在平时的工作学习中，我们总少不了进行文案策划写作的机会，想写好文案策划类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《圣诞节活动策划模板5篇 圣诞节活动策划书活动主题》，希望对你的范文写作有所帮助。
下面是好范文小编收集的圣诞节活动策划模板5篇 圣诞节活动策划书活动主题，供大家品鉴。
圣诞节活动策划模板1
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。
语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1．圣诞义卖活动
活动时间：XX年12月25日 中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2．圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：
班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求)；
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
圣诞节活动策划模板2
1.播放圣诞主题歌曲
2、开场(主持人宣布活动主题,讲述圣诞故事的来历,介绍酒店圣诞节的节目活动安排)
3、酒店经理贺词
4、舞蹈（国标 拉丁 爵士 Breakin Popin）武汉特别团体 武汉极致舞蹈工作室 武汉启爱舞蹈
5、驻场歌手
6、舞蹈（国标 拉丁 爵士 Breakin Popin）武汉特别团体 武汉极致舞蹈工作室 武汉启爱舞蹈 7、抽奖：三等奖 名 （奖品: ）
8、小品
9、乐器演奏（小提琴, 萨克斯）
10、乐队两首(武汉mindex 乐队) 11、酒店代表演唱(由mindex 乐队伴奏)
12、抽奖二等奖 名 （奖品: ）
13 、魔术.(武汉摩羯.)
14、拍卖
15、相声
16、舞蹈（国标 拉丁 爵士 Breakin Popin）武汉特别团体 武汉极致舞蹈工作室 武汉启爱舞蹈
17、圣诞老人派发圣诞礼物并与宾客全影
人员分工及各部门工作任务分配： 成立领导工作组，
组长：
副组长：
成立销售领导工作组，
组长： 具体负责本次活动的全面销售工作；
成立督导执行工作组，
组长： 具体负责督导各部门实施活动方案中的各项筹备工作；
成立餐饮领导工作组，组长：
具体负责活动中餐饮部分菜单设计和出品质量工作，根据需要有权调动餐饮各厨房设施设备，原材料及人员等，所有部门应给予无条件服从和配合；
成立服务领导工作组，
组长：
具体负责活动中各区域的服务工作和前期活动筹备阶段的组织协调工作，根据需要有权调动各部门设施设备及人员等，所有部门应给予无条件服从和配合； 成立装饰领导工作组
圣诞节活动策划模板3
活动目标：
1.尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；
2.体验圣诞节的快乐气氛
活动内容：
导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流
活动准备：
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 活动
活动过程：
一．导入主题
1．再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？
2．圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？
3．你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？
4．看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？
二．观察比较，引导发现
1．材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？
2．花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯
小朋友还能想出什么花纹？
3．颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？
4．边观察，边演示
1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）
2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥
5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6）撕去袜子后面的双面胶
7）找到另一半的朋友粘起来
三．创作表现
1．小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？
2．教师重点指导
1）粘棉花时，要一小块一小块粘
2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹
3）先画花纹再装扮
4）颜色和材料的运用要用排序的方法
3．你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
四．展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友
“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐
活动自评：
儿童教育专家陈鹤琴先生认为“教育的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必须符合儿童的生活。”随着节日的临近，我们幼儿园的环境也发生了变化，充满了喜庆、热闹的节日气氛，幼儿对节日的来临充满了期待，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但是中外文化的融合，以及幼儿的生活经验，圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。以我带这个兴趣班，我发现中班幼儿的一些特点，比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画，有初步的创新能力，体会到成功的快乐。因此，我设计了本次活动“圣诞袜”，让幼儿尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现，并且培养幼儿的动手能力，让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气氛。
