热门标签最近更新文档搜索存到桌面欢迎您访问好范文,请记住我们的网址 www.hfanwen.com

当前位置:首页 > 实用文档 > 内容页

精神科病历书写及范例3篇

分类:实用文档发表于 2023-04-26 16:55阅读数:0

想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《精神科病历书写及范例3篇》,希望对你的范文写作有所帮助。

范例,汉语词语,拼音是fànlì,意思是可以仿效的事例;典范的例子。以下是好范文分享的精神科病历书写及范例三篇,希望能帮助到大家!

  精神科病历书写及范例一篇

  病史采集是做出正确诊断的重要环节。病史采集和精神检查相互联系和影响。病史采集和精神检查有时需要交叉和反复进行,才能得到满意的结果。

  主要过程如下:

  病史的获取:通过倾听患者家属和知情人的述说,从中获取有诊断意义的材料。

  分析和整理:以专业知识为基础,对取得的材料进行分析、判断和综合,摒弃无临床意义的内容(“去伪存真”),最终形成有条理的病史材料。

  病史的记录:病史记录是在前两个环节后进行,是在有条理地分析整理后进行的。文字描述应准确清晰并应体现出诊断和鉴别诊断思路。

  家属提供病史时易出现的情况:

  1、过分强调精神因素的作用。总是讲述他们认为对患者产生了精神刺激的事件,加上大量的主观性评论。此时要适当地提出问题将话题转移到精神异常的转变过程上来。

  2、强调精神异常,忽视躯体异常。患者精神异常的出现令家属感到不安和不知所措,此时家属会详细描述患者不正常的种种表现,躯体情况常被忽视,这对器质性精神障碍非常不利。此时,医生应主动问及有无发热等躯体情况。

  3、提供阳性症状多,而忽视了早期症状和不太明显的阴性症状。患者出现幻觉、妄想、兴奋等阳性症状显而易见,家属也能由此判断出这是明显的精神异常,而对早期症状和阴性症状却不能直接判断,结果可能会影响对患者总病程的判断。

  4、提供情绪和行为的异常多,而忽视患者思维和内心的异常体验。在采集病史时,医生需要善于引导,才可取得较为客观而全面的真实材料。

  病史格式及内容:

  1、一般资料:姓名、性别、年龄、婚姻、民族、籍贯、职业、文化程度、住址、身份证号码、电话号码、入院日期、病史提供者及对病史资料可靠性的估计。

  2、主诉:主要精神症状及病程(就诊理由)。

  书写要求:精炼,有鲜明语种特点。

  (1)主诉是住院病历中第一项内容,用词要精练准确,症状不能太多,尽量不要超过20个字;症状过多和语句冗长是书写主诉最常见的问题,原因除医师对每一种疾病的特征性症状认识不清而过多地将病人其他相关症状写入主诉外,不必要的修饰词也是导致字数过多的原因。如:“失眠,疑心重,担心被害已三月”,“已”是可以去掉的修饰词。

  (2)书写时间的数字要统一选用阿拉伯数字,不能用汉字式或汉字式和阿拉伯式数字混用。

  (3)词语要规范严谨,尽量用医学术语。主诉不能完全按病人的原话原意书写,需经医师加工润色后尽量采用医学术语写出。如病人患“急性细菌性痢疾”,自述:下腹痛,想解大便,但是到厕所后又不一定解出,一会又想解等。主诉写“腹痛,腹泻,里急后重感”。这就是符合病人原意的医学术语。

  (4)主诉要能反映出第一诊断的疾病特点:好的主诉应能导出第一诊断。依据主诉描写的症状体症,应能看出第一诊断的疾病特点,所以医师要善于从病人的叙述中提取主诉,不论病人说出有多少症状,只取与诊断疾病关系密切的写入主诉,其余的放在现病史中去描述。

  (5)主诉描写的内容要和现病史一致:主诉实际上是对现病史的高度浓缩,所以写入主诉的内容在症状、体征、时间等方面要和现病史一致。如:主诉为“失眠,疑心重,担心被害三月”,现病史写:“半年前……”,主诉的时间和现病史就不一致。

