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党史学习教育心得体会
按照党史学习教育要求，我系统的学习了四本指定教材，以下是本人的学习心得。
习近平总书记的《论中国共产党历史》，该书以丰富的史料支撑和历史纵深的理论分析，对党史上若干重大问题作出新总结，提出新观点，全面、科学地反映党史的内在规律，为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。
《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。该书分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，其中，既有我们党的领导人对党在不同时期的历史回顾，也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，阅读此书，犹如在和历史跨时空对话。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。该书把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史经验中，由点及面、深入浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性，该书既紧跟时代发展步伐，又聚焦理论难点热点，以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。
第四本是《中国共产党简史》。该书记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
沉甸甸的四本书，背后凝结的是数代中国共产党人的智慧和心血，四本书内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟，四本书又融会贯通，是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习，这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史知识，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
汇报人：
自我批评及整改措施
一、对照党章，通过学习，我认识到自身有许多不足之处，具体如下：
1、政治理论学习不够，主动性不强，对学习内容的理解比较肤浅，虽然作为一名共产党员，但我在思想上却仍然存在被动学习的习惯，对于学习也只是“走过场”,停于形式，使自己对党的理论知识的理解不够深入，与实际工作脱钩，看待问题、分析问题，解决问题能力都明显不足。
2、工作上得过且过，没有进取意识，起不到党员的先锋模范带头作用，开拓进取精神不足。
二、今后努力方向及整改措施
首先要加强政治理论学习，做到主动学习、深入学习，不流于形式，用党的理论知识指导实际工作，在工作中，要努力发挥自己的积极性、主动性和创造性，起到党员的先锋模范带头作用。