在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《《坐井观天》教学反思》,希望对你的范文写作有所帮助。
【导语】本文是热心网友“yilu”收集的《坐井观天》教学反思,以供参阅。
《坐井观天》是一则寓言故事,根据青蛙与小鸟之间的三段对话,阐明了全面看待事物的必要性,及其高空才能看清更远的道理,并且也强调了接纳别人提议的重要性。做为本课的第一课时,我制定了2个教学任务:一是掌握本课的生字,二是诵读青蛙与小鸟的对话,便于基本理解课文内容。首先是生字学习阶段。根据区别形近字“喝”和“渴”,引导学生从偏旁部首入手进行记忆,再通过“饮水”、“口干”等词语来巩固生字。同时,我采取了换偏旁的办法,以加一减一、换一换的形式学习其他新词。接下来,学生将学习青蛙和小鸟的对话。我让学生先自主选择角色,饰演青蛙或小鸟,铭记自己的角色后,再逐步引导学生学习对话内容。将“广阔无垠”、“大话”、“笑”三个关键词设定为了解本文的关键,依靠这三个词协助学生更好地了解课文。在课堂的最终,我设计了一个阶段,运用多媒体课件,展现小鸟带上青蛙去探索它能看到的绚丽全球:穿越辽阔的海洋、无边的荒漠、郁郁葱葱的山林、明媚的田野和清澈的小溪,根据直观地视频加深学生对课文的了解。在教学中,我认识到自己存在很多不足之处。比如,导进部分不足生动,任务展现不够明确,朗读指导不够到位,教师的评价语言也显得单一,课堂机敏不足等。特别是在听完专家对这一课的理解后,更加清晰地意识到这些不足。今后,我会更加努力学习,提升自己的教学质量。