  (6)选择主诉要遵循客观和实事求是的原则:书写主诉有很多原则,客观和实事求是的反映病情是最基本的原则。只要符合这一原则,主诉无论写症状、体症、诊断、异常检查结果、医疗保健需求都是可以的,甚至可以诊断和症状混写。如:“确诊颅内额叶肿瘤6月,胡言乱语、伤人毁物1周”。

  首次患病的主诉书写格式:症状+时间。

  多次患病(2次以上)的主诉书写格式:复起(复发或发作性)+症状+时间+总病程n年。

  举例:

  精神分裂症

  1)首次患病住院:

  (急起)疑人害己,称被外力控制2+周。

  (渐起)孤僻少语,生活懒散,闭门不出4+年。

  2)多次患病住院:复发疑人议论,称人害己2+月,总病程3年。

  精神科病历书写及范例二篇

  范例1:

  患者于2009年下半年始无明显诱因渐渐出现精神异常,主要表现敏感多疑:陪同母亲逛街,称后面的车子是跟踪自己的;独自呆在家里,称外面有人在监视自己的一举一动;与朋友外出购物,称有人在偷偷尾随自己;过年家家户户放烟花,患者称烟火是故意为她放的。平时会说一些不切实际的话,如“全世界就数我最有钱”;“世界是我的,都要听我指挥”等。经常称有鬼缠身,有人害她。感觉周围不安全,家里的一切物品都有毒。将家具从三楼抛到楼下;把新买的液晶电视烧掉,称电视里在播放男女不雅照;让装修工把空调拆下来,烧掉外机,称空调有毒。父母生病不让家人买药,称全世界的药都是假的。行为怪异,到超市购物很随意,买蛋糕、糖、巧克力等各式各样的点心,说“我要品尝一下,看是不是真的,是不是假冒伪劣产品”。每天不上班,到马路上捡垃圾,再在垃圾桶旁将垃圾烧掉。有时则收拾好一包衣服,买酒精来将衣服烧掉,说衣服有毒。夜间不肯入睡,又哭又笑,不停自言自语,说一些新闻、国际大事及“高科技、还魂术”等难以理解的话,影响周围邻居休息。家人无法管理患者故将其送入我院,门诊拟“精神分裂症?”收入住院,自起病来患者无高热、抽搐、昏迷、大小便失禁现象,饮食可,睡眠差,大小便正常,个人生活自行料理,无伤人、自伤、外走行为。

  范例2:

  患者于2002年下半年无明显诱因渐渐出现精神异常,表现敏感多疑,怀疑丈夫有外遇,遇见丈夫与异性接触,便反复询问丈夫喜不喜欢人家,是什么关系,纠缠不休。感觉别人的一举一动在针对自己,别人看待自己的眼神及表情很异样,远远看见有人在交谈,便疑心是在议论自己。称有人谋害家人,尤其是会害自己的儿子,反复叮嘱丈夫好好照顾儿子。易激惹,稍不顺心便发脾气,经常与丈夫发生争执,摔东西,有时打自己的脸,当时送入XX精神病院,诊断“精神分裂症”,予“氯氮平200mg/日,利培酮口服液2mg/日,安坦4mg/日及氟西汀20mg/日”治疗,好转出院,出院后未正规服药,间断服药,一直呆在家中,帮助弟弟带小孩,与外界缺乏交流。3天前患者病情反复,表现拒食拒药,生活懒散,不干家务,洗脸,刷牙都要家人督促。不愿接触人,看见亲戚朋友来家就躲起来,寡言少语,不理家人,家人问话也不回答,偶尔说“不要不要”,不停眨眼睛,家人无法理解其意思。夜间彻夜不眠,家人见其异常将患者送入我院,门诊拟“精神分裂症”收入住院,自起病来患者无高热、抽搐、昏迷、大小便失禁现象,拒食,睡眠差,大小便正常,个人生活在督促下料理,无伤人、毁物行为。

  范例3:

