在平时的工作学习中，我们总少不了进行文案策划写作的机会，想写好文案策划类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《精选活动策划范文3篇 活动策划书方案范文》，希望对你的范文写作有所帮助。
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精选活动策划范文1
一、 二十一世纪的竞争是综合型人才的竞争，而面对中国入世，世界一体化进程的加快，作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，丰富自身的课余生活，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质，展现当代大学生的自身素质，加强新时期我们大学生自身素质建设以便将来能够更好的面对社会的挑战,适应当今社会的人才需求。
二、 我们这次的活动项目是校园寝室生活创意产品懒人框的推广，希望通过这次推广活动，来丰富我们课余生活，增强我们创业能力，提高团队的凝聚力，锻炼自身能力，培养创业思维，增强团队成员的交流沟通能力,培养大学生的创业热情。同时通过这次活动让大家更好的了解校园市场，明确自己未来的职业发展方向，同时培养大家处理问题，解决问题的能力。
三、 另外，通过这次活动我们吸引更多的大学生来关注我们的通用软技能，并在校园生活中的到很好的锻炼，是大学期间做到了理论和实践的相结合，把自己培养成一个全面的大学生，走好大学到社会的这个过渡阶段。
四、 还有我们通过这次活动，来宣传一种校园寝室生活文化，大家离开父母，没有人再来帮助我们打理我们的日常生活，通过这次活动，我们让大学生在校期间学会照顾自己，把寝室当成自己的另一个家，比如：告诉大一的同学，晚上睡觉
想喝水了怎么办？感冒了怎么办？等问题，而我们的产品正好能够给他们在生活中提供便利，让他们能更好的自己照顾自己。 活动的目标：
一：在大一新生开学的福佳宣传场地上卖掉100个懒人框，在活动结束后我们达到总共20xx个的销售量，销售额达到4万元。
二、在市场占有率上，我们要做到覆盖全校园，每一栋宿舍楼，每一宿舍楼的楼层，然后深入到每一个寝室。
三、在宣传上我们要做到当每一个客户需要创意产品时都能在最短的时间内以最快的方式联系到我们。
四、在客户服务上，我们要保证是每一个客户满意，一切从客户的角度出发。
五、活动最后把我们的寝室我们的理念：寝室生活的便捷性宣传起来{有了它，你的寝室生活可以这么过}，为他们提供便捷，最终让产品成长为一件有创意的寝室生活必需品。
六、在活动中团队成员得到充分的锻炼，提高每个成员自身沟通力，思考力，处理问题等能力。在团队中提高大家的协作力，团队成员之间相互信任，形成默契，提高团队凝聚力。了解自己在团队中处于一个什么样的位置，怎么能更好的锻炼自己，还能为团队尽一份力，让自己在团队中得到更好的发展。
七、通过此次活动扩大自己在大学的交友圈，提升团队的知名度，和在校园里的影响力。
八、通过此次活动引发大家对以后求职的一个思考，和对大学生活的一个思考，团队成员通过互相交流，大家能够共同进步。
营销策划方案：
第一步：联系货源
第一种方式：在淘宝上找店铺，目前找到的店铺已经有合作的有一家，给的价格是每个14.3元，起订量是40个以上，四个到20个每个16,20到40个的话每个15元，我们应争取让店主把价格再下调一点，下一个目标是吧价格下调到13.5元每个。现在的店铺已经给提供宣传册了。
第二种方式，在本地找店铺，一来可以减少运费，二，拿货方便。
第二步：队员培训
让每一个队员知道我们的产品叫什么，怎么用，放在寝室什么位置最合适等问题，把相关的知识打印成册，发给队员，要求每一个队员的能把产品知识了解清楚。
列举能引起顾客产生共鸣的事例分享，在介绍产品的过程中，让每一个队员都能举出恰当的例子，来说服顾客。
规定产品的价格为20元，团购超过五个每个18元，队员不得任意改动价格。
针对顾客可能会提出价格高的问题，教队员用具体的方法解决这个问题【一，价格分解把二十元分解到大学四年，每年相当于花五元，等价于一瓶可乐加一包泡面。二、强调我们的产品多么实用，而且才二十元，向顾客说明从我们这儿购买是最便宜的】
第三步：产品展示阶段
在大一新生开学阶段，在福佳足球场会有好多摊位，其中大部分是学生，跟这些摊主谈判让他们代我们销售产品，每个摊位放5到10个，每一个的利润大部分归摊主所有，对摊主要求每个价格25元，如果可以的话我们自己租一个摊位专门做这个产品的展示。每个架子上用订书针订一个宣传图片，留下我们的产品和团队名字。
在福佳放一张大的宣传海报，留下我们团队的联系方式。 新生报到结束后，马上抓紧时间在周六或周日在大一做宣传，宣传主要方式是走寝，每个班宣传两个寝室，在宣传过程中可以引导一部分人订购，先能够让一部分人去体会我们产品给他们大学生活带来的好处。
第四步：产品试销阶段
