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保护环境从我做起主题教案(精彩5篇) 保护环境从我做起活动内容

分类:实用文档发表于 2023-08-09 10:17阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《保护环境从我做起主题教案(精彩5篇) 保护环境从我做起活动内容》,希望对你的范文写作有所帮助。

保护环境,从我做起主题班会教案 篇1

  教学目标

1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步了解健康的小常识。

  教学难点重点

养成良好的卫生习惯

  活动准备:

挂图,光碟。

  活动过程:

1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。

2.接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。

3.通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

4.让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?

  教学反思

1.通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

2.在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

3.作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

保护环境从我做起主题教案 篇2

  一、班会背景:

环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题,环境与我们的日常生活息息相关。在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄,校园内破坏环境的举动屡见不鲜。例如,有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑,座位底下一片狼藉;有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内;还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗,这些现象,引起了我深深的思考:要改变孩子们这种不良习惯,关键是要从根本上解决他们的认识问题,引导他们正确认识破坏环境的危害,帮助他们树立科学的环保意识。

  二、活动目的

1、从根本上解决学生的环保认识问题,引导他们认识破坏环境的危害,帮助他们树立科学的环保意识。、

2、引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境,养成良好的习惯。

  三、班会地点

xxx

  四、活动准备

1、搜集环保专题影片。

2、召开班委会,讨论并制订方案。

3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己身边破坏环境的不良行为并进行记录。

4、选定主持人(徐霖芋、朱旭)两名并熟悉活动程序。

  五、活动步骤

(一)创设情境,导入主题。

(伴随着歌曲《地球你好吗》,主持人徐霖芋、朱旭走上讲台)。

1、创设情境

主持人(徐霖芋):老师,同学们:“保护环境,从我做起”主题班会现在开始。

主持人(朱旭):地球是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

主持人(徐霖芋):可是,在漫长的历史进程上,人类创造了辉煌的文明成果,也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏,残酷的现实告诉人们:人类经济水平的提高和物质享受的增加,在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。

主持人(朱旭):由于人类对自然采取了不公正,不友好的态度和做法,所以从上个世纪初期,全球性环境问题大量涌现出来,环境和资源作为生存和发展的基础保障,通过各种环保问题对人类进行报复:2003年的“非典”让我们至今难以忘记。2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感,至今正影响这我们的生活、甚至威胁着我们的生命。

(随着主持人的介绍,播放环保专题片《垃圾成山》、《决战非典》、《防控甲型H1N1流感》,使学生对环境现状有直观了解)

2、导入主题

主持人(徐霖芋):大自然是人类生命的摇篮,千百年来人类在不断的认识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。

主持人(朱旭):但是由于一些不当行为,人类在改造自然的同时也在危害着环境,生态环境的破坏使我们的家园遭受日益严重的威胁。

主持人(徐霖芋):如果我们不马上行动起来保护环境,最终必将受到大自然的惩罚。保护环境首先应从身边做起,那么在我们的校园中主要有哪些危害环境的行为呢?

主持人(朱旭):下面请同学们把事先准备的材料分组汇总一下,开始。

(二)讨论分析,认识破坏校园环境的危害。

1、分组讨论校园中存在的破坏环境问题,组长记录整理。

生1:有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。

生2:有的同学随意践踏草坪。

生3:有的同学采摘花朵,折断刚载好的小树。

生4:有的同学随地吐痰。

生5:有的同学在墙上、地上乱写、乱画。

生6:有的同学逃避值日。

生7:有的同学乱倒污水。

2、各组长宣读整理结果。主持人进行总结:

主持人(徐霖芋):同学们反映的校园中破坏环境的现象主要有:乱扔废纸、果皮、方便面袋、雪糕纸、废旧电池,随意践踏草坪、采摘花朵,折断刚栽好的小树苗,随地吐痰,在公共场合乱写乱画等。

主持人(朱旭):同学们观察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢?请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品《一块香蕉皮》

(刘璐娜、王小霞旁白)星期二晚上,吃完晚饭,同学们都到教室去上自习,在路上出现了这样一幕:

邢竹:“今天的香蕉真好吃!”

[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]

宋幼恽:“哎哟,疼死我了,香蕉皮?谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。”

[见到前面邢竹,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

“邢竹,这香蕉皮是你扔的吧?”

