志们心目中合格的办公室主任。
第二，锐意进取，开拓创新。作为办公室主任，他能积极履行职责，进一步解放思想，与时俱进，模范地执行党的路线方针政策，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，不断开创办公室工作新局面。他把办公室定位于“机关的枢纽，对外的窗口，领导的助手”，不断勉励自己做到“参谋服务质量更高一点，办文办会考虑更精细一点，协调关系能力更强一点，与上下左右联系更紧密一点”，以特有的细致和聪慧，在千头万绪中抓住决定性环节，从加强机关管理入手，以敏锐的思路和干练的作风赢得了上下一致的好评。
第三，严于律已，率先垂范。虽然办公室工作琐碎繁杂，但他总是细心周到地处理着全垸上下的每一件事情，大到安排一次会议，起草一个报告，小到接听一个电话，传递一份文件，都做到了严谨细致，一丝不苟，快速高效。 同志对自己各方面要求都十分严格，处处以党员干部的标准对照、检查、规范自己的行为，勤奋学习文化知识，熟练掌握本职岗位所需的业务技能，以身作则，做好表率。在他的带动下，办公室的服务水平大大增强。
第四，淡泊名利，甘于奉献。同志对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、朴实、求实、脚踏实地的埋头苦干。在工作中，以制度纪律规范自己的一切言行，带头严格遵守大垸机关各项规章制度，尊重领导、团结同志、谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见和建议，不断改进工作。坚持做到不利于机关的事不做、不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。
【篇三】事业单位嘉奖主要事迹
XXX，男，44岁，民和县中医院儿科主任，主治医师。长期以来，他热爱自己的工作，认真学习业务，热情对待病人，他的医术和医德受到了广泛的好评。
一、努力工作，成绩突出
ｘｘｘ于**年毕业于青海省卫生学校医师专业，后被分配到总堡卫生院工作。1991年调入ｘｘ医院做医师，2014年任科室主任。任ｘ科主任。
二、努力学习，提高技能
学以致用，精益求精，是xxx同志永恒的追求。为了提高业务水平和管理能力，更好地为群众服务，他多次要求在省内外著名医院和三级医院学习。2014年至2014年赴北京大学第三医院学习，系统研究呼吸、消化、神经、血液系统疾病和新生儿重症监护。1998年至1999年，我在青海省妇幼医院学习，系统研究新生儿颅内出血、缺血缺氧性脑病、核黄疸、新生儿肺炎等疾病的急救和常规诊断和治疗。2014年、2014年两次赴安徽太和中医院、辽宁营口市中心医院观察学习。此外，他还参加了青海省新生儿急救学习和新生儿窒息复苏教师培训班。在省内外长期学习中，克服各种困难，坚持学习，虚心求教，在技术、理念、管理、学科建设等方面全方位充电，业务技能和管理水平显著提高。
三、攻关创新，成果丰硕
在实际工作他中积极开展新业务新技术，先后开展了新生儿黄疸光照疗法、气管插管术、呼吸机应用等，对急危重的抢救提升到一个新的高度。2014年初，在他的积极倡导下中医院儿科开展了新生儿疾病重症监护工作，把常规疾病治疗由普通的病房诊疗模式前移到重症管理模式，实现了疾病治疗上的深层次管理，为围产期新生儿疾病的治疗迈出了非常重要的一步，为医院的学科建设垫补了空白，中医院也成为海东市第一个开设新生儿重症监护病房的县级医院。在长期的临床实践中，他积累了对新生儿核黄疸、缺血缺氧性脑病等疑难杂症丰富的诊疗经验。并多次参加并主导全县手足口病等传染病疾病的诊疗和预防控制工作，成效显著。2014年他撰写的论文《新生儿颅内出血临床治疗体会》，在国家级医学杂志《实用儿科临床杂志》上发表，这是他知识积累和临床的经验反映。2014年起，他参加了青海省名老中医师承教育，旨在强化中医综合诊疗能力。多年来，他多次担任民和职业学校授课老师，培养了一大批年轻有为的医务工作者，为我县卫生事业发展做出了积极贡献。
四、心怀群众，恪守医德
ｘｘｘ同志热爱自己的工作岗位，无论是从事普通医师工作，还是担任科主任工作，他都坚持“以患者为中心”，以高度负责的精神，高超的医疗技术和优良服务质量，对待每一位患者，对患者从不“吃拿卡要”，“让患者满意”是他作为医生行医爱民、治病救人的追求。即便是在他的休息日，不论严寒酷暑，还是白天黑夜，只要患者需要，他就立即到医院
参加会诊，抢救病人。二十余年来，他很少休一个完整的节假日。他视患者如亲人，有时遇有困难的患者，他都能主动问寒问暖，帮其解决困难。
2014年，中川乡农村出生仅七个月的婴儿乔生文患感染性腹泻伴重度脱水、急性循环衰竭、病毒性心肌炎住院，因其家庭困难无法转院治疗。李志远倾其所能，经过十余天的抢救治疗使病人转危为安。病人家属甚是感激，特赠送他“妙手治百病，丹心暖万家”锦旗一面。这是对他精湛医术、崇高医德的高度评价，也是他心系群众、爱岗敬业的真实写照。
【篇四】事业单位嘉奖主要事迹
政府办公室是综合办事机构,其职能是围绕政府中心工作,发挥参谋助手作用。主要表现在周到服务，得力办事，讲求效率，事事表率。因此，紧紧围绕政府中心工作，服从和服务于政府中心工作，就成为办公室工作的指导方针。按照这一方针，近年来，县政府办在强化内部管理，提高报务水平方面做了大量工作。
一、以制度为依托，在管理上做文章
