在平时的工作学习中，我们总少不了进行协议书写作的机会，想写好协议书类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《帮扶协议书7篇 申请帮扶书》，希望对你的范文写作有所帮助。
下面是好范文小编收集的帮扶协议书7篇 申请帮扶书，欢迎参阅。
帮扶协议书1
为进一步推动新市民和谐家园创建工作，更好的发挥党员先锋模范作用，切实为社区困难群众解决实际困难，提高困难群众生活品质，拓展扶贫帮困送温暖工作平台，丽景社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶，开展“情系群众，携手共建和谐家园”活动。为促进帮促活动有效开展，经双方自愿协商，建立结对帮扶关系，达成以下协议：
一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够通过自己的努力不断改善生活。
二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。
三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。
四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”勇敢走出家门，努力寻岗创业，改善生活状况，回报帮扶人和社区的`关心和帮助。
五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通，帮扶人要一如既往
地关心结对帮扶家庭的工作和生活；受助群众就改善生活举措等方面，主动与帮扶人联系，虚心听取他们的意见和建议，争取关心和帮助。
六、本协议为期一年，从20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。
帮扶人（签字）：
联系电话：
联系地址：
年 月 日
受助人（签字）：
联系电话：
联系地址：
年 月 日
帮扶协议书2
为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的结对，形成 “传帮带”的.联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进结对学校教师教育教学水平。
为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“结对帮扶”协议书。协议明确了结对双方的职责，要求双方恪守其职，团结一致，共同实施结对工程。其中，甲方（帮扶教师）每月至少听被帮扶教师一节课，每月为被帮扶教师公开至少一节示范课等；乙方（被帮扶教师）每月至少听帮扶教师两节课，每学期必须公开一至两节汇报课等，学期结束，双方要写出结对帮扶总结。
经协商由: __________ 为指导老师___________为帮扶老师
带教时间为： 年
带教内容为：带教指导检验方式：通过开展公开业务活动进行考评，对带教教师进行教学等各方面进行指导
本协议一式三份。
指导老师（签名）
帮扶教师（签名）
年 月 日
帮扶协议书3
甲方：身份证号：籍贯：乙方：身份证号：籍贯：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条、合作时间本合伙企业经营期限为________年。如果需要延长期限的，在期满前______个月办理有关手续。风险提示：
应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
第二条、合作方式甲乙双方自愿合作经营___________项目，总投资为_______万元，甲方以人民币方式出资_______万元，乙方以人民币出资_______万元及________和________资源。风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
第三条、合作分工
1、项目自本协议签订时开始设立项目管理会，其中，聘任__________股东为项目运行管理会下设__________部门总负责人。并成为项目管理会股东，拥有项目一定的重大决策决定权和否决权。
2、项目自本协议签订之日起，项目总负责人审批日常事务（涉及项目内发展的重大事项，如项目运转过程中，项目总负责人财务审批权限为________元人民币），超过该权限数额的，须经所有共同出资人共同签字认可，方可执行。
3、项目自本协议签订之日起，项目内各部门负责人拥有向项目管理会提出资金需求的权利，拥有给项目管理会做出建议的权利，拥有负责业务许可范围内一定的决定权。
第四条、利润分配
1、共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润。
2、共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同投资人以其出资总额为限对________________项目承担责任。
3、共同投资人的出资形成的股份及其技术经营管理为共同投资人的共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。
4、项目股东分红的具体制度为：
（1）分红时间由所有共同出资人共同约定。
（2）分红的数额为具体分红时间项目利润的'______%，剩余______%留做分红后围绕__________项目的各项投资运转。风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。