  患者于1周前被人骗了200元钱后表现气愤,反复和家人及朋友叙述被骗的经过。5天前急起出现精神异常,表现孤僻少语,不愿与人交往,时常发呆。多疑,称别人对她不好,在背后说她闲话,别人聚在一起聊天说话其实都在议论她,路人吐痰、眼神等也是在故意针对她,有时患者会当众指责他人,说“看什么看,有什么好看的”。认为有人要害她,有不安全感。经常自言自语,言语零乱,会独自呆在房内同时扮演几个人的角色,一会扮老板娘、一会扮老板、一会扮老板娘的女儿,模拟他们的口吻表情说话,不停地变换各种语气,有时大声骂人,哭泣,似乎周围有声音在与其对话,譬如患者有时会大声质问“你们到底在搞什么,非要把我搞疯了吗”,易激惹,发脾气,埋怨家人管着她,不给她自由,外走,家属为求治于今日将其送入我院,门诊拟“分裂样精神病”收治住院,患者自起病来饮食无规律,夜间无法入睡,大小便正常,原来非常注重形象,发病后不洗澡,不洗衣,不打扮,个人生活在督促下料理。未见高热、抽搐、昏迷、大小便失禁现象,无伤人、毁物、自伤行为。

  范例4:

  患者于2008年4月初无明显诱因渐渐出现兴奋话多,言语内容夸大:称自己高挑漂亮,长得像模特儿;自己唱歌好听,别人都排队等着听她唱歌;自己就像明星,深受大家欢迎,班上的男同学也喜欢自己。感到自己脑子聪明,有本事,自信满满。平时生活节俭,但最近却频繁向同学借钱挥霍,特别挑剔,要求多,要买新鞋、新衣服,要住宾馆等。易激惹,稍不顺心就发脾气,仇视他人,摔东西,打人。行为轻佻,主动和别人搭讪,别人不理她便骂人,夜间睡眠少,早醒,暴饮暴食,曾入我院门诊,诊断“躁狂症”,陆续服用过“丙戊酸钠、氯丙嗪、利培酮、碳酸锂、奥氮平”等药物(具体剂量不详)。

  范例5:

  患者于2007年1月25日产下一女婴,产后2月出现早醒,每天凌晨4点醒来后难以再入睡。情绪低落,整日高兴不起来,少语少动,不愿接触外界,觉得活得没意思,曾割腕自杀一次,被及时发现并抢救脱险。同年9月23日首次入XX医院心理门诊就诊,诊断“抑郁症”,服用帕罗西汀20mg/每早1次1月余,未见好转,仍感心情压抑,常默默流泪,自责,担心自己会崩溃,于2008年3月6日又入我院门诊求治,诊断同前,予文拉法辛100mg/日,合并劳拉西泮1mg/晚治疗2月,疗效欠佳,后换用氟西汀20mg/早及阿普唑仑0.4mg/晚口服2月,仍效果不明显,诉兴趣丧失,反应迟钝,注意力无法集中,工作效率明显下降,与人交往时总认为自己不正常,反复称自己患了“产后抑郁症”,感到胆怯紧张,疲乏不堪,自卑,内疚,责备自己没能力带小孩,活动减少,什么事也不愿干,害怕上班,自行要求入院,既往从未出现过兴奋话多的情形,门诊拟“抑郁症”收入住院,自起病来患者无高热、抽搐、昏迷、大小便失禁现象,饮食可,睡眠差,大小便正常,个人生活自理,无伤人、毁物、外走行为。

  精神科病历书写及范例三篇

  病史主要来源于患者和知情者。后者包括与之共同生活的亲属,如配偶、父母、子女,与之共同学习和工作的同学、同事、领导,关系密切的朋友、邻里等,以及既往为之诊治过的医师。由于精神病患者自知力缺如,难以正确认识和评价其症状和疾病,并且对其客观言行难以感知,故其病史一般由知情者提供。然而。知情者所提供的病史多是反映疾病中患者的外在表现,对其内心体验则知之不多,故仍需通过面谈检查从患者处获取有关病史资料。为书写病历方便,我们将知情者提供的资料作为病史书写,而将患者所谈内容则记录在精神检查之中。

  1、病史采集应尽量客观、全面和准确:若可能的话可从不同的知情者处了解患者不同时期、不同侧面的情况,相互核实,相互补充,并对可靠程度应给予适当的估计。如家属与单位对患者病情的看法有严重分歧,则应分别加以询问,了解分歧原因何在。如提供病史者对情况不了解,还应请知情者补充病史。并应收集患者的日记、信件、图画等材料以了解病情。

