在平时的工作学习中，我们总少不了进行实用文档写作的机会，想写好实用文档类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《给爸爸的建议书4篇 写给爸爸建议书》，希望对你的范文写作有所帮助。
下面是好范文小编整理的给爸爸的建议书4篇 写给爸爸建议书，以供参考。
给爸爸的建议书1
尊敬的爸爸：
21世纪是一个文明地社会，可是爸爸好像和时代脱节了，为了我们一家的生命安全与身体健康我提出了以下几点要求：
1、平时少喝点酒，伤了身，还乱发脾气。
2、要少抽烟，伤肺。还乱弹烟灰，有烟灰缸不用……
3、要学会上网了，要学会玩电脑，不过不要沉浸在网络游戏中哦！
4、听不懂网络用语就不要和爱说网络用语的.人在一起，还要我解释半天……
给爸爸的建议书2
亲爱的爸爸：
我知道您爱喝酒，可是不能每天喝呀，这样会伤害您的身体的，要是生了大病，那可不得了。最重要的是，您可是部队飞行员呀！喝醉了，再开飞机，要是在飞机上睡着了，那多危险啊！再说了，您要是飞行不在家、休息了还不在家的.话，您看看妈妈瘦弱的身体，妈妈能撑得住吗？要是妈妈累晕了，我还要上学，谁来照顾妈妈呢？
可您总是控制不住自己，竟然下了班还喝酒，回来的时候不是八点就是九点，害得妈妈忍着腰疼干重活，还要辅导我的作业和签字。想到这些事儿，您难道就不心疼妈妈，您就这样心甘情愿地连累妈妈吗？
我一直控制您喝酒，可您就是不听我的话，还说什么喝酒是因为有事儿了、没办法了、酒可以热身、也含有一定营养……什么有事儿、没办法了？您要是不喝，别人还强迫喂您喝不成？对身体有什么营养啊？要是有营养的话，我早就抱着酒瓶子喝个没完没了了。爸爸，我想问您一下：“酒真的好喝吗？要是好喝，那为什不让我们小孩子喝酒呢？”
所以，亲爱的爸爸，我建议您还是少喝酒啦！您记住了吗？
给爸爸的建议书3
亲爱的爸爸：
您好！
我有很多心里话一直想对您讲，只是没有机会，借这个写信的机会，您的宝贝儿子想对您提提建议。
爸爸您什么都好，就有一样不好，那就是爱抽烟。要是闲着没事，一天得抽个一盒两盒的。不用看别的，就看您那被烟火燎黄了的手指，那被烟熏黑了的门牙，就知道你的烟瘾有多大了。
爸爸，您还记得吗？前年，您因为抽烟不小心，把新棉衣的袖子烧了个大窟窿。为这事，您和妈妈还吵了一架，幸亏您“认罪”的'态度好，妈妈才给您把衣袖缝好了。打那以后，爸爸您就很少在妈妈面前抽烟了。
我还记得有一天，妈妈到外婆家去了，我放学回家，一进家门，就见您坐在沙发上，从烟盒里拿出一支利群牌卷烟，在凳上磕了几下，又用手捏了捏，便拿出打火机点着了，津津有味地抽了起来。烟筒虽不大，可那烟冒得却十分来劲，灰色的烟雾打着圈向上升腾。一会儿工夫，屋子里便弥漫着烟雾，我被呛的又掉泪，又咳嗽，心烦地对爸爸您说：“别抽了，呛死人了。”可您却像什么也没听见似的，两个指头捏着半指盖长的烟头，紧紧衔在嘴角上，闭着眼睛，狠狠地吸了一口，这才扔掉。紧接着，见您喝了口水，我以为您不会再抽烟了，可是，谁知您又点着了一支，大口大口地抽个不停。后来，您烟盒里没烟了，您就站起身来，走出了家门。我猜您应该又是到外面买烟去了。
爸爸，您以后别再抽烟了，电视上都说了抽烟对人有害处，就连烟盒上也这么说，我求您了，真心的！
祝您
身体健康
您的儿子：xxx
给爸爸的建议书4
一、您给孩子自己体验的机会了吗？
01. 孩子把房间或者桌上弄乱，这与他的创作活动有关，给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供他去创作；
02. 向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事；
二、您给孩子自己感受的环境了吗？
03. 带孩子到他感兴趣的地方去玩儿，帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子们正常交往；
04. 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情，让孩子与各种年龄的成年人自由交往；
三、您给孩子自己解决困难的空间了吗？
05. 让孩子作他力所能及的事情，帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法；
06. 不存在完全不能与孩子讨论的话题，让孩子独立思考问题，让孩子有机会真正自己作决定，从小养成思考的习惯；
四、您给孩子自己创造的自由了吗？
07. 激励孩子编故事，去幻想；
08. 允许孩子玩各种废弃物，鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题，在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方；
五、您给孩子自己展示的舞台了吗？
09. 把心中的“私”想变成大家接受、认可的“思”想，最关键就是要“讲”出来，开口了，不怕了！
10. 命运是掌握在自己手里，更关键的是在嘴里！我语说我心，帮助孩子把心中的话说出来，就要综上四点，为孩子创造体验的机会，用心地在特殊环境吓去感受，让孩子积极主动地思考、行动，自己亲手解决困难，要鼓励孩子，让孩子自由地创造，把内在的能量发挥出来！
第一个要求：我的孩子喜欢我
1、愉快愉快，心情愉悦，动作就快
2、知之者不如好之者，好知者不如乐知者
3、孩子不喜欢，再易会变难；孩子好喜欢，再难会变易
4、我不一定会喜欢我所欣赏的人；我一定会喜欢欣赏我的人
第二个要求：弘扬孩子的优点 培养孩子的个性
1、缺点是用孩子的自尊来做“芯”的
2、优点和缺点、雇佣和自愿的关系：优点不说不得了，缺点少说慢慢少
3、问题孩子没问题
第三个要求：跟学校保持最紧密的良性关系
1、做老师喜欢的学生
2、学校是学“笑”，校长是“笑”长
3、你爱我，我爱你，爱来爱去爱自己
第四个要求：构建适合孩子有效重复学习的环境
1、天才就是有效重复次数最多的人
2、成绩好只是因为重复的次数多，重复的效果好而已
3、调动内外所有资源增加重复的次数提高重复的'效果
4、内在的学习门户+外在的学习资源=优秀的学习成绩
5、卓越就是演讲复述次数最多的人
6、测试找到每科有效重复量达至优秀成绩的临界点
7、有效重复至优秀的临界点就是孩子卓越的起点
8、用来增加有效重复次数的内在的36大门户
9、用来增加有效重复能量和次数的外在的60大资源
10、演讲复述是最神奇的学习方法
第五个要求：培养孩子的四大系统
1、知识系统 2、动力系统 3、能力系统 4、资源系统