在前一个环节的基础上过大约一个月左右，在大一寝室做产品推广，主要方式上每一个寝室作介绍，引到他们去订购，同时把我们的联系方式留给我们接触过的客户，同时在每个楼层留下一个公共的联系方式。再有电话订购时认真做好电话统计。同时这个阶段一边做推广一边从产家发货，保证及时的'把货发到订购的顾客手中，安排固定的时间统一送货，同时在送货阶段有一个重要的任务就是回访老客户，发展新客户，因为人有一种心里，当一件物品身边的人都在使用是，自己也就会去尝试使用，所以这个阶段把握好，扩大我们的销售量。
第五步：校园公共场合产品促销
在校园人流比较集中的地方，找一个摊位，把我们的产品展示出来，同时在摊位上做足宣传，以创意寝室系列产品为名，出展2天，同时在这两天，所有的队员利用好自己身边的资源，先是和同学熟人介绍我们的产品，然后在人人网，空间上传相册，和我们活动的视屏，让同学帮忙转载，同时做一个产品使用的搞笑娱乐宣传视频在校园网上流传。
第六步：抓住特殊的时节：
比如在大一的千优寝室比赛时，在办宣讲会结束是在大一寝室做宣传，因为布置寝室要花一定的钱，我们的的目标是我们能从每一个寝室要花的钱中分一杯羹，快速走寝室，因为这时他们是急虚的，我们只要提高效率，把量做足就会拉到一部分的新顾客。还有光棍节在校园做促销。
第七步：进军大二以上年级主要市场
先进军女生寝室，原因是在有一部分女生购买后，根据女生爱唠叨和细心的习惯，她们会帮他们的男朋友订购或者跟她们的男朋友说起我们的产品，这样的话相当于我们还没有去男寝，就有人在潜在的帮我们做宣传了。
然后紧接着我们进军男寝，主要方式是走寝和在宿舍楼的公共产所留我们的联系方式，以便不能面对面接触的顾客想要订购我们的产品时能通过有效的方式联系到我们。
精选活动策划范文2
活动形式：
1．在宿舍：
熄灭电灯，切断电脑、手机充电器、MP3播放器等电器电源。
鼓励同学离开宿舍到学校利用公共资源。
2．在学校：
请学校关闭教学楼及各处路灯。
提倡同学们每天在离开学校之前把饮水机关掉。
3．停电期间召集同学们在俱乐部观看关于节约能源方面电影。
宣传形式：
1. 对内宣传：印发倡议书分发到各系各班级处
2. 对外宣传：组织部门成员手系绿丝带在教学楼处分发宣传单、在洞井公寓及校内各处张贴海报及宣传画
3. 媒体宣传：紧密联系校广播站及宿管科，从“地球一小时”活动为切入点，通过长期报道向社全校师生滚动式播放相关活动内容。
活动流程
3月22日-3月23日策划活动、申请经费、 准备材料。
3月24日在宿舍学校等主要地方张贴海报宣传。
3月25日面向全校师生发倡议书和宣传单等进行宣传。
3月24日~3月27号请校广播站与宿管科进行广播宣传活动。
3月27日周六20:30开始关灯。
3月27日周六21:30结束关灯。
3月27日周六20:00在俱乐部播放相关影片。
活动人员安排
策划书:：曹阳、王丽君、贺蕾、张彬
宣传单：潘宁
手工海报：薛星霞
倡议书：罗琪
海报张贴：董泽军
分发宣传单：全体学习部成员
其他部门：院团委宣传部
经费计算
宣传单100份 100元
倡议书100份 100元
海报材料4份 9元
绿色丝带5卷 25元
共计：234元
精选活动策划范文3
活动目标
1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。
2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。
3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。
活动准备
1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。
2、将白纸分贴在教室周围。
活动过程
1、引入部分 欣赏春天的景物图片、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。
师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？（展示范图）
2、学习剪纸 1）我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。
2）教师示范蝴蝶剪法，（先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。）用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？
3）示范花的剪法。 师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。学习
3、分组剪贴 幼儿动手剪贴，教师巡回指导（指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观）
4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。
点画：梅花（中班美术）
教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。
教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。