活动分为四个环节，第一环节是通过谈话导入主题，从幼儿的生活经验出发，让幼儿自由的交流喜欢过圣诞节的理由，再把话题导入我今天要操作的圣诞袜上。第二环节是幼儿边观察范例，教师边操作演示，教师主要从三个方面进行引导，第一是材料，有棉花、橡皮泥、黄豆、赤豆、雪花片、蝴蝶结等；第二是花纹，鼓励幼儿发挥想象、创新，想出不同的花纹；第三是颜色，各种材料的排列方式是不同的，仔细的观察发现也有利于培养幼儿的观察能力；幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的，教师在幼儿创作表现之前进行操作演示，让幼儿进一步了解制作圣诞袜的方法与过程。第三环节就是幼儿的创作表现，幼儿在创作之时，教师要对重点进行一定的指导，并激励幼儿创作表现的兴趣。活动的最后是幼儿的展示交流，寻找“好朋友”，幼儿在交往的过程中，和同伴共同分享快乐。高潮部分是“圣诞老爷爷”送礼物，让幼儿感受节日的快乐气氛。
圣诞节活动策划模板4
幼儿圣诞节活动策划发布时间：
20xx-11-06
活动名称：
《斗鸡乐》
活动时间：
待定
活动地点：
康桥双语幼儿园绿家园
活动对象：
年龄5—6岁(中班/大班)
活动准备：
1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。
2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈，家长和幼儿指定的圆圈中间比赛。
3、《斗鸡》音乐。
活动参加人员：
家长和幼儿
活动形式：
游戏形式
活动目的：
1、激发家长和幼儿对民间游戏的兴趣。
2、训练家长和幼儿单脚跳的能力和平衡能力，培养竞争意识。增加腿部肌肉的耐力。
活动过程：
一、介绍活动准备的材料—头饰。
二、介绍游戏的名称---《斗鸡乐》。
三、欣赏音乐《斗鸡》。
四、介绍游戏的玩法。
一次游戏由三个家庭的成员都参加，爸爸带公鸡的头饰，妈妈带母鸡的头饰，幼儿带小鸡的头饰，公鸡和母鸡为一组，小鸡为一组，游戏开始，大家向前盘起各自的左腿或右腿，用双手抓住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞击或躲闪动作，迫使对方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败，坚持到最后的人是胜利者。
五、说明游戏规则。
比赛时抬起的腿不能落地，比赛过程中不可换腿站立。
六、亲子游戏开始。
七、宣布获胜者。
八、给获胜者奖励。
九、获胜者发表感言。
十、活动结束。
圣诞节活动策划模板5
一年一度的圣诞节即将来临，为了让同学们更好地感受这一西方国家的重要节日，嘉兴市青少年宫将举办“20xx年嘉兴市青少年宫英语学员圣诞派对”活动。
一、 活动主题：英语学员圣诞红帽寻宝大PK
二、活动目的：丰富学员课余生活，开拓学员视野，在新年的气氛中，使学员了解西方的圣诞节，在欢乐的气氛中，感受圣诞节，并在游戏、竞赛、欢乐中激发孩子们学习英语的热情，培养他们的团体协作精神和创新能力。
三、组织部门：科体部、活动部
四、活动安排：
1、活动名称：圣诞节活动
2、活动地点：嘉兴市青少年宫文化广场、大厅及英语教室等
3、活动时间：xx年12月19日下午 12:30 -- 16:30 09年12月20日8：00 -- 16：30(按各班原上课时间进行活动)
4、持续时间：xx年12月9日—12月20日
5、参加对象：嘉兴市青少年宫全体英语培训学员
6、工作人员：科体部、活动部全体工作人员
五、前期准备及人员安排：
1、12月9日，由钱春妹、朱建国负责环境布置物品的采购;
2、12月10日—13日，由科体部全体工作人员负责各英语教室、大小门厅的环境布置;
3、12月16日，由钱春妹负责做好各英语班级活动时间的安排表(包括活动人数、团队数的统计);
4、12月17日，由活动部全体工作人员负责活动用品和奖品的采购，以及志愿者的联系;
5、12月18日，活动部全体工作人员负责活动规则等资料的整理，科体部全体工作人员负责活动用品的整理;
6、12月19日上午，召集志愿者开会，布置工作;
7、钱春妹、朱建国负责二天活动各班级活动大红帽的分发，向各位教师告知活动规则并要求做好配合工作;
8、徐芸萍、李明负责本次活动的宣传、记录和拍摄;
9、志愿者负责各活动时段“宝贝”的投放(室外草坪);
六、活动内容：
1、活动内容：红帽寻宝大PK
2、活动规则：
(1)赛前分队
各班按总人数进行分队，20人以下(含20)的分成2个团队，20人以上的'分成3个团队，由各班任课老师组织，选出队长，进行责任分工，开展新奇好玩的寻宝活动。比赛按照班级为单位，进行两两PK或者三个团队PK。
(2)第一关：寻“宝”
工作人员根据各班活动时间，将圣诞大红帽分发给各班任课教师，大红帽内装的是该班的团队号码及寻宝要求(宝贝分6处放在青少年宫文化广场周围，每处宝贝都贴有该团队号码)。
举例：预备级班，红帽内团队编号为橙色2号，共有6个寻宝袋子需要收集。那么该队成员必须在青少年宫室外广场指定区域内寻找橙色2号的6个袋子(要求在指定区域内将所有装有碎片的袋子找齐方才过关，限时30分钟)。
(3)第二关：拼图
团队将6个宝贝找到后先到达文化广场咨询处接受核查，如正确无误方可领取“通关证”，工作人员会在学生的游戏须知上敲章以示通过。学生回到教室将6个宝贝整合，现场拼图。率先完成，并且与图片颜色内容一致的团队，由该班教师按照先后顺序分别记分。(限时50分钟)
(4)第三关：答题
拼图完毕，老师围绕拼图内容现场出题(英文提问)，各队选派一名队员答题(英文回答)，答对的在原有基础上加分，答错不加分。(限时10分钟)
(5)、领取礼物
老师根据最终得分带领团队学员到文化广场，由圣诞老人派发礼物。
(6)、活动结束整理
活动结束后，老师须将团队完成的拼图放回原包装盒里，拼图内容和盒子须一致。最后交还教务老师。
七、注意事项：
1、每个班级按人数分团队进行PK，任课老师做好班级活动的组织工作。
2、寻宝时各队队长须头戴圣诞大红帽，教师要特别提醒学生必须严格按照红帽内所提示的颜色和号码来寻找，切勿拿错、重拿，不要随意拆封，否则以犯规处理。
3、拼图时教师将拿到的图画张贴在黑板上，由学生发挥团队合作共同完成。
4、强调纪律、注意安全，保持环境卫生;
5、一切行动听指挥，任课教师严格把关。
八、经费预算：3200元
1、英语教室布置：13间教室，每间15--20元左右，小计：250元左右。
2、大、小门厅布置(包括购买圣诞树等)：700元左右
3、活动用品(拼图等)：130队*5元/队=650元左右
4、奖品：1000份*0.7元/份=700元左右
5、文化广场喷绘广告制作：200元左右
6、志愿者活动补贴：7人*2天*50元/人、天=700元