在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《鸟的教学反思》,希望对你的范文写作有所帮助。
【导语】下面是会员“xeai986”分享的鸟的教学反思,欢迎参阅。
第一次阅读课文,总体体会。(出示课件4)1、学生开展默读,克服生字词的难题,正确认读10个生字。2、浏览课文,思索:有哪些地方能够得知珍珠鸟最初是害怕人的,但后来却毫无畏惧地和作者和谐共处?这类变化是怎样发生的?作者的喜爱之情又是由哪些方面展现出来的?文章的最后一句话表达了什么含义? 研读课文,试着回答前边提出的三个问题。(出示课件5)1、阅读课文,探讨:在“我”的关爱和照顾下,珍珠鸟经历过什么变化?这些变化的原因是什么? 2、找到文章中的重要语句,深刻理解“我”对珍珠鸟浓厚的喜爱之情。合作、讨论。(出示课件6)老师给出引导方位,学生分小组,讨论研究某一方面,处理文中的难点和疑惑。(1)为何文章逐渐部分用单独的一段强调珍珠鸟“是一种害怕的鸟”?(2)在“我”的照顾下,珍珠鸟出现了什么变化?(3)写小珍珠鸟啄这些文学家名字的目的是什么?(4)珍珠鸟由害怕到不怕人这种转变表现在写作方法上有什么效果?(5)“信任,通常创造出美好的境界”这句话在全篇文章中起到了什么作用?