在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《优秀员工个人的发言稿2篇(优秀员工发言2句话)》,希望对你的范文写作有所帮助。
演讲稿,是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是好范文小编收集的优秀员工个人的发言稿2篇(优秀员工发言2句话),供大家品鉴。
优秀员工个人的发言稿1
尊敬的各位
大家下午好!
在这喜庆的答谢会上,我有幸作为优秀员工代表发言,此时此刻,我的心情万分激动。今天我能取得这样的成绩,与学校
XX年,在施工企业工作了五年的我来到了长沙建筑工程学校,从小就梦想着当一名教师的我终于实现了自己的愿望。从那时起,我就暗暗下定决心,一定要做一名优秀的人民教师。五年的时间里,我有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚,还有过不眠不休的焦虑,是
作为一名专职教师,教好学生是我的本职工作,为了上好每一堂课,我课前都会做好充分的准备,从备课、上课、批改作业,我都非常认真地对待,但是现在职业学校的学生并不好教,因为这些学生在初中时的基础不是很好,课堂上老师如果只是一味地照搬书本上的知识,他们根本是不会听的,如何提高他们的学习兴趣成了困扰我的一个难题,我试了很多方法,如在课堂上制定严格的加减分标准,每节课都根据学生的课堂表现进行加减分,每隔一个星期就公布一次,让学生知道自己还有哪些不足,并将这些作为平时成绩的依据;我还在课后找哪些上课不太认真的学生谈心,关心、帮助他们,对他们上课没听懂的地方再详细地进行讲解,直到听懂为止,事实证明,我的这些方法都是非常有效的,最近这两年来,我的课堂学生评教排名每次都是前几名,教师绩效考核,都被评为“优秀”,这与我的创新与努力是分不开的。
由于职业教育的特殊性,对我们专业老师的要求也更高,职业教育强调的是技能,是学生的动手能力,如果我们老师自己不会动手去做,又怎能教学生去做呢?所以我们职业教育需要的是双师型的教师,既要懂理论知识,更加要懂实践操作。之前在施工企业工作了5年的我对基本的施工工艺和流程已经非常熟悉,但我并没有满足于现状,我清楚的知道,社会在不断的进步,新技术、新材料、新工艺不断出现,如果我不学习,就会与社会发展脱节,教给学生的知识也就不能更好地满足用人单位的需求。因此,每年暑假,我们专业教师都会到建筑工地进行实践和调研。在这几年暑假中,我先后到中建五局广西公司检测中心、福建公司三环项目、三公司友阿项目、三公司芙蓉和苑项目等项目实习,我紧紧抓住这些难得的学习机会,学习施工现场新技术、新工艺,在工地上拍摄了大量的照片,并将一些难懂的施工工艺用摄像机摄下来,这些宝贵的资料给我的教学带来了很大的帮助。同时我对挤塑聚苯板用在外墙保温的施工工艺进行了重点研究,我查资料并请教工地施工人员,撰写了论文《浅谈对挤塑聚苯板的认识》,在长沙市中职学校优秀论文评选中荣获二等奖。
XX年下学期,我还代表学校参加了长沙市“星城杯”教师教学比赛,接受任务后,我认真地查找并收集相关教学资料,理清上课的思路,那段时间,我基本每天都加班到凌晨一点,把整本教科书上的重点知识都做了一个十分钟课件,足足做了12个。功夫不负有心人,初赛中,我荣获了片区比赛第一名,在决赛中,我荣获了长沙市二等奖。
今天的成绩代表过去,但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将更加鞭策着我前进,是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信,在校
优秀员工个人的发言稿2
尊敬的各位
晚上好!
今天,我作为房产员工代表发言,感到非常荣幸。我十分感谢各位
俗话说:有工作就有挑战,有挑战才有超越!我们依然记得,从报到的第一天起,公司的
一年来的所见所闻所获,让我们的
一、踏实做事。作为企业的员工,首先学好企业工作流程,做好本职工作。在日常工作实践中只有“责任在心,品质在行”的理念,才能保证工程质量。在今后的日子里,只有不断提高自己的综合素质,才能充分地把自身原有的理论知识与现场实际结合起来。要学会分解工作任务,确定责任主体,明确工作要求,密切配合协调,以求真务实的作风,精益求精的态度,做好各项工作。
二、开拓创新。我们年轻人应在工作中懂得应用特有的冲劲、敏锐的头脑和接受新鲜事物快等优点去开拓创新。创新来源于主动的思考、用心的琢磨、对工作认真负责的态度,创新要求我们对待工作要高度负责,要用心用脑去对待工作,只有这样,才能保证在激烈的市场竞争中立于不败之地。
三、学习进取。目前,我们所面临的是知识日益更新的时代,仅仅靠现有的知识,不能解决新出现的问题。我们不仅要向书本学,更重要的是,要在工作实践中不断
虽然工作有困难也有艰苦,但它却能段练我们的意志和耐力。只要我们同心同德、全力以赴,以主人翁的心态来认真做好该做的每一件工作,以迎接明天挑战的心态来努力学好该学的知识,我坚信,我们旗滨房产一定能够劈风破浪顺利到达理想的彼岸!
最后,我祝愿在座的所有