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美丽的红色教案4篇

分类:实用文档发表于 2024-04-26 14:29阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《美丽的红色教案4篇》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编整理的美丽的红色教案4篇,供大家参阅。

美丽的红色教案1

活动目标:

1、让幼儿认识红色。

2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。

活动准备:

1、主色是红色的玩具若干。

2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

3、红色颜料,刷子,抹布若干。

活动过程:

1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色。教师问:你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?

2、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。教师问:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?

3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。教师问:你还在哪里见过红颜色?

4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等,藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时,引导幼儿说出在哪找到的'玩具,玩具的名称。重复游戏时,逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

5、游戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。

6、游戏“洗相片”。

(1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,

教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。

(2)、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。

活动评析:

教师在这个小班的美术活动设计中,尊重幼儿爱游戏的特点,使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中,教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验,创设了一种宽松的学习环境,体现了师生互动、生生互动的精神,巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功和快乐。

美丽的红色教案2

  一、目标:

1、能初步辨认红色。

2、大胆尝试,初步掌握涂的方法,体验美术活动的乐趣。

  二、准备:

1、主色是红色的玩具若干。

2、涂色纸若干,红色油画棒若干。

  三、过程:

1、导入:玩玩具。

(1)师:“今天老师请来了好多的玩具宝宝来和我们一起玩游戏,开心吗?那,等一下请小朋友到后面桌子找一个自己喜欢的玩具玩,不过有个要求:小朋友玩的时候要想一想你玩的是什么玩具?它是什么颜色的?”(教师指导幼儿一个小朋友拿一个玩具在桌边玩)

(2)师:“你玩的是什么玩具?它是什么颜色的?”(教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色。)

(3)师:“好,现在请小朋友带着我们的玩具朋友一起坐到位子上来吧。”“请个小朋友来说说你玩的什么玩具,它是什么颜色的'?”

(4)师:“现在啊,玩具宝宝也玩累了,我们一起送玩具宝宝回家吧。”

2、展示红颜色。

师:“刚才看到小朋友和玩具宝宝们玩得很开心,老师也找了一个宝宝,看,它是谁?它是什么颜色的?我们平时贴的五角星是什么颜色的呢?”(红色)

3、穿衣服。

(1)师:“听,是什么声音?(呜~~)它怎么拉?”

师:“原来是因为它没有穿上漂亮的红色衣服呢。”

(2)师:“那我们现在就帮助他穿上漂亮的红色衣服吧,怎么穿呢?看老师先用红色的油画棒,在黑线里面来回的涂,全部涂满后,衣服就穿好了。”(教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂的方法)

4、欣赏作品。

将作品粘贴在作品展示板上,欣赏作品,体验红色的美丽。

5、结束。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红色。

美丽的红色教案3

活动目标:

1、通过视觉、嗅觉、触觉、味觉感受我们周围的红色,能在同伴面前大胆地讲述红色的物品。

2、了解红色不同的含义。

活动准备:

1、各种颜色的鲜花、花瓶;

2、魔箱(苹果、樱桃、西红柿、红色的糖果等);

3、幼儿用书及课件《红色在说话》

4、红色气球若干及红色的眼镜若干

活动过程:

一、活动导入

今天老师给小朋友们带来了漂亮的.礼物,看看是什么呢?(出示鲜花)小朋友们来找找有没有红色的花呢?(送给每个小朋友一支红色的花),闻味道,引导幼儿说出红色是香香的。

出示花瓶,"它好孤单呀,我们帮它找朋友吧?"大家一起用鲜花装扮花瓶。

小结:红色多可爱呀,它不但是香香的,还把花瓶变得更漂亮了。引导幼儿在自己的周围找到更多红色物品。

二、出示魔箱

让幼儿摸摸里面有什么?它是什么颜色的?你有没有吃过?(引导幼儿说出我摸到的是**,它是红色的)最后让幼儿摸到红色的糖果,并品尝,引导幼儿说出红色是甜甜的。

小结:红色多可爱呀,不仅很好看,还可以吃呢。

三、幼儿用书、课件猜猜不同物品的红色表达了什么含义,它在说什么。

四、游戏:好玩的气球

用不同的方式玩气球,继续在游戏中体会红色的气球也会说话,提示幼儿注意安全。

活动延伸:

1、为幼儿准备红色的眼镜,让幼儿观察周围环境的变化。

2、美工区为幼儿提供撕纸,粘贴大苹果。

美丽的红色教案4

目的:

1、让幼儿认识红色。2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。

准备:

1、主色是红色的玩具若干。2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、红色颜料,刷子,抹布若干。

过程:

1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色。教师问:你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?

2、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。教师问:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的'?你有没有红色的玩具呀?

3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。教师问:你还在哪里见过红颜色?

4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下

逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

5、游戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。

6、游戏“洗相片”。 (1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。 (2)、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色

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