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“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会个人检视剖析材料
天长市工业学校第二党支部 **
随着“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，按照我小党支部的相关要求，我始终坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上，结合本人思想和工作实际，查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：
一、查摆的主要问题
（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：
1.对“四个意识”“四个自信”“两个维护”的深刻内涵理解还不够精准。具体表现：对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂”“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距。
2.政治理论学习不够系统、深入，只停留在通读了解的层面。具体表现：只满足上级要求，理论学习还缺乏整体性、系统性，学习不够深入，对部分理论文章和政策文件只是泛读，没有精读，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。
（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面：
1.存在“事不关已，高高挂起”的思想，在知敬畏、存戒惧、守底线方面关注不够，没有积极参与学校相关教研活动等。具体表现：仅限于自己守纪律，讲规矩就行，对其他同事知敬畏、存戒惧、守底线方面关注较少。
2.工作方法简单，想事谋事能力有待加强。具体表现：有时候思想保守，拘泥于现状，淡化了工作的主动性和积极性，存在“应付式”工作。
（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面：
1.没能深入了解学校各部门分工，对其他部门工作情况了解不够。具体表现：不知道有关部门的具体工作职责，有时办事不知道该找哪个部门。
2.性子急躁，修养不够。具体表现：本组教学分工不合理，情绪会波动较大，别人安排的工作不妥当，自己容易计较，甚至发脾气。
3.主动到年级组交流工作较少。具体表现：只顾埋头工作，不顾抬头望路，怕给领导添麻烦，怕耽误领导办大事，担心自己不善言辞反而“坏事”，有简单做事的心理，忽视了“磨刀不误砍柴工”的道理。
（四）在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面：
1.对工作的标准有所降低，工作创新意识不够，存在“不犯错”的思想偏差。具体表现：工作缺少钻研精神和创新意识，认为自己已有的经验、知识可以满足现在的工作需要;有时候存在畏难情绪。
2.工作魄力不够。具体表现：凡事亲力亲为，对学生批评多，鼓励少，不善于调动学生的学习积极性和创造性，工作冲劲不够，安于现状。
3.局限于做好自己的“分内事”，课堂整体管理水平有待加强。具体表现：认为做好本职工作就是履职尽责，忽视了“分内事”以外的工作，对学生学习以外的事情关注不够。
4.综合管理能力有待加强，工作效率有待提升。具体表现：组内存在工作拖拉、合力不强、头发胡子一把抓、落实不到位、工作效率低等现象。
二、问题的原因剖析
（一）在思想方面：
1.自己投入工作精力较多，对学习的精力相对较少，没有很好的处理工学矛盾，同时对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵把握得不够精准，有时还停留在一知半解的层面。
2.对理论学习指导工作实践不够。在新形势下，如何将习近平总书记提出的理论、要求与自己分管的工作有机结合起来，在进一步提升部门管理水平，提升工作效率等方面，研究的不够深入，成效不够明显。
3.偶尔存在“交差”式工作。工作遇到较大阻力时，存在依靠主要领导决策的思想，工作求稳怕乱。
（二）在政治方面：
1.比较注重个人讲党性、讲政治、讲正气，而忽视了对周边同事的教育和引导，没有充分认识到加强政治思想建设的重要性，先锋模范作用发挥得不够充分。
2.政治敏锐性有待加强，缺少“较真碰硬”的韧劲。对网络、社会上流传的一些不实的言论没有及时反驳，没有第一时间抨击，而是认为自己不传不信就得了，没必要争论。
（三）在作风方面：
1.深入学生中间较少，和学生谈心少，听领导讲得多，工作中还存在一定的形式主义和“走过场”的现象。对学困生的指导不多，帮助他们解决实际问题少。
2.对自己的本学科成绩关心的多，没能全面关心学生其他各科成绩。为学生学习、生活服务的意识有待进一步加强，教学水平有待进一步提升。
3.有时候对学生“恨铁不成钢”，容易“上火”，批评学生不注意场合，没有注意方式、方法，没有顾及学生的感受。
（四）在能力方面：
1.工作标准有所降低，进取意识不强，偶尔有“多做多错，少做少错”的想法。工作凭经验，吃老本，认为只要按规矩、按制度办事，不出乱子，就问心无愧，没有树立起高质量、高效率完成工作的标杆。
2.面对新情况、新问题，有时思想顾虑多，参谋作用不够突出。解放思想不够全面，缺少开拓创新的思想和勇气。作为班主任魄力不足，认为很多事情亲力亲为才放心。
（五）在廉洁方面：
1.自己能主动遵守党纪廉规，认为只要自己不越“雷池”，不碰“红线”，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的干部群众。
2.是节约意识不够。电脑办公的好处是自己有更多机会和打印纸打交道，有时一份文件本来正反面出就可以，但有时嫌麻烦就单面打印，无形之中增加了耗材使用量，造成了资源浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
三、整改措施和努力方向
1.在政治上求“强”。深入学习和自觉践行《新形势下党内政治生活的若干准则》，自觉同中央和集团的基准看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚决改变形而下的思维方式，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。
2.在思想上求“新”。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，增加工作的全局性、前瞻性。积极认真参加党委中心组学习和民主生活会，自觉提高思想认识，做到理论联系实际，将所学的新知识和新理论运用于实际工作。科学处理工学矛盾，合理利用微信、微党课等新媒体，弘扬正能量。
3.在工作上求“实”。守纪明礼，坚守无私奉献和努力打拼的精神，克服消极思想、破除急躁情绪，加强领导、同事间的沟通协作，争当团结共事的模范；抓好课堂精细化管理，调动所有学生学习的积极性、激发创造力、战斗力，进一步为对口高考做好服务。
4.在作风上求“严”。守正创新，坚持问题导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，正确立“三观”，强化理想信念，树立正确的人生观事业观，全面履行党建责任；深入学生中间，多与学生沟通交流，注重言传身教，勤政廉洁。