邢竹:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?”

宋幼恽:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?”

邢竹:“对,是我扔的,那又怎样?”

宋幼恽:“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。”

邢竹:“哈哈,人摔了一跤,活该哟,谁叫你不长眼睛的!”

宋幼恽:(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。”

邢竹:“我走了,不晚自修了。”

[继续往前走]

“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?”

宋幼恽:“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱果皮,保护环境,还会这样吗?”

邢竹:(后悔的样子)“我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。”

宋幼恽:“那才像个文明学生,走,上课去。”

主持人(徐霖芋):看了他们的表演,我觉得我们真的要好好改变自己了,要改掉这些不良习惯,要从自己身边的小事做起,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不乱吐口香糖,做一个讲文明、讲卫生的小学生。请同学们按小组讨论破坏环境对我们人类社会还有哪些危害?

(讨论完毕后,找同学发言)

生1、流干涸,森林减少,动物灭绝,臭氧层破坏,温室效应等等。

生2、各类有毒物质进入水体后,在高浓度时,会杀死水中生物;在低浓度时,可在生物体内富集,并通过食物链逐级浓缩,最后影响到人体。

生3、生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水,含有各类病毒、细菌、寄生虫等病原微生物,流入水体会传播各种疾病。

生4、科学家经过大量观测,不正常的温室效应是引起全球气候变化的一个重要原因,而最主要在于地球上过量的二氧化碳,过去一百年地球表面温度已上升~,当然学术界对此还有分歧,但多数人认为,全球变暖将给人类造成极严重的社会经常问题,所以必须及早采取切实的预防与控制措施。汽车、工厂(主要是汽车尾气)等污染源排入大气的碳氢化合物(HC)和氮氧化物(Nox)等。

生5、光化学烟雾成分复杂,它们对人及动物的伤害主要表现在眼睛和粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼和浩特吸道疾病恶化、儿童肺功能异常等。

生6、甲流的爆发影响我们正常的学习和生活。

3、主持人进行总结:

主持人(徐霖芋):“同学们的发言都很好。我们大家现在就应该行动起来保护我们的环境,尤其值得注意的是方便面袋、雪糕纸、废旧电池不易降解,会危害环境。随地吐痰会传播病菌,影响身体健康。

主持人(徐霖芋):让我们轻松一下,下面请欣赏吴孝轩带来的《环保小卫士》、刘林欣的《农家的小姑娘》,掌声有请。

主持人(朱旭):同学们,那就看我们的行动吧。请同学想想,说说自己身边哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?共同探讨保护校园环境的措施。

1、学生分组讨论

2、各组长汇报讨论结果:

生1:要做到人走灯熄,电扇停,不浪费资源。

生2:见到垃圾随时捡。

生3:不随地吐痰,注意个人卫生。

生4:每个人都要管好自己的“小天地”。

生5:卫生角应该保持干净、整洁。

生6:值日生应尽好自己的义务,做到一日三扫。

生7:同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。

生8:加强环保意识。

生9:保持教室、寝室通风,对学校教室、寝室及外环境开展消杀处理。

生10:班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。

主持人(徐霖芋):下面请班长瞿莉宣读我们班级的《环保公约》 《环保公约》。

培养绿色情感,爱护花草树木。言行举止文明,崇尚勤俭节约。爱护环境卫生,创建绿色氛围。节水节电为荣,废旧品资源化。学习环保知识,积极宣传环保。争做环保明星,建设绿色校园。提高环保素质,增强生活品位。提倡绿色消费,追求现代文明。环保宣誓

我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园。主持人(朱旭):希望同学们模范的遵守《环保公约》,下面请班主任杨老师对本节班会进行总结。

3、班主任总结:通过本节班会的学习讨论,同学们对破坏环境的危害有了深刻的认识,同时提出了切实可行的方法。希望同学们养成良好的行为习惯,在日常生活中做到时时处处爱护环境。比如:废纸可以收集起来卖掉做班费;方便面袋、雪糕纸、废旧电池等扔进垃圾筒等候回收处理;要爱护花草树木,不践踏草坪,不采摘花朵,不折断小树苗,利用植树节前后多植树种花美化校园;不随地吐痰;不在公共场合乱写乱画。同时每个行政小组选拔一名“环境小卫士”对同学们的行为加以监督,评价。我们将每个月评选一名“环保模范标兵”、“环保示范小组”。主持人(徐霖芋)保护环境,从我做起。

主持人(朱旭)环境问题并不遥远,我们可以从我们身边的小事做起。主持人:太阳升起来!蓝天更蓝!大海舞起来!青山更青!