  2、采集病史时,如何收集有关人格特点的资料是比较难以掌握的问题。一般可从以下几个方面加以询问:1.人际关系:与家人相处如何;有无异性或同性朋友,朋友多或少,关系疏远或密切;与同事和领导或同学、老师的关系如何等等。2.习惯:有无特殊的饮食、睡眠习惯;有无特殊的嗜好或癖好;有无吸烟、饮酒、药物使用等习惯。

  3.兴趣爱好:业余或课余的闲暇活动,有无兴趣和爱好,爱好是否广泛;有无特殊的偏好。

  4.占优势的心境:情绪是否稳定;是高兴乐观还是悲观沮丧;有无焦虑或烦恼;内向或情感外露;是否容易冲动或激惹。

  5.是否过分自信或自卑,是否害羞或依赖;

  6.对外界事物的态度和评价:灵活还是刻板。

  7.询问患者对自己的看法和别人对他的评价,以及了解患者在特定情景下的行为和工作与社会活动中的表现亦能有助于了解患者的人格特点。

  采集病史时询问的顺序:

  在门诊由于患者和家属最关心的是现病史,且受时间限制,一般先从现病史问起。住院病史的采集则多从家庭史、个人史、既往史谈起,在对发病背景有充分了解的情况下更有利于现病史的收集。记录病史应如实描述,但应进行整理加工使其条理清楚、简明扼要、能清楚反映疾病的发生发展过程以及各种精神症状特点。对一些重要的症状可记录患者原话。记录时要避免用医学术语。对病史资料医护人员应保密,切勿作为闲谈资料,这也是医德的重要内容。

  采集病史技巧:

  (1)病史收集方式除口头询问外,也要收集患者在发病前后的有关书写材料(如信件、作品),这往往会反映出患者的个性心理特征、思维方面的异常以及情感体验等。

  (2)采集老年患者的病史更应询问有无脑器质性疾病的可能,如意识障碍、人格改变和智能障碍等。

  (3)要掌握比较全面的情况,避免先入为主等的片面性。

  (4)住院患者在采集病史前,应认真阅读门诊或急诊病历及转诊记录,以便掌握重点,但也不应受上述资料的限制而影响独立思考。如系再入院者,应认真复习上次病历,以免过多的重复,并在可能范围内重点询问末次入院后至此次住院前的病史。此外,也可补充过去病历中的不完整部分。

  (5)要注意精神科知识与其他临床各科知识的交叉,避免因其他各科知识的不足导致诊断错误。

  02

  体格检查

  精神科最易被简化或忽略的就是体格检查,包括细节性的,比如全身有无外伤疤痕、有无远端肢体有无缺如、牙齿是否完整或义齿情况、视力程度、眼球是否有假体等,是否存在隐匿躯体疾病等,看似对目前精神疾病无很大关系,在院内也不会危及生命,但是一旦遇到医疗纠纷,忽略掉的细节就是成为医师被判或赔偿的最大证据。举例:患者入院时左手中指指节因外伤而缺失多年,病历中记录“无外伤手术史”“脊柱及四肢活动自如无畸形”住院6月后病情无明显好转,家属心里不舒服,要求复印病历,结果告上法庭,称医院将患者左手中指打伤后致残,要求赔偿。明知家属无理取闹,但自己给家属提供的证据充实,无奈!

  体格检查应当按照系统循序进行书写。内容包括体温、脉搏、呼吸、血压,一般情况,皮肤、粘膜,全身浅表淋巴结,头部及其器官,颈部,胸部(胸廓、肺部、心脏、血管),腹部(肝、脾等),直肠肛门,外生殖器,脊柱,四肢,神经系统等。

  03

  精神检查的书写:

  (一)外表与行为:外表、面部表情、活动、社交行为、日常生活能力

  (二)言谈与思维:言谈的速度和量、言谈的形式与逻辑、言谈内容

  (三)情绪状态:通过主观询问与客观观察两方面评估

  (四)感知:错觉、幻觉等

  (五)认知功能:定向力、注意力、意识状态、记忆、智能

  (六)自知力

标签: 报告