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初二政治上册开卷复习资料3篇(初二政治上册试题)

分类:实用文档发表于 2023-05-02 11:57阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《初二政治上册开卷复习资料3篇(初二政治上册试题)》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编分享的初二政治上册开卷复习资料3篇(初二政治上册试题),供大家赏析。

初二政治上册开卷复习资料1

多元文化“地球村”

1、不同国家和民族,有不同的文化,有各自的标志和代表人物。

肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国

长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚

燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度

通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

2、对待文化差异有两种不同的态度:排斥、沟通。

3、如何正确对待不同国家和民族的文化?答:不同国家和民族的文化没有优劣之别,我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,互相学习。

4、文化全球化≠文化标准化,为什么?答:因为文化存在差异,各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴涵着人类文明的成果,如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。

5、尊重珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸襟和崇高的精神。

6、如何面对文化差异?答:①尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力。②不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下结论。③寻找能连接双方的相似点。④入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。⑤探索有效的沟通技巧。⑥在交往时,不卑不亢,以礼相待。……

7、如何做一名中外文化交往的使者?答:①面对不同文化,应采取开放的客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②不失去自身文化的独特性,对外来文化,不照搬照抄,要取其精华,弃其糟粕,善于学习其他文化的优点和长处。③宣传、弘扬我们自身的民族文化。

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初二政治上册开卷复习资料2

心有他人天地宽

1、平等是人类追求的永恒主题;尊重是现代文明的基石。

2、我们宽容合作的基础是 求同存异。

3、我们在人际交往中要善解人意,对人持 平等、尊重、友善 的态度。

4、“己所不欲,勿施于人”的实质是 关心他人,尊重他人,理解他人。

5、换位思考的实质是 对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。

6、人与人之间的平等集中表现在 人格和法律地位上的平等。

7、尊重自然的核心是 保护环境。

8、为什么要宽容他人?(答:①从人之差异的角度来看,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、品德修养等方面都存在差异,就需要人与人之间相互宽容,求同存异,尊重彼此的个性。②从传统美德角度来看,宽容是一种传统美德,我们为人宽容能解人之难,补人之过,能赢得友谊和他人的尊敬,获得更多的朋友。③从提升境界的角度来看,宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次,也掌握了一种自我提高的有效方法。④善于宽容利人利己,宽容对方能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。)

9、为什么说善于宽容,利人利己?(答:宽容对方能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。)

10、如何学会宽容他人?(答:宽容是有原则的,不是盲目的,宽容要讲究策略。具体地讲应做到:①当我们受到别人无意伤害时,要善于宽容别人的过错,不可冤冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下,要以我们的宽容感化当事人,使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较,而要宽厚待人,与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。)

11、什么是宽容自己?(怎样宽容自己?)(答:①宽容自己就是接纳自己,即实事求是地面对真实的自我,既不挑剔和苛求自己,也不自惭形秽;既不妄自菲薄、全盘否定自己,也不妄自尊大。②宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。)

12、怎样做到己所不欲,勿施于人?(答:①自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。②在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。)

13、为什么应理解他人?(答:①我们都有被“冒犯”“误解”的时候,如果对此“耿耿于怀”,心中就有解不开的结,我们理解他人,深入体察对方的内心世界,就能达成谅解。②只有理解他人,才能与人为善,就能获得尊重、信任、感激和理解。)

14、什么是人格上的平等?(答:我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。)

15、什么是法律地位上的平等?(答:我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。)

16、怎样做到平等待人?(答:①增强平等意识,平等对待他人,互相取长补短。②平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。)

17、什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什么?(答:是对社会上处于不利地位的5人群的总称,如:残疾人、女性、老年人、未成年人。对待他们,我们首先应平等对待他们,尊重他们的人格尊严;其次,应尽力帮助他们,自觉维护他们的合法权益。)

18、为什么尊重他人?(答:因为①在交往中每个人都是富有尊严的独立存在的个体,受到别人尊重是我们的基本权利。②如果缺乏彼此的尊重交往就会产生严重障碍,失去平等、诚信、友善交往的氛围。③尊重他人将得到他人的尊重。)

19、为什么要尊重社会?(答:因为①我们生活的社会是充满复杂人际关系的集合体,我们参与社会活动,要遵守一定的规则,尊重社会,这是我们的义务。②尊重社会将拥有祥和的社会环境。)

20、为什么尊重自然?(答:①尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。②人类来自自然,人类的生存和发展离不开自然的恩赐。③尊重自然人类将拥有一个美好的家园。)

21、尊重有哪些要求? 尊重他人:礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。

尊重社会:①尊重道德、遵纪守法。②遵守规则、承担责任、维护权

利。③爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。

尊重自然:尊重自然的核心是保护环境。还要做到保护资源……

初二政治上册开卷复习资料3

老师伴我成长

1、为什么要加强师生交往?①师生交往不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。②老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师,即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。③老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧愁,老师在教我们知识的同时,也教我们学习的方法,激发我们学习的热情,老师在我们成长中起着不可替代的作用。④与老师建立和谐的师生关系,就能快乐地学习,更快地进步。

2、师生交往新观念:新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。

3、主动沟通是师生交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。

4、与老师沟通的具体方法:答:①从老师的角度看问题,学会换位思考;②正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉;③原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师;④礼貌待师;⑤注意场合;⑥把握好分寸。

5、我们为什么爱老师?答:老师有一颗闪闪发光般的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆。当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦。在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向。在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。

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