大手小手教案

在平时的工作学习中，我们总少不了进行实用文档写作的机会，想写好实用文档类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《大手小手教案》，希望对你的范文写作有所帮助。

【前言】本文是网友“enj5”收集的大手小手教案，欢迎参阅。

　　［教学目标］

1、激发幼儿对美术（色彩运用）活动的兴趣。

2、学习如何描绘和印制自己的手。

　　［活动准备］

1、幼儿对自己手的各个部分及其名称有了充分的认识。

2、调配好的颜料放置在盘子里，每人配一块湿抹布，每位幼儿准备一支彩笔。

3、每位幼儿一张画纸及第6页的美术活动材料。

4、幼儿穿好防护服。

　　［活动过程］

　　一、猜谜游戏

1、请幼儿猜一个谜语：“一棵树，五个*，不长叶，不开花。你在身上找找，看看谁最快猜出它。”

2、引导幼儿讨论小手有什么用处，教师进行简单总结：小手能帮助我们用勺子吃饭、拍球、绘画。今天，我们一起把这双能干的小手画下来，可以吗？

　　二、绘制手形

1、鼓励幼儿伸出小手，讨论如何绘制自己的手。

2、教师示范描绘的方法：将左手放在纸上，右手握笔，从手腕开始，沿着手掌的轮廓描绘。

3、幼儿学习运用描绘的方法画自己的手。

4、为小手涂上美丽的颜色（装饰）。

　　三、印制手形

1、请幼儿讨论：还有哪些方法可以画出与自己手完全相同的图案？

2、教师示范：先把一名幼儿的手袖子卷高，轻轻蘸取颜料，提手让多余的颜料滴入盘中，然后将手平放在画纸上，注意不随意移动，施加压力进行印压，最后用抹布清洁手。

3、幼儿进行操作，教师给予指导。

　　四、作品展览

将幼儿的作品贴在墙上，让师生共同欣赏。