热门标签最近更新文档搜索存到桌面欢迎您访问好范文,请记住我们的网址 www.hfanwen.com

当前位置:首页 > 实用文档 > 内容页

书法讲课教案模板下载3篇 书法课件教案

分类:实用文档发表于 2023-05-01 13:53阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《书法讲课教案模板下载3篇 书法课件教案》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编分享的书法讲课教案模板下载3篇 书法课件教案,供大家参阅。

书法讲课教案模板下载1

数学与计算机科学学院微格教学教案

课题

韦达定理

叶隽

使用教材

授课人

人民教育出版社

教学重点

指导学生自主探索一元二次方程的两根之和,及两根之积与原方程

系数之间的关系,猜想一般性质、指导学生用求根公式加以确证。

对根与系数的关系这一性质的应用。

教学难点

教学方法 引导探究 教具学具 黑板 ,粉笔

1.知识与技能: 掌握一元二次方程的根与系数的关系的关系并会初步应用 2.过程与方法: 引导学生在已有的一元二次方程解法的基础上,探索出一

教学目标

元二次方程根与系数的关系,及其关系的运用。

3.情感态度与价值观: 通过观察、实践、讨论等活动,让学生经历发现问

题,发现关系的过程,并在探索过程中培养学生自主探索能力及合作交

流能力。

教学过程

设计意图与 时间分配

观察表格中两个解的和与积,解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,它们和原来的方程的系数有什么联系?

⑴ x + 2x = 0 ⑵

2设计意图

x2 + 3x -4 = 0

2 ⑶ x -5 x + 6= 0 方程

x1

用提问的方 式 , 使学生们 能够尽快的复

x2 x1 + x 2 x1 x2

进入到学习中来.为下文 做铺垫

引 入

时间分配:

分钟

数学与计算机科学学院微格教学教案

证明韦达定理

设计意图

从特殊到一 般 , 让学生们 了解韦达定 理的正确性 二

时间分配:

分钟

数学与计算机科学学院微格教学教案

1.直接口答上课开始时提出的问题

三 巩 固

设计意图 让同学们知 道韦达定理 的便利

时间分配:

分钟

设计意图 让同学们充 分的学会运 用韦达定理

时间分配:

分钟

拓 广

数学与计算机科学学院微格教学教案

设计意图

让学生们能 够在课余得 到提高 布 置 作 业

时间分配:

分钟

课题

推导过程 课前提问(定义)

习题

板 书 设 计

教 后 反 思

指导教师意见:

要求: 1、按教案模板格式认真填写教案(电子稿一式二份),经指导教师签字同意后方可上课;

2、训练技能和时间分配可根据实际情况自行填写,上课总时间控制在 15 分钟之内。

3、对教学过程或教案格式有个性化修改的,请与指导教师商量。

书法讲课教案模板下载2

第二章 机械设计总论

机器的组成及设计机器的一般程序

一、教学目标

1、掌握机器的结构组成的基本概念。

2、了解设计机器的一般程序及注意事项。

二、教学重点和难点

本节重点是从功能和结构上来熟练掌握机器的组成,了解设计机器时我们该遵循的一般程序。难点是会正确区分一台机器的各部分结构。

三、课时安排

本小节学时:2小时

四、内容安排 授课内容具体如下

机器的组成本节课重点了解两个内容:

1、机器的组成2、设计机器的一般程序 首先复习几个上节课学习过的内容:

1、什么是机械?

2、什么是机械设计?

一、机器的组成我们知道机器是人们改造世界和现代化生活的重要工具,机器的发明,使用和发展是现代社会发展的一个重要创新过程。当然机器的发展经历了一个由简单到复杂的过程,人类为了满足生产及生活的需要,设计和制造了类型繁多、功能各异的的机器。但是,只有在蒸汽机出现以后,机器才具有了完整的形态。那么一台机器到底有哪几部分组成呢?以洗衣机为例来说明机器的组成。

图1洗衣机基本组成1、通过分析,我们得到一般机器的组成如下:

图2机器的组成2、具体对这几部分进行详细说明:

