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以学正风交流研讨材料篇1
以学正风，要以开展主题教育为契机，加强理论学习，提升理论修养，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提高党性修养和精神境界，在真懂真信真用中增强发现问题、分析问题、解决问题的能力和水平。抓实以学正风，要大兴务实之风。在贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示上做到务实，心无旁鹜地谋实事、干实事。
在贯彻落实地质院“一体两翼三支撑”发展战略上做到务实，雷厉风行地动起来、干起来。在扎实推进空间所管理提升年上做到务实，吃苦耐劳、一往无前。抓实以学正风，要弘扬清廉之风。我们每一名党员都要将提升品德修养作为人身必修课，在思想上筑牢防线，以腐败为耻，以清廉为荣。唯有不断充实思想，将思想武器外化于行，才能做一个一心为公、一身正气、一尘不染的共产党人。抓实以学正风，要养成俭朴之风。
党员干部带头过“紧日子”，以身作则、身体力行推进各类资源节约集约利用，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，才能增强凝聚力、提振精气神，把事业的接力棒一棒一棒传下去。
以学正风交流研讨材料篇2
近日，习近平总书记到内蒙古考察，对开展主题教育提出明确要求，对“以学正风”作出深刻阐释，强调“要养成俭朴之风把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝”。确保主题教育取得扎实成效，必须着力解决作风方面的突出问题。作为党员干部要坚持刀刃向内、自我革命，在主题教育中进一步转作风、树新风，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，以新气象新作为推动全省高质量发展取得新成效。
大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。因此，必须要更好以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，并从中汲取勇于自我革命的勇气和动力，在不断加强党的创新理论武装中“改造我们的学习”。
理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。所谓“大道至简，实干为要。”在新征程上创造新的历史伟业，必须树立实干新风，始终做到脚踏实地、埋头苦干。要深入学习领会习近平总书记“干在实处、走在前列”“空谈误国、实干兴邦”的重要论述，坚决摒弃甘居人后的守成思维、安于现状的“躺平”心态、亦步亦趋的路径依赖，以只争朝夕、时不我待的精神，在推进现代化建设进程中奋勇争先、不断进位。
严明纪律、整饬作风，是推进党的自我革命的必然要求。所谓“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。要深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，通过学习进一步强党性、严党纪、正作风，自觉用党章党规党纪约束一言一行。要坚持边学习、边对照、边检视、整改，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在主题教育中自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差。要持续纠治“四风”，把坚决整治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。让我们把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代，以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业，努力谱写全面建设社会主义现代化幸福美好新甘肃崭新篇章。
以学正风交流研讨材料篇3
审计机关落实“以学正风”的重要要求，重在两个方面：一是以学正己，做到打铁还要自身硬；二是以学正人，打造经济监督的“特种部队”。今天我就结合个人的学习领悟、工作经历以及分管工作，与大家作个交流。