节约资源、保护环境,做保护地球的小主人!保护环境,从我做起,我们的家有一天会变得更美!让我们齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮(同时放录音)

六、总结引申

通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。美好的校园环境,人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。形成良好的行为习惯。

保护环境从我做起主题班会教案 篇3

  一、活动目标:

1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

  二、活动重点:

以培养学生保护自然,爱护树木,保护环境为原则,从不同的方面进行实事教育和言语宣传,从学生身边的小事到社会上发生的大事,极力让每一位学生感同身受,认识到环境对我们人类的重要性。同时,使学生知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,教育学生要爱护花草树木,具有初步的环境意识。

  三、活动准备:

1、绘制活动图片:可供粘贴的爱护花草树木的标语。

2、了解学生爱护花草树木的情况。

3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。

4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。

  四、活动形式:

图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。

  五、活动内容:主持人

当小鸟栖上枝头唱着春的旋律,迎面而来的春风便有了快乐的音符。当我们迎着初升的太阳来到学校,看到的是湛蓝的天空,嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花??小草为校园披上了绿衣装,使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气,夏天为大家提供乘凉的树荫;还有那些默默躲在角落里的花朵,给校园增添了鲜艳的色彩,使我们的校园更加美丽。

表演唱《春天在哪里》我们生命的摇篮是地球母亲!高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜,森林稀少,土地干燥,黄沙满天,自己深受其苦的时候,茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲,应该是树木成行,林荫载道。

看,那边有几位同学,他们在干什么?(小品表演)

在日常生活中,我们会看到许许多多破坏自然的现象,乱砍乱伐,我们的地球母亲已经伤痕累累。

1、【洪水泛滥】

1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏,致使洪水肆虐了29个省,经济损失达1666亿元。

2、【土地沙漠化】

我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带,受少雨多风和人为破坏植被的影响,沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。

3、【极端恶劣天气】

2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响,农作物受灾面积千公顷,倒塌房屋万间,直接经济损失亿元。同学们,看着这些曾经发生的触目惊心的事件,我们的心在滴血,当我们看不到天空湛蓝,看不到海水清澈,我们在想什么呢?无奈中的地球母亲日复一日,年复一年地发出呻吟,我们能袖手旁观吗?

让我们行动起来,从身边的点点滴滴做起,珍爱我们身边的绿色,保护我们的环境。

下面我们请大家说一说怎样爱护花草,怎样保护环境(小组讨论,选代表发言,两位主持人最后补充总结)

1、我们建起水力、风力发电站,充分利用风能、太阳能等清洁能源,这样可以减少大气污染,还森林、大树一个清洁的家。

2、保护野生动物,保护森林,保护水源。

3、不要摘花,不要摇树,不折树枝,不踏草地,这样花草树木才能长得更好。

4、在每年的3月12日植树节,人人动手,亲自栽下一棵树,我长大,小树也长大。

同学们,让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢?

一棵50年树龄的树,以累计计算,产生氧气的价值约美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约美元;增加土壤肥力价值约美元;涵养水源价值美元;为鸟类及其他动物提供栖息场所价值美元;产生蛋白质价值2500美元;除去花、果实和木材价值,总计创值约美元。

请一位同学朗诵:

爱护花草树木

我爱每朵花,

我爱每棵草,

我爱每株小树苗。

不摘坛中花,

不踏坪上草,

不抓小树胡乱摇。

我给花儿来施肥,

我把草坪保护好,我为小树把水浇环境美,空气好花草树木立功劳,少先队员多自豪。

小结:

我们不能忘记,地球母亲是我们共有的家园,是我们赖以生存的环境。何蔡:给我一片土地,还给你一片绿色,带给你一汪源泉。给我一片蓝天,还给你一缕阳光,带给你一丝凉意。地球只有一个,爱护植被,人人有责。

让我们行动起来,为保护绿色做出自己应有的责任。

爱护花草树木倡议书

同学们:地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!