第五条、技术、市场保密合作期内未经项目合作各方同意，任何人不得将技术及客户资料转让，不得与项目合作双方以外的合作方进行合作或为他人谋取利益，不得将技术泄密。违反约定的，项目合作方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的经济法律责任。风险提示：
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。
第六条、违约责任为保证本协议的实际履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投资人提供担保。甲方承诺在其违约并造成其他共同投资人损失的情况下，以上述财产向其他共同投资人承担违约责任。
第七条、其他约定事项
1、本协议签订之后所再行签订的协议，各方之间所协商的任何协议内容与本协议内容有所冲突时，以本协议内容为准。
2、本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。本协议一式_____份，甲乙双方各执____份。
甲方：签约日期：________年____月____日乙方：签约日期：________年____月____日
帮扶协议书4
结对帮扶单位（简称甲方） 结对帮扶对象: （简称乙方）
为积极应对国际金融危机的影响，全面贯彻落实市委市政府“保增长、保民生、保稳定”的一系列决策部署，推动各级各部门扶持困难企业有关政策措施的落实，支持困难企业化压力为动力、变挑战为机遇，促进困难企业稳定就业岗位，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议:
一、结对帮扶时间
结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，至20xx年底基本结束。
二、结对帮扶的原则
建立政府部门推动困难企业稳定就业的协作机制，以稳定现有就业岗位为目标，以困难企业动态管理为基础，以政府相关部门与困难企业结对帮扶为平台，以落实援企稳岗政策为手段，帮助困难企业树立信心，度过难关，维护社会稳定。
三、结对帮扶的主要内容
按照威劳发〔20xx〕13号规定，从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开。
（一）缓缴社会保险费。允许帮助暂时无力缴纳社会保险费的困难企业落实在20xx年之内缓缴不超过6个月期限的社会保险费工作。缓缴社会保险费期间，各项社会保险待遇不受影响。缓缴的社会保险费不计收滞纳金。
（二）帮助困难企业落实稳定就业岗位补贴工作。对承诺不裁员并采取在岗培训、轮班工作、协商薪酬等办法稳定员工队伍的，在20xx年之内给予最长不超过6个月的稳定就业岗位补贴。
（三）鼓励困难企业通过在职培训稳定职工队伍。困难企业采取轮岗作业、待岗培训、适当降薪等措施稳定职工队伍，培训合格率达到要求的'，所需资金按规定从企业职工教育经费中列支，不足部分经审核后，可从就业专项资金或上级培训补助资金中给予适当支持。
（四）落实待遇，做好职工安置分流。困难企业采取多种措施仍需裁员的，要严格按照《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》的有关规定，做好职工经济补偿金支付、失业保险待遇落实、社会保险接续等各项工作，保障职工合法权益。同时，双方还要积极采取措施，及时提供有针对性的岗位信息，做好职工的分流安置工作。
四、结对帮扶双方的权利和义务
（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶；乙方要做职工的组织、发动和宣传工作。
（二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是职工最关心、最直接、最现实的问题，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。
（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。
（四）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，并及时向就业工作联席会议汇报开展活动的情况。
（五）本协议书一式三份，甲、乙双方各执一份，报市备案一份。
甲方： 乙方
二〇XX年 月 日
帮扶协议书5
自愿聘请xxx为指导教师。指导教师将不定时地对被指导者给以各方面的关心和帮助，重点指导课堂教学，每两周进入课堂指导1次，其他指导内容不定时，不定数量。教科室检查指导教师记录，并进行实际调查，核实无误后，被指导者出席各类级别公开课获得的'课堂教学成绩，将以同比计入指导教师考核。没有进行过程性听课指导，只在该教师出席各类公开课时参与该节课指导的，指导教师只记三分之一的相应分数。指导教师履行了指导职责，但被指导教师学年内没有参与市以上各类公开课的，给指导教师记过程指导分。不尽指导教师职责的，该协议无效。
本协议一式三份，教科室存档一份，教师自留一份。
本协议适用于各学科。
指导教师签名：
被指导教师签名：
监督单位：师范附小 教科室
帮扶协议书6
结对帮扶单位：XX地区地方税务局 （简称甲方） 结对帮扶对象：XX地区水冶镇天池村 （简称乙方）