一、大兴务实之风，重在察实情、出实招、求实效。一是基础要夯实。我们的审计对象很多，需要落实研究型审计的要求，夯实审计工作的基础，每到一个单位都要把基本情况摸清楚、关键问题找清楚、政策依据说清楚，同时严格落实“三个区分开来”要求，做到证据确凿、定性准确、依据正确。二是作风要务实。近段时间以来，局机关认真开展调查研究下沉基层一线调研，深入审计现场摸情况、听建议，取得阶段性成效。在审计工作中，要发扬务实作风，特别要注意维护审计人员良好形象，不当“钦差大臣”、不搞花拳绣腿、不做表面文章，守护好“国家审计”金字招牌。三是工作要抓实。要以担当实干精神把工作抓实，全力以赴抓好2023年度审计项目计划的实施，高质量完成各项审计任务，促进被审计单位把党中央、国务院决策部署和市委、市政府工作要求贯彻好、落实好，以过硬的工作业绩彰显经济监督“特种部队”的担当作为。
二、弘扬清廉之风，重在筑防线、明红线、守底线。一要筑牢思想防线。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，从思想根源上正本清源、固本培元，牢固树立正确人生观、价值观、权力观、政绩观，时刻做到自重自市自警自励，让遵规守纪成为行动自觉。二要严明法纪红线。严守法纪规矩是对党员干部党性原则的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。审计是执法监督部门，我们更要始终以高于监督别人的标准、严于监督别人的要求来约束自己，始终把纪律规矩挺在前面，始终做到敬畏法纪、遵守法纪。三要坚守廉洁底线。廉洁自律是党员干部必备的政治品格。审计主要是针对公共资金、国有资产、国有资源的经济监督，是去发现问题的，必然会触碰到一些人的既得利益，难免会引起一些“围猎”“诱惑”甚至“圈套”“陷阱”，必须时刻把拒腐防变铭刻于心，始终做到一尘不染、保持本色。必须持续用力、久久为功，以自我革命精神把党风廉政建设引向深入。
三、养成俭朴之风，重在崇俭德、行俭政、树俭行。一是将俭朴之风内化于心。要懂得清廉是福、贪欲是祸的道理，时刻警醒自己要艰苦朴素，在思想上以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻，牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，主动继承和发扬勤俭节约的传统美德，使勤俭节约成为自觉习惯。二是将俭朴之风外化于行。要培养积极健康的生活方式，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者。在从严律己的同时，要从严治家，严管“枕边风”“兄弟情”，时刻保持头脑清醒，脱离低级趣味。践行“三个务必”、树牢过“紧日子”的思想，反对铺张浪费。要从细处着手、从小事做起，在一点一滴中践行节俭节约，努力打造节约型机关。
发言完毕，谢谢大家！
以学正风交流研讨材料篇4
党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业、建功立业的生动实践和显著成效。
一是旗帜鲜明讲政治。这次主题教育不划阶段、不分环节，关键在于将习近平新时代中国特色社会主义思想学至入脑入心，学出政治自觉、政治担当。在“学思想”的过程中，决不能“三天打鱼，两天晒网”，不推不学，一推慢学；也不能“白毛浮绿水”地学，浅尝辄止、走马观花、浮在表面。要培养“不动笔墨不看书”的习惯，广泛诵读权威著作，仔细品读大家言论，静心苦读理论专刊，边读边记、多读多记、强读强记，温故而知新。秉持“见树木也见森林”的态度，原汁原味、逐字逐句地学，拒绝“犹抱琵琶半遮面”的片面化、简单化，摒弃“捡了芝麻丢西瓜”的重心偏移、重点缺失，有针对性地弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素养。追求“涉深水者得蛟龙”的境界，带着问题深钻细研，带着课题揉碎嚼透，带着思考“掘深井”，知其然知其所以然，用心体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，感悟历史脉络和时代发展的主题，领悟马克思主义的立场、观点和方法，真正让党的创新理论、务实作风和为民服务宗旨往深里走、往实里走、往心里走。
二是以学促干重实践。抓好主题教育归根结底还是要看“怎么做”“做得怎么样”。学得再好，如果只满足于“嘴上说说”“脑中记记”“纸上画画”，脱离了实际，游离于实践，背离了客观事实，最终只能是“剃头担子一头热”“竹篮打水一场空”。党员干部必须心为基层想，劲朝一线使，人往实践走，主动到招商引资、基层治理、乡村振兴等前沿阵地走一走、看一看、听一听，把专业的知识用下去，把鲜活的经验带上来，学会用“十个指头弹钢琴”。经常调查研究，走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，不搞走马观花式、层层要材料式的“调演”，直插现场办公，临时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又给方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、党的政策掷地有声。群众是最好的老师，也是一本厚重的“教科书”。只有与群众交流“接地气”，才能让群众“掏心窝”，要多说群众语言，乐听群众抱怨，善解民生冷暖，真正把党的好声音、好政策传递到千家万户，把好举措、好服务办到群众心坎上，把群众的好办法、好建议融入党委政府决策中去。