(1)原动机部分---是驱动整部机器以完成预定功能的动力源;通常一部机器只有一个原动机。(2)执行部分---是用来完成机器预定功能的组成部分;一部机器可以有一个执行部分(如压路机的压辊),也可以把机器的功能分成好几个执行部分(可举例)。

(3)传动部分---是把原动机的运动形式、运动及动力参数转变为执行部分所需的运动形式、运动及动力参数。

我们知道工作机一般都是靠原动机供给一定形式的能量才能工作,但是直接把工作机和原动机连接起来的情况是很少的,因为原动机运动形式是固定和有限的,而工作机要求的运动形式确是多种多样的,为了完成这种运动形式,运动及动力参数的转变,必须有传动部分。而且事实说明传动装置在整部机器的质量和成本中占有很大比例,机器的性能和运转费用也很大程度上取决于传动装置的优劣。因此不断提高传动装置的设计和制造水平具有极其重大的意义。而传动部分也是本课程学习内容的重中之重。(4)控制系统---控制方向,速度等的(5)辅助系统---如车上的照明,后视镜等

3、再以汽车为例,我们来找出汽车结构组成中这五部分各指哪些零部件。

4、以上是从功能上分析机械的组成,下面从结构上看:

零件:是机械的制造单元,机器的基本组成要素就是机械零件。举例 部件:按共同的用途组合起来的独立制造或独立装配的组合体。如减速器、离合器等。按大小来分:

图3 机械(机器)的组成(按大小分)

机器的组成的学习内容就此结束,那么我们考虑这样一个问题?假如让我们设计一个简单的机器,我们又该如何入手,如何考虑?这也就涉及到设计机器的一般程序或步骤问题了?接下来我们学习设计机器的一般程序。

设计机器的一般程序

一部机器的质量基本上取决于设计质量。制造过程对机器质量所起的作用,本质上就在于实现设计时所规定的质量。因此,机器的设计阶段是决定机器好坏的关键。

一部完整的机器是一个复杂的系统,要提高设计质量,必须有一个科学的设计程序。虽然不可能列出一个在任何情况下都有效的唯一程序,但是根据人们设计机器的长期经验,一部机器的设计程序基本可以如下所示(仍然以洗衣机为例说明)。

一、机械(机器)设计的一般步骤

二、机器设计的四个程序的具体说明。

本小节学习内容总结

1、机器的基本组成,包括功能和结构两方面的分析。

2、机器设计的一般程序,每个程序中包括的工作步骤 布置下节课要学习的内容

1、考虑在设计机器过程中我们需要知道的主要要求。

2、通过了解机器设计的一般程序,考虑单个零件设计的步骤又是如何?会不会一样。

讲课教案模板

讲课教案模板下载

小学教师讲课教案模板

儿童讲课教案模板下载

10分钟讲课教案模板

书法讲课教案模板下载3

左右结构:木字旁和竖心旁的字

一、故事导入

同学们,经过了五年的学习,相信大家一定知道了很多书法家的名字,那么你们知道发生在他们身上的有趣的故事吗?今天老师和大家一起分享一下王羲之的故事:

大家知道王羲之是我国古代著名的书法家,自小就勤奋练字。他用过的毛笔堆成了山。他由于练字的时候太用心,还出过一个笑话呢。有一天吃午饭,书童送来了王羲之最喜欢吃的蒜泥和馒头,因为专心致志的写毛笔字,把馒头沾到了墨汁里面都没有发觉。正是因为他的勤奋刻苦才最终成为了一代书圣。

要想写一手好的毛笔字,就要先写好钢笔字。田英章是咱们当代著名的书法家,毛笔和硬笔都可以说造诣很深。

下面咱们就一起来欣赏一下他的作品。(播放图片)

他的作品美不美啊?他的字之所以这么好看,同学们来思考他是怎么做到的?

生:

师:看来掌握好字的结构非常重要,字的结构有哪些呢? 生答。

今天这节课咱们重点学习左右结构的字。(加课题的幻灯片)

二、坐姿、握笔姿势、三个一要注意

同学们,要想把字写好,写字前的准备工作非常重要。想一想写字之前身体和心理要做好哪些准备呢?

