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大学生实习心得体会范文1
今天心情很不美丽,是我人生中第一次评讲期中考试物理试卷,也是我人生中第一次教的班级,考试成绩很不理想,没一个及格的,最高分8分,上五十分的才五个。实习了一个多月,就上了14班一个多月的物理,在这段时间,我自己问心无愧,我很认真的备上,布置作业,批改作业,后辅导学生,我很认真地对待每一节。可是学生并不会认真的听,每次看到趴到一片我就心好凉,不过还是有部分是想听的,所以我都会耐心地认真地把上好。我自知自己在教学上还有很多的不足,我也在不断地学习中,在教学中不断反思和总结,在挫折中提升自我,当然希望通过自己的用心让学生真正的爱上物理,从而认真的学习物理。
以前看书都是说作为老师,不能把情绪带到堂上。是的,实习之后我一直记着这句话,直到今天,即使很难过,也要认真地评讲试卷,评讲的过程中有些题讲得学生很难懂,我问他们听懂了吗?学生一脸茫然,我又讲了一遍,讲到懂为止。有些题目讲讲去都是哪些知识点,他们自己都不记,讲了就完了,自己后都不会动脑筋思考弄懂它,这让我好无奈,学生不思考不做题我实在找不到方法让他们学会了,难道要我逼着他们去学吗?这样会有用吗?真的不知道怎么去教他们了,到底要怎样才能让他们觉得物理并不是那么难?还有一点,他们的基础太差了,八年级学过的就像没学过一样,所以只要涉及到以前的基本都是不会的。我又不可能在短时间内给他们补回,只能靠他们自己了,我真的是好像把他们教好,可是时间有限,心有余而力不足啊!目前我只能把后面的知识讲得清楚些,尽量让想听想学的听得懂,真的是学到知识的。加油吧,无论学生怎样,成绩怎样,只要还有人听,我就要认真把上好。这是对学生负责,也是对自己负责。
大学生实习心得体会范文2
高一数学吴xx:一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。众所周知,课堂的秩序直接影响教学质量,而课堂秩序同时也是需要师生之间长时间的磨合而成的一种默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的,所以我们实习老师和学生之间培养这种默契的空间是很大的。
我理想中的教育是和声细语的、温柔的,带有一定的赏识。可是一个月下来,我发现这种教育方法真的不可行。我想我可能是对这种教育方式理解的不够透彻以至于产生的效果不尽人意,还有可能是因为用这种方法也要因材施教,因地而异,因人而异吧。
在我的教育观念里应该用爱去教育孩子,可是这一个月来我发觉到我的爱包含了一些溺爱与纵容。比如:有些小孩子上完厕所老找我来提裤子,出于那份爱我总是乐意代劳。而有一次我看到一个小孩找另外那个老师时,她拒绝了,鼓励他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的教育启示,让我不得不重整我的教育观念。
我渐渐的明白了教书育人有时就要狠,这种狠是在爱的基础上的那份理智。尽管有时觉得挺不近人情的,但为了教育他们就要下狠心。当然要掌握一定的分寸,教育要严格,要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则,要严格遵守教育原则。
初一地理刘紫婷:这次的经验交流对我的触动很大,每个人都有不同的问题,这些问题可能就是我们大家也存在或者潜在的问题,借此机会大家都拿出来集思广益,共同解决并且每个人都获得了进步。
在我看来,目前大家的普遍教学问题其实就是管理课堂,对于初中的学生来说他们的心智还是比较幼稚玩心很重,所以课堂有时会过于活跃,对于这个方面,初期培训中老师也跟我们反复强调,首先我们跟学生年龄差不多,所以相处起来比较容易,这也导致他们忽视我们教师的身份,所以我们必须摆正我们的态度,刚柔并济,该严肃对待的时候必须严肃处理。
除此之外,我们还交流了很多很多的问题,这也让我收获了很多,交流会结束了,但是交流并没有停止,希望大家一同进步。
初二语文李xx:通过本次经验交流,我学习到了很多经验,对自己以后的实习教学有很大的帮助,例如有一个同学就如何调动学生上课积极性提出了很有借鉴意义的经验,她提到调动积极性要充分利用好多媒体工具,丰富课件,做好每一课的课件,把课件精致化,中间可以插入一些微课视频,让学生在短暂的时间里既可以得到放松,又可以学到知识。