俗话说：“无规矩不成方圆”。作为一个综合办事机构，特别是政府办公部门，没有一整套科学、严谨、高效、规范的管理制度，很难谈得上提供优质服务。因此，县政府办以完善制度为着眼点，在纪律、政务和事务管理方面制定了13项工作制度和20项岗位责任制。在充分考虑办公室工作特点和人员结构的基础上，进一步严明了纪律，规范了运作。纪律方面，完善了《岗位责任制》、《考勤制度》和《保密制度》，明确了办公室领导班子成员的职责和政务、后勤、保卫以及司职人员的责任，增强了全体工作人员的全局意识、责任意识和时间观念，为办公室工作的有序运转奠定了基础。政务方面，制定了《公文阅办及文件打印制度》、《信息工作制度》、《督查工作制度》、《翻译工作制度》，这些制度不仅有约束，而且有激励，在调动政务工作人员积极性方面发挥了很大作用。例如，为了提高信息报送质量，出台了信息奖惩办法，给每个秘书人员按季度定了信息采用任务(市级以上)，未完成任务的受罚，超额完成任务的给予奖励。事务管理方面，制定了财务、车辆、工勤人员管理制度，规范了财会纪律，节约了开支，保证了行车安全，机关社会治安综合治理工作一直在县直部门排名前列。这些制度的执行，确保了办公室各项工作的有序运转，实现了内部管理规范化、制度化、科学化，从而调动了全体工作人员的积极性、主动性和创造性，做到了各负其责，各司其职，互相配合，团结协作，使整个工作得以有条不紊、高效率、高质量地进行。
二、以推进政府中心工作为根本，在提高服务水平上下功夫
办公室工作起着综合、枢纽、协调的作用，既办文办事，又充当参谋助手。说到底是搞好服务，为领导服务，为部门服务，为基层服务，为群众服务。这种比较广泛的服务性工作，往往表现在各种具体工作和每时每事的具体活动中。服务工作的得体得法，参谋工作的准确无误，各项工作的满意效果，不仅领导的评价是一杆秤，而且上级、下级、左右和群众的反映也是一个重要标准。因此，我们要求全体干部职工必须树立服务观念、群众观念、全局观念，必须周到服务，得力办事，工作讲求效率，事事做出表率。只有这样，才能及时提供比较准确的情况，协调各方面落实好决策、指示和党的各项方针政策，组织好信息反馈，保障后勤服务和政令畅通。
(一)做好办文工作，确保政令畅通。为了确保文件的有效运转，县政府办在强化硬件建设的同时，还采取了一些行之有效的措施。一是加快办文速度。对所要办理的文件，一般要做到当日文件当日清，电信公文及其它紧急公文随到随办。二是提高办文质量。无论收文处理还是发文处理，都按《国家行政机关公文处理办法》严格规范，坚决克服有法不依、有章不循的现象，把办文质量的好坏，作为对有关工作人员年终考核的一条重要依据。三是严格按制度办文。可发可不发的文件坚决不发，部门上行文件不需要领导看的坚决卡掉，该由部门发的文件由部门自行发文，不包揽，不升格。
(二)做好办会工作，提高会议质量。办会工作一直坚持按程序进行。一是会前工作。包括材料准备、会议审定、会议通知、会前检查四项。严格会议制度，及时做好会议议题的收集、筛选工作，严把列会、会议规格关。不开无准备的会，不开准备不足的会，以切实提高会议议事质量。二是会间工作。包括会议签到、材料分发、会议记录、内外联系等四项，并且严格会议纪律，定期通报会风会纪情况。三是会后工作。及时做好会议精神的传达贯彻、催办督查、信息反馈。
(三)强化督查工作，狠抓贯彻落实。多年来，我们一直把督促检查作办办公室的一项十分重要的工作，常抓不懈。督查的内容主要有各级文件、会议精神、领导指示、重大紧急事件等的落实办理情况。对督查的每项内容，都确定专人具体落实，争取做到事事有着落，件件有回音。
(四)深入调查研究，发挥“外脑”作用。开展深入细致的调查研究，是办公室发挥参谋助手作用的基础和前提。县政府办始终要求归口秘书和分管主任要掌握比领导更为详实的基础情况。要实现这一要求，必须通过深入调研，只有这样，才能及时为领导提供有关情况，“外脑”作用才能充分发挥出来。在调研方式上，除随同领导调研外，还专门安排工作人员深入基层专项调研。如果时间紧，信息量大，便通过电话、问卷等形式进行调研。每项调研结束后，都要求写出调研报告，筛选出好的调研报告，刊登在《某县政讯》(专版)供领导参阅。通过采取有效的调研形式，目前，我们基本能够随时为领导提供所需要的情况，很大程度上提高了工作效率。
三、加强自身建设，在塑造良好形象上求突破
政府办公室是政府工作部门的枢纽，它的形象在一定程度上代表着政府的形象。因此，县政府办时刻要求办公室的全体同志用自己的实际行动，树立政府的良好形象。首先，加强了思想和业务建设，提高人员素质。党的一系列重大政治思想、理论，都及时组织全体工作人员进行了学习、体会。把每周五确定为办公室“学习日”，除集中学习外，要求干部职工自学，并做学习笔记。特别是秘书人员，要求挤出时间多读书、读好书，更新知识，提高写作能力和办事能力。办公室为每个秘书室都配备了电脑，要求秘书掌握现代办公知识，逐步实现无纸办公。其次，加强作风建设，树立了团结、务实、奋进的机关风尚。无论是工作还是生活当中，领导与被领导者之间，同志与同志之间，科室与科室之间，本办与各部门之间都倡导互相尊重，互相配合，互为手脚。每个人都要求做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不利于团结的谗言不信，使办公室成为富有凝聚力和感召力的先进集体。在工作上要求务实，事无巨细都讲究一个“实”字，狠抓一个“实”字。提倡树立四种精神：一是甘当老黄牛的实干精神，二是甘当螺丝钉的钻研精神，三是甘当小学生的谦虚精神，四是甘当无名英雄的奉献精神。通过坚持不懈的努力，政府办在机关和社会当中树立起了良好的形象，为促进政府政令畅通打下了扎实的基础。连年被市政府办公厅评为全市政务信息先进集体;被县委、政府评为工作实绩突出单位，受到了领导和群众的一致好评。
