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本文是网友“orge10646”分享的小学语文教师工作自我鉴定，供大家阅读。
本次教学工作已经到了一个重要的阶段，在此次工作汇报中，我想深入分析和学生共处的方式，以及如何有效引导学生的思想，助其迈向更高的目标。过去的工作已经成为历史，它留下的成效也已沉淀在记忆里。从现在起，我将重新启程，重新规划我的教学方位，力争在教学事业上取得新的造就，并为自己的未来搞好新的分配。变成一名教师一直是我的理想，这份喜爱让我坚持走到了今天。在xx小学教书的过程中，我遇到了很多挑战。这是我第一次在乡村小学任教，标准比我预想中要艰难，由于我从小就没有经历过太多磨难，家庭氛围也相对富裕，这让我对农村小学的现况并不十分掌握。来到xx小学后，我意识到不同学校之间的差别是明显的，同时我也应当更为投身于我国的教育事业，还有很多地区需要我们的奉献。虽然环境艰苦，这并不能阻拦我追求梦想的脚步。我清楚地认识到，能为学生带来光辉是一件非常幸福的事情，同时这也是让我内心得到清洗和丰富，体会到满足关键感受。在xx小学这段经历并不顺利，高校刚入学时我便下定了决心，由于我明白城乡教育之间存在显著的差距。在那时，我年轻气盛，充满盲目的自信，觉得自己理解了很多知识，因此希望能去农村学校任教，期待借自己的努力吸引更多教师投入乡村教育，逐渐提升农村教学水准，这不仅是对社会的贡献，更是对个人能力和信念的提高。然而，在我真正投入学校后，才知道事儿并非这么简单。一个人的力量有时无法撼动整个团体，那如果我能够坚守信念，必定能感动别人，并带着大家走上同一条奋斗之路。在这个环节中，我结识了很多志同道合的朋友，我们共同的理想是为祖国的教育事业奉献出自己较大的能量，慢慢点燃自己的热情。每一份努力都要决心和信心，来到学校这么久，我始终把握好自己方向，没有在这个繁杂纷杂的世界里迷失方向。有了信念后，一切都会变得简易，而现在的我已经有了下一个目标，我将逐一实现它，最后成为一名更具价值的老师。