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角的认识教案

分类:实用文档发表于 2024-10-04 13:40阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《角的认识教案》,希望对你的范文写作有所帮助。

【导语】下面是网友“lhd5”收集的角的认识教案,供大家参考。

一、活动目标

1、帮助幼儿认识三角形。

2、引导幼儿辨识出带有三角形的物品。

二、活动准备

1、三角形模型。

2、与三角形相关的物品。

3、三角形泡棉教具。

4、幼儿操作卡。

三、活动过程

1、情境引入:点心时间到了,小动物们围坐在桌子旁一起享用点心。

请大家看看这些点心的形状各不相同,你们能认识这些形状吗?

2、交流和探索:引导幼儿认识三角形,并区分出相关物品。

(1)教师带领幼儿进入认知阶段,初步感受三角形。

(2)视觉刺激:小老虎和小狗的点心形状相同,你们知道这是什么形状吗?

3、教师引导幼儿了解三角形的主要特征。

(1)教师展示三角形卡片和泡棉教具,指导幼儿总结三角形的主要特点。

(2)小朋友们,请仔细观察,描述一下三角形的样子。

(3)思考一下,正方形与三角形有哪些不同?

4、实践操作:引导幼儿进行卡片内容的操作,帮助他们区分不同形状,识别出三角形物品。

5、总结概括:具有三条边、三个角的封闭图形被称为三角形,周围还有许多三角形物品,比如小红旗、衣架和屋顶等。

四、活动建议

鼓励幼儿自主实践操作练习卡,学习探索,并找出拼合图形中的三角形。

五、活动延伸

(1)引导幼儿在活动室、家庭或其他地方寻找三角形物品。

(2)在活动区,引导幼儿利用圆形、正方形和三角形的积木或卡片拼搭形状。

标签: 教案