我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人,应该成为环境保护的小模范。为此,我们倡议人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识,关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏花草树木的人和事。

3、从我做起,从小事做起——爱护花草树木,不乱丢垃圾。

4、节约能源,随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源,尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们,让我们行动起来吧!用小行动保护大地球。(展示环保牌)

希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的那样,爱护我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变得越来越美,空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香,绿草如茵!今天的班会到此结束,谢谢!

环境保护主题班会教案 篇4

设计思路:

当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而,在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标:

1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。

2、引导幼儿能够关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点:

通过操作,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害,培养幼儿的环保意识。

活动准备:

1、清水、污水各一盆,香烟、房屋(幼儿用积木拼搭)

2、录像:香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程:

引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动

活动过程:

一、幼儿观看木偶表演,引起幼儿的兴趣

森林里,小动物们都在快乐地游戏着,它们在草地上捉迷藏,在树林里开演唱会,玩得真高兴。忽然,附近的工厂里排出大量的黑烟,它们一个个都显得无精打采,有的甚至昏倒在地,小动物们纷纷逃离了森林,躲到别的地方去了。

二、实验活动

教师:“咦,小动物们为什么要逃走,躲到别的地方去呢?”

1、现在我们做两个实验。

(1)出示一盆清水和污水,让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较,把两条小鱼分别放入清水和污水中,观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

(2)出示幼儿拼搭的房屋,用一个大的薄膜罩罩住它(封闭),然后在里面放入一根点燃的香烟,过一会儿让幼儿观察它们的变化,会发现房屋周围都是烟雾。

三、录像:让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染,知道它的.危害。

1、观看录像:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气,以及香烟弥漫的房子;动物们远离城市等。

2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

3、小结:动物和人需要清洁的空气。

四、讨论活动:烟尘、废气会污染环境,怎样来预防这些危害。

幼儿讨论,鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。

小结:我们都需要清洁的空气,保持空气的清洁就是保护我们自己。

五、延伸活动:《谁是环保好娃娃》

小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃,为什么?并给环境好娃娃画上一个五角星。

活动反思:

《环境保护》这节课的整个教学过程,作为老师的我也真正体会到和学生们一起交流,一起学习的快乐,整个课堂气氛严肃而不失活泼,和谐而平等。我也从学生们的精彩想象、回答中学到了不少的知识,如造成大气污染的原因有哪一些,应该如何治理等。一点很深的体会就是教师是否真正融入到课堂中去,融入到学生中去,会直接影响课堂教学的效率。在本堂课中,我主要通过引导学生,让他们自由讨论,大胆发言,充分调动了学生学习的积极性和主动性,使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉重。

教然后知不足,即使是成功的课堂教学,也难免有疏漏、失误之处,一节课上留下些许遗憾在所难免。本节课的不足之处在最后让学生们一起探究大气污染的治理时,由于时间过于仓促,没能让学生充分结合一些具体的实例,发挥学生的主人翁精神,让学生充分体会一个环保工作者的乐与趣,学生的环保观念落实可能会不好。另外,在组织学生讨论大气污染的危害时,没能引导学生到实际中去,只是通过为学生提供一些大气污染的图片,学生的观察和实践能力受到了影响。还有在最后总结的时间稍显紧张。

总之,化学教学中要求我们反思的层面是很多的,我们应在新课程改革的理念下,加强对教学情节的回顾、反思和分析,总结教学得失,改进教学方法,使自己的教学理念与时俱进,教学实践更趋合理。当然,也只有在教学实践中不断反思,教学工作才能不断创新。

保护环境主题班会教案 篇5

教学过程:

1.阐明这次活动的目的,引入主题

主持人发言宣布活动开始

2.通过网络来播放一些片断,映射现代生活钟的环境污染,并提出我们对未来的设想

播放“一节电池的作用”,“温室效应”,“环保自行车”等flash动画短篇

3.同学相互发表评论,提出自己的观点,对未来进行想象,活跃气氛

讨论主题:生活中的环保

4. 小结前面同学提出的观点,并转入轻松的电脑小游戏环节,让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受

主持人小结,然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏

5.通过flash的形式们身边的一些不良习惯,让同学们意识到养成良好习惯的重要性

6.再次由同学们发表观点,相互讨论,最后由主持人总结这次活动中的亮点,提出把理论付之行动的口号

小结:使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

标签: 教案