除此之外,困扰我已久的一个问题也得到了解决,我所带的班级里个别学生上课无所事事,下课不完成作业,罚写更不会写,交流会上大家都积极向我提建议,比如把作业放到课堂上强调,提高他们的重视性等等。通过本次经验交流会,我学到了很多东西,期待以后更多的集体活动。
初一政治语文林xx:通过本次交流,我们对于最近教学中出现的问题作了积极的讨论,并且每位成员都踊跃回答,对于我们之后的教学有着重要的作用。例如,我们针对如何让学生在课堂上更有积极性,如何更好、更有效的管理课堂,如何解决学生不写作业的问题,还有如何在教授学生知识的同时,更好的让他们的思想道德水平有所提高等,并且对于每一个问题,我们各抒己见,对于我们之后的教学有着重要的作用。我觉得,今后我们可以多多交流。
初二数学文xx:通过本次交流,我收获了很多建议。
第一个,上课要提问,提好问,教师不要提没有意义的问题,要能利用问题让学生进行深层次思考,调动自主思考能力。
第二个,对学生的回答,要做出点评,好或者不好?声音要不要大点?等等,不要学生回答了就没事了,要鼓励学生思考。
第三个,要多引导学生“学”,老师少讲,学习更多是学生主观的事情,老师更多是引导学生去思考问题,给学生指引方向。
第四个,要教与练相结合,注意复习,让知识牢牢扎根学生心里,还要多多练习来解决实际问题。
初一政治李xx:顶岗一个月了,第一次面对四个班的学生,不再是以前在大学的那种录课,这次面对的是实实在在的学生,这一阵子的教学使我对教学产生了新的思考。
本次经验交流,对于我们每个人来讲都是受益匪浅的。如何给学生讲一节完完整整的,并且十分优秀的课,是我们每位教师都要学习的。备课、上课、课后反思,每一个环节都不能缺失。每一个环节都应该注意很多事项,今后,希望大家不断进步,对于我自己,我也会通过听学校公开课,优质课以及其他老师的课来不断提高自己,我会虚心向其他老师请教,努力完善自己的不足。
高二语文刘欢欢:通过本次交流,我们深刻地讨论了关于如何调动学生学习的积极性、如何确保学生作业的完成情况、如何管理课堂纪律等一系列问题。在课堂当中,我们要确保学生的主体地位,明确教师仅仅起主导作用。
所以说,调动学生学习的积极性这一点十分重要,根据实际教学体验,我们得出了一些方案,首先,授课的内容需要具有趣味性,可以在课前播放一些动画片段来吸引学生的注意力并高效地进行课堂导入;其次,在课堂上要多进行提问,师生互动的同时带动整个课堂的氛围。布置作业是检验及巩固学生学习成果的一个重要手段,如果有学生不完成作业,那么我们首先应该了解该学生完不成作业的原因,倘若只是因为自己贪玩懒得做,我们就应该采用在课堂上宣读名单的方法,利用学生的自尊心来促使他们补完作用,更甚者应该让该学生在自习课时到办公室写作业。关于课堂纪律这方面,我们可以综合运用课堂日志和得当的惩罚方式如罚站等。
初一历史李xx:通过这次学习交流,我学习到了在上课过程中教师应该以学生为本,充分发挥学生的积极性,课堂中的要多设置问题,在问题的设置上,要设置有层次,不能有低含量的问题,而我更加意识到问题的引导,琢磨自己的讲课风格,应该用问题引导,去将学生的思维调动起来,从而达到学生与老师的互动,使之成为一节好课,让学生听的高效,收获更多。而问题的设置就还可以将学生讨论环节设置好,学生因为问题可以进行讨论,在讨论的过程中,进一步让学生感受学习知识的魅力与乐趣。
初一英语焦xx:通过本次交流,我学到了很多有用的课堂管理技巧以及学生学习促进技巧,这次交流,我们集中进行经验分享,提出问题,小组人员积极讨论,在讨论的过程中主要呈现出两大问题, 一是如何调动学生的学习积极性,大家也都分享了自己的感受,通过交流,我总结出以下几点,首先要结合学生的学情和实际情况,比如我所带的学生是初一年级中比较活跃的,那麽结合他们的情况,我们可以在课上适当地给他们观看一些视频和有趣的图片之类的,吸引他们的注意力,也可以在课堂内容的教学中,在保证教学任务完成的情况下,适当地增加一些趣味性的活动,比如小组游戏等,也可以在课堂结构的规划上,更侧重于与学生的交流,多增加一些学生自主讨论的活动,真正实现学生学,乐于学。