1.坐姿端正:

头正、肩平、身直、足安

2.握笔姿势正确:大拇指食指捏住钢笔,做到指实掌虚。

3.三个一要记牢:一寸一尺一拳。手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远。4.熟知笔画书写要点(横上斜、竖挺直、撇出锋、捺顿脚、点要快)

5.写时还要注意一点:如果字不小心写错后不用划掉或涂抹掉,因为书法无错字,在下一个字改过来就行。

6.认真读帖、静心练习、反复对照修改。 写字指导:

看来大家都做好准备,迫不及待的想开始一展身手了。

同学们请看:出示例字:你发现了什么?(生答:木字旁的字,竖心旁的字;左窄右宽)同学们观察得非常仔细,左右结构的字有很多,这节课我们先学习怎样写好有木字旁和竖心旁的字。要想写好这些字,首先要把偏旁写好。

请大家认真观察带有木字旁的这些字,怎样写好木字旁呢? 生答(1)木字旁

(1)笔画变化:木作偏旁捺变点。(2)笔画位置:点从横撇交叉点下方起笔。(3)写好主笔:一出戏有主角有配角,一幅画有远景有近景,一个字有主笔有次笔。主笔在一个字里往往起到举足轻重的作用。横竖撇捺点均可做主笔,书写前先确定该字的主笔,书写时加大主笔的长度、重量并注意其起伏变化,加强起笔、收笔的提案动作,使其达到突出地位。木字旁中,竖是主笔。(4)写好垂露竖,起笔顿笔、向下行笔、收笔时顿笔。写字操:停——走——停。

师范写,先看老师写木字旁。老师在写的时候你们要干什么呢? 生练写一行。写完一个之后和例字对照,争取一个比一个写的要好。

写好了木字旁,再写带有木字旁的字就简单多了。出示三个例字,生观察,小组内可交流。任选一个字说说怎样才能写好? 师重点指导:(1)字的宽窄:(2)字的高度(3)笔画穿插避让:大家看每个字是由两字组合在一起的,他们就像一对要好的朋友,要互相谦让,这样才和谐美观。(4)写好主笔 重点指导每字的主笔

师范写三个例字,生各写一行。师巡回个别指导。根据刚才的方法,生观察竖心旁

竖心旁书写口诀:左点稍大要竖点,右点较小勿写低,竖在中间长而直,右点与竖连一起。

师范写,生练写竖心旁一行。

生观察三个例字,师范写,生各练写一行。师巡回个别指导。给学生盖印章。

三、评价、欣赏

请小组之间同学交换,用铅笔圈出你认为最好看的字,互相评价一下并说说他的字好在哪,问题在哪,怎样才能写的更好,提出一些合理的建议。评价欣赏(圈出你认为漂亮的字)

1.规范端正 2.重心平稳 3.写好主笔 4.比例匀称

全班交流:生偏旁、每字改写两个。同学们把单个的字写好,放在一首古诗里面能不能把它写好呢。中国诗词大会大家都看过吗?节目里面有一环是飞花令的比拼。现在同学们想一想,你能想出哪些古诗中带有木字旁的字吗?同学们积极动脑想出这么多的古诗。下面咱们先来草这首古诗 唐 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。下面咱们就来练习写这首古诗。

要想写一幅完整美观的书法作品应该注意什么呢? 关注整体,字的大小一致,格式整齐,标点符号的位置 下面咱们就以小组为单位练习写这首古诗,写完后咱们会把好的作品展示出来,比一比看哪个小组展示的作品最多。

1、生配乐练写:先在自己的田字格内练写,练写好后在写在书法纸上。 师巡回指导

小组内推选好的作品。推选人上台,并说出推选理由 上台集体展示、评价。老师贴红旗贴

四、总结:

大家通过这节课的练习,都有了不同程度的进步。老师为你们每位同学点赞。

书法家颜真卿和柳公权的字,后世有“颜筋柳骨”的美誉。柳公权性情刚毅正直,从他的字中也可以看出来。正如“字如其人”,字就是人的第二面孔,通过一个人的字就能看出一个人的性情。这是从小的方面说,从大的方面说,最后愿大家都能练一手漂亮的字。书法是我国的第一国学,能写一手好字就是继承了我国优秀的文化传统。希望同学们做个优秀文化传承之人,把我国文化继续发扬光大。

标签: 课件