三是以学正风抓整改。问题是时代的声音，也是检视整改的“催化剂”。在开展主题教育中，决不能想“歪点子”、走“弯路”，也不能当“老好人”，更不能让问题“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”，否则会造成问题“扎堆”、矛盾“成窝”，党和政府的形象便会受损，人民群众的利益便会被侵蚀。党员干部要严格按照主题教育“检视整改”的要求，正视改革发展中存在的问题，正视人民群众反映强烈的现实难题，正视那些“若隐若现”的苗头性、倾向性问题，该整改的一着不让整改，该盯紧的一刻不停盯到底，坚决不出现“解决一个问题，出现十个遗憾”。经常与自己的“老毛病”“坏习惯”敢于斗争、善于斗争，勤掸思想“灰尘”，直击作风“病灶”，树好形象“标杆”，清清白白做人、干干净净做事、老老实实为官，组织上安排的任务要不推不让，组织上禁止的要避而远之，群众期盼的事要千方百计、想方设法，群众厌恶的事要“开刀问诊”，坚决不做，努力在主题教育的“炼丹炉”里锻造成“金刚不坏之身”。
以学正风交流研讨材料篇5
党的作风是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。同样，单位风气好坏，直接影响空间所的发展。抓作风建设只有进行时，没有完成时。
以学正风，大兴务实之风。空谈误国，实干兴邦。这次主题教育将调查研究作为重点内容，空间所领导班子成员带队到基层一线开展调查研究，察实情、出实招、求实效，正是着眼事业发展的一项务实之举。同样，我们机关部室同志也要深入基层开展调查研究，了解基层职工群众所思所想所盼，发现问题的痛点难点堵点，不断丰富发展工作思路，推动全所各项事业高质量发展。
以学正风，弘扬清廉之风。我们要学习任何时候都不搞特殊化的焦裕禄，学习不带私心搞革命，一心一意为人民的谷文昌，学习被同事视为严于律己的好班长黄xx，学习克己奉公，两袖清风，光明磊落的郑xx。各实体、部门要严格落实内控体系和清廉单元建设向基层延伸，落实“三重一大”集体决策制度。全所职工干部要明大德、守公德、严私德，清清白白做人干干净净做事，永葆清正廉洁的政治本色。
以学正风，养成俭朴之风。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。我们生活条件好了，但勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。在工作中要力戒铺张浪费，在生活方面力求俭朴，将勤俭节约的传统美德一直传承下去。
以学正风交流研讨材料篇6
为了整顿作风，干部、党组织应该加强作风建设，这样才能保持作风和思想的先进性和纯洁性，这样才能更好的和群众联系到一起，了解群众想需求，站在人民的立场上，维护人民的利益。此外，干部还要在加强作风的基础上与时俱进，这样才不至于落后于世界。开展作风建设是一件刻不容缓的事情，党员干部迫切需要加强这方面的思想，下面我我的体会进行如下几点说明：
一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。
三、提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。
五、通过学习，我要从以下几个方面开展工作：
1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;
2、是要对照《整顿方案》中的“五治五督”的有关要求和中心党组的工作部署，深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。领导干部要带头查摆问题，要召开专题民主生活会，干部队伍通过批评与自我批评，彼此坦诚交流，查找问题，形成共识，动员会结束后，立即组织人员按照整顿活动安排，认真开展学“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制，切实转变中心工作作风。
只有作风正了，才能更好的开展工作，才能拥有正确的价值观作指导，不至于走上歪路，引导人民走入误区，由此可见，作风建设的重要性。作风建设不是一件口头说说就可以完成的事情，它需要我们用心参与，我在以后的日子里会加强作风建设，争取做一个有用的人。
纪检干部以学正风交流研讨材料 2023年以学正风心得体会