此外,还有一个普遍存在的问题,就是布置的作业无法有效完成,有些学生甚至不交作业,这一部分学生在很大程度上是极度缺乏自制力的学生,碰到这种情况,就需要教师发挥自身作用,对学生作出强制性的要求,并实行奖惩制度,真正实现作业的有效性,这次经验交流会使我学习到了很多有用的方法,希望在今后的实习生活中,可以多一些这样的活动。
大学生实习心得体会范文3
一、 实习目的:
通过实习,使我们在实习中接触与本专业相关的实际工作,增强认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固食品专业的主要知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。
二、实习时间:
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、实习地点:
xxx有限公司
四、实习单位和部门:
包装**和送货
五、实习内容:
“十年树木,百年树人。”我以学生的身份踏入社会。走进重庆xx里学习和接触更多的东西,转眼间2个月的时间过去了,有过惊喜,有个兴奋,有过苦恼,有过怀疑,使我从一个学生,逐渐的熟悉了工作的组织结构、人事关系、企业文化,也是我慢慢地适应这个社会。2个月就这样过去了,用什么词语来形容有没有用“现实。”从去年7月15号拿起我们的背包随从大家一起来到重庆,到如今再次收拾背包返回学校的时候,心里的确不是个滋味。自己毕竟在xx工作了2个多月的工作,对于这些,我依旧有着感情。所有直到现在,我始终为自己是一名员工骄傲。我有感谢院校、感谢老师、是你们给了我这样的机会。我很高兴在这2个多月里让我接触了很多东西,让我学到了很多东西。在工作中我钟爱着这份工作,因为我在这份工作找到了真正的自我。让我学会怎么去做事,让我学会怎么去做人。
我还记得自己刚踏入社会,走向xx门槛的时候,自己总认为在学校里学一点书本里的知识就可以在工作中里得心应手,我不明白最大的知识是在生活中,最厚实的文章却是书本以外,现在我懂了,是xx告诉了我们“年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新”的道理。在家里,我们只走平路,上不得险滩,离开了自己的.家,来到有过陌生的大城市,有时候遇到失落就想轻言放弃,我不明白人生有起伏才真有趣,现在我懂了,一个实现生,在实现过程中,会有抱怨,会有委屈。因为我总认为只要自己以诚待事。与人伪善、公道就会自在心上,我不明白有时自己好心办事并不好,甚至是好心办了坏事。之所以懂得这么多的道理,是因为工作,是工人告诉了我。我才让自己更加有信心,也坚信我们可以为自己喜爱的工作奋斗。
六、 实习总结:
实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了从课本中无法学到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是理论结合实践的最好尝试。很多看似简单的东西在亲自去实践时才会发现是很复杂的,需要你一步一个脚印认真的去做,而当你克服种种困难取得成功时,那种心情是非常愉悦的。同时在此次实习中我也看到了自己的不足,比如在实践经验上的缺乏,在为人处事上的幼稚,在看待问题上的肤浅等等。但是我相信在经过这次实习后,我在这些方面都会有一定地提高,同时也为我今后踏入社会工作储备了很多良好的知识与经验。
大学生实习心得体会范文4
本周针对前两周的学习进行了习题训练,在上习题之前,我先带领学生回顾本题的知识清单,并总结顺口溜让学生朗诵加深记忆(如块状药品的取用:一横二送三直起,块状药品莫竖投。)这些朗朗上口的顺口溜让学生很快记住了取用时的注意事项。
针对每个知识点我都布置了习题,在讲题的过程中发现学生再量筒读数的习题有困难,于是我用画图法、设数法分布讲解思考过程,然后布置类似习题检验他们的掌握程度。虽然他们有时会遗忘,需要我不厌其烦地讲解,但我从未觉得烦躁。这类题型对于他们说确实有点偏难,所以我让还不明白的同学可以下找我,我会再次细致地讲解,直到他们听懂为止。看到他们后慢慢学着自己得出正确答案,我非常欣慰。在实验操作方面的题型,他们的正确率比较高,可能和反复强调注意事项有关系,这启示我之后的讲过程可以适当复习前面所学知识,加深他们的印象,多次重复之后可以形成较深的记忆。
本题侧重选择题和填空题,大题出现的几率不高,但是仍然不容轻视,我也留了后作业让他们再次巩固。