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抓党建工作的自我评价

分类:实用文档发表于 2023-04-16 12:40阅读数:0

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一、工作亮点

1.认真抓好政治理论学习,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员教师头脑。大力加强支部建设,在学习过程中,坚持自学和集体学习相结合、线上学习和线下学习相结合。发挥党建的思想引领作用,使全体党员和教师在学习中实践,在实践中学习,取得良好效果。

2.坚持支部党建与高中教育教学工作相结合,发挥党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用,建立健全“双培养”机制,推动学校教育教学中心工作的开展。

3.开展“一党员、一旗帜”、“一支部、一项目”活动,有7名党员参与“一助一”帮扶活动,共帮扶学生18名,在2020年高考中,帮扶的8名学生达二本分数线;支部党员所帮扶的学生在学习积极性都有一定的进步,成绩有了一定的提升。

二、存在问题

1.理论学习不深不细。在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神上,持续深入学习《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平总书记教育重要论述讲义》上,没有达到学深、悟透、入脑、入心,学以致用,没有起到指导实践的作用和效果。

2.创新意识、进取意识不强。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作。与上级文件精神保持一致的多,把上级精神与我校实际相结合,开展可行性的实际工作少。对如何提高高中教学质量?如何突破高中发展瓶颈?还没有好的方法。理论学习与教育教学相结合得不够,没有把思想观念、思维方式、工作思路转到认识新时代新发展上;认识问题、解决问题的能力不足,缺乏开拓创新的精神,满足现状,思想解放的力度不够大,推进工作中还存在思维定势和对惯性做法的依赖。

3.工作形式比较单调。支部党建工作创新意识不够,活动载体内容比较单一,党建工作向心力不够强大,对党员缺乏足够的吸引力,满足不了党员在思想上、精神上的需求和追求。自觉把握党建工作的系统性、连续性、前瞻性,做到先行一步、未雨绸缪方面尚有欠缺。对党员的教育、管理、监督制度不完善;在执行“三会一课”制度,存在不严格、不规范的问题;在工作有好人思想,顾忌情面,丢掉了斗争思想。作为支部书记在落实支部党建主体责任、在抓从严治党方面存在不严不硬的问题。

4.主动履职尽责、担当意识不强。求真务实的作风不过硬等,工作思路陈旧。存在着形式主义,官僚主义的现象,工作作风有不扎实急躁的情况。和老师们谈心谈话不够,深入一线听课,加强对教学工作的指导不够;对工作中存在的棘手难题,缺乏深入思考。有时碍于情面不愿意批评人,觉得自己的责任尽到就行了,真正沉下心来抓落实不够。