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【导语】下面是网友“ygx69”整理的函授本科自我鉴定，供大家参阅。
时光如梭，已经走过三年的学习旅途。即将毕业的我在回首往昔时，清楚地回忆起每一个踪迹。自打七月份被理工大学继续教育学院汉语言文学专业录取后，我满怀信心，竭尽全力地投入到函授学习中。在课堂上，我保持着学生时代的纪律，不迟到、不早退，努力做笔记，如有重要事情则向班主任休假。在业余时间，我认真备课，同时做好本职工作，也不忘理工学院教授的教导。充足利用闲暇时间，将理论结合实践，努力了解和消化在函授中无法详细讲解的课本知识。付出必定收益。学习上的不懈努力让我能坦然面对每一次考试，并取得了优异的成绩。在工作期间，我专心备课，仔细做好工作，同时也没有忽略来自理工学院任课老师的指导。我充足利用空闲时间，把所学的理论知识与工作实践紧密联系，努力消化在函授授课中无法详细阐述的书本内容。经过三年的本科函授学习，我在思想认知、业务能力和专业技能等方面都有了显著提升，实际总结如下：(一) 思想认知：在函授学习期内，我认真学习了课程，受益颇丰。通过对这些学科的学习，我意识到，合格的教师不但关注学生的学业，还要关注学生的心理健康，培养健康的人格和积极向上的心态是我们的共同目标。(二) 业务能力：东莞理工大学函授学院的老师们专业素质高，教学尽职尽责，让我在函授学习中受益良多，有效提升了我的业务能力。我将所学的理论知识用于具体教育工作中，取得了良好的效果。(三) 专业能力：作为一名幼儿教师，根据在校学习，我补充了很多以前在文学方面的不足，这对我未来的职业发展帮助很大。短暂的两年半学习旅途已结束，我不仅获得了丰富的专业知识，重温了美好的大学生活，提升了教学能力，更加坚定了自己的向往。我将继续发掘人生价值，发挥个人的潜能，高效地服务于基础教育和社会。