开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。按照中央和市委的精神，为认真贯彻落实上级要求，不断巩固和发展党的先进性教育成果，进一步密切联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。
一、结对帮扶时间
本届结对帮扶工作自本续签协议签订之日起启动，至20xx年9月本次协议为期届满，届时可根据双方意愿及客观条件再行续约。
二、结对帮扶的`原则
1、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。
2、坚持因地制宜，从实际出发，充分依靠地方各级组织。
3、坚持尽力而为，量力而行，充分发挥某某机关特点和优势。
4、坚持统筹安排，分布实施，积极探索，不断完善。
三、结对帮扶的主要内容
从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开：
（一）帮扶开展知识培训。甲方发挥文明单位优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质。
（二）帮助改善村容村貌。积极配合帮扶对象组织群众开展“清洁家园行动”，美化沿街建筑墙面工作；协助开展村内路旁植树绿化工作；解决农村“五乱现象”，改善人居环境，使村容村貌得到明显改善。
（三）帮助提高文化生活。甲方协助乙方建设文化设施，开展文体活动，不断丰富农民群众精神文化生活。
（四）帮助扶持困难农户。组织甲方党员与乙方困难农户结对，及时了解困难情况和实际需求，制定帮困计划，落实具体措施，帮助解决一些实际困难。
（五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。
四、结对帮助双方的权利和义务
（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶；乙方要做好村民的组织、发动和宣传工作。
（二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是村民最关心、最直接、最现实的问题，制定帮扶计划，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。
（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照时间节点和工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。帮扶项目资金实行统一管理，专款专用，严格执行财政规定。
（四）甲方将不定期地对帮扶资金使用情况和帮扶项目落实情况进行检查，乙方要给予必要的支持和配合。
（五）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，及时向上级党组织汇报开展活动的情况。
（六）本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商确定。
（七）本协议自甲、乙双方签订之日起生效，至20xx年9月终止。协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，上报XX地区文明委、安阳市地方税务局各一份。
甲方代表签字： 乙方代表签字：
盖章： 盖章：
二○XX年三月三十日
帮扶协议书7
青少年是祖国的未来和希望，特困青少年是青少年中的特殊成员，向他们伸出温暖之手，献出一片爱心，援助他们完成学业，为他们的健康成长提供必要的条件是社会每名成员应尽的职责。为此，xx花公益联盟牵头组织“一对一帮扶贫困学生”爱心活动，为了更好的将该活动坚持下去，并保护帮扶双方的权益，特签订此帮扶协议书，望帮扶双方共同遵守：
帮扶人的责任和权利：
1 、怀有一颗不图回报的`爱心，自愿付出!
2 、愿意资助被帮扶人就学，期限至少一年。如一年后不愿再帮扶该学生,应提前三个月向公益联盟提出书面申请,并说明原因.
3 、资助项目为每学期的学杂费。
4、每年以现金方式资助被帮扶人学杂费1000元/年 (九年义务教育期间)，高中1200元/年，款项委托xx花公益联盟代管理，并开具收款收据。
5、与帮扶对象保持联系，关心其生活、学习情况。
6 、可适时邀请被帮扶人参加各种公益联盟活动。
被帮扶人在接受资助期间遵守以下八条要求：
1 、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。
2、自立自强，不能被动接受捐助，积极参加勤工俭学和热爱劳动。
3、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，学习和生活上都要多帮助其他同学。
4、如实向帮扶者汇报自己的学习、生活情况。
5 、不准直接或者暗示向帮扶者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的，要通过学校校长汇报，通过学校落实后与xx花公益联盟或者帮扶者协商后解决。
6、能够理解帮扶者的困难，如果帮扶者无法继续资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。
7、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。
8、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益联盟对该协议保留解释权。
帮扶者(签名)： 年 月 日
被帮扶者(签名)： 年 月 日
被帮扶者学校(盖章)：
x花公益联盟(盖章