在平时的工作学习中，我们总少不了进行实用文档写作的机会，想写好实用文档类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《小班语言教案：孤独的小熊》，希望对你的范文写作有所帮助。
以下是热心网友“ot06335”收集的小班语言教案：孤独的小熊，供大家赏析。
活动目标
1. 感受小熊的孤独与开心情绪，了解微笑在交往中的重要性。
2. 愿意表达自己对故事的理解与体会。
活动准备
1. ppt与背景音乐。
2. 一只系着红领结的毛绒玩具小熊。
3. 照相机。
活动过程
一、导进
今天老师要跟大家玩一个换脸游戏。当教师讲出某种神情时，小朋友们要迅速表现出来，看看谁反映最快，谁演得最好。好啦，关上侧门!
二、激发兴趣，引进主题
1. 展现玩具小熊，激发兴趣。今日，教师增添了一位小客人，大家猜猜他是谁？一起来看看他长什么样，他穿着什么颜色的衣服，脖子上系着哪些？这只可爱的小熊整天孤独，为什么没有小伙伴和他玩呢？大伙儿猜猜看! 说了这么多，不如我们听听故事是怎么描述吧!
三、收看ppt
1. 欣赏故事第一部分：寂寞的小熊。(从开始到小熊每日孤独，无人陪伴)提问：①小熊先去找谁玩？仔猪愿意和他玩吗？②小熊又去找谁玩？小熊和他玩吗？③大家都不愿意和小熊玩，他这时心情如何？
2. 欣赏故事第二部分：小熊寻找河马。小熊非常伤心，他接下来会去找谁呢？(从小熊找到大河马，悲伤地询问到你照镜看看)提问：①小熊问大河马时，大河马是怎样回答的？
3. 欣赏故事第三部分：小熊的微笑。小熊最终乐了吗？让我们继续看看。(从小熊心里的想法到故事结尾)提问：①小熊确实乐了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？②大家喜欢怎样的小熊？老师总结：小动物们青睐的不是小熊的圆鼻部，也不是它脖子上的红领结，而是它迷人的微笑。
四、收看ppt
自由分享：今天老师还请来了另一位小孩子哦！各位看她的脸上神情如何？再来看照片，她神情怎样？你喜欢哪一张，为何？看上去大家都喜欢开心的朋友，且不喜爱板着脸的小朋友。板着脸真的不好呢！来看看，大家小三班的老师和小朋友们笑得多开心啊!
五、收看相片，感受微笑带来的快乐心态
小朋友们的微笑真美丽！微笑不但能让别人喜爱大家，还有助于健康哦。假如我们通常微笑，就会更少生病，变得越来越美丽！六、完毕部分。
小熊的脸上挂着微笑，小动物们都喜欢这名爱笑的朋友。小朋友们，你们喜欢他吗？听，音乐响了，大家带上微笑和小熊一起跳舞吧！活动延伸：为小朋友和小熊拍照留作纪念。