【篇五】事业单位嘉奖主要事迹
**，男，1966年2月出生，汉族，中共党员，大学学历，现任县司法局办公室主任。该同志参加工作20多年来，始终顽强拼搏，求真务实，勇于创新，以饱满的热情出色地完成各项工作任务，为司法行政系统的政风行风建设工作做出了积极的贡献。
一、认真学习，提高素质
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，不断加强作风建设，积极参与社会主义和谐社会建设，模范遵守法律、法规，始终坚持正确的政治信念，牢记全心全意味人民服务的工作宗旨，保持共产党员先进性，用“中国共产章程”作为自己的行为准则，在思想上和行动上同党中央保持高度一致，具有较高的政治思想素质和专业业务素质，树立了崭新的司法行政干警形象。
二、勤奋工作，无私奉献
自参加工作以来，尤其是担任司法局办公室主任以来，始终如一坚持工作岗位，不但白天要坚持忘我地工作，而且晚上经常加班，利用周末时间加班也已成为经常。本着对工作，对同志认真负责态度，在不影响日常正常工作的前提下，科学地安排时间，千方百计地区解决每一个问题，脚踏实地、真心真意地为群众办好事、办实事的优良作风，影响着身边的人，也赢得了领导和同志们的信赖。
三、严于律己，廉洁奉公
作为本单位行风评议和作风建设年活动的一名工作成员，时刻保持一身正气，以党员的高标准，严要求对待自己，恪尽职守，辛勤工作，廉洁从政，遵纪守法，严格执行党风廉政建设各项制度规定，要求别人做到的事情自己先做到，要求别人不能做的自己带头不去做。充分发挥科室负责人的优势，协调各部门的同志积极工作，结合共产党员先进性教育、社会主义法治理念教育、干部作风建设年活动、法律服务部门规范化建设年活动和学习大讨论活动，抓遵章守纪，抓行为模范，抓制度落实，从树立正确人生观、世界观、价值观上来增强自身的廉洁从政和公仆意识，学习先进典型事迹与警示教育相结合，不徇私情，并勇于同违法违纪行为作斗争。
四、坚持始终，成绩显著
非常热爱本职工作，创新工作思路，改进工作方法，端正工作态度，以强烈的事业心和责任感，努力工作，锐意进取，取得了突出的工作成绩，20xx年—20xx年连续二年被市司法局评为“全市司法行政系统先进工作者”，20xx年、20xx年被县委、县政府评为全县政法系统先进个人，2009年被县政法委评为“国庆安保”先进个人。
【篇六】事业单位嘉奖主要事迹
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是Xx老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。
镜头一：20xx年5月，省级赛课现场，年青的Xx执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……
镜头二：20xx年5月18日，县电视台《师德风采》专访，Xx面对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……
切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，今天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢?
立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。Xx不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。Xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座内容丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。
一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，积极倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，通过常规促进教育教学质量的提高。2008年10月，学校成功创建市现代化小学。
矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，Xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最有趣、最好的“Xx老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!
随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。
付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。