在平时的工作学习中,我们总少不了进行演讲稿写作的机会,想写好演讲稿类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《精选幼儿教师演讲稿5篇(幼儿教师主题演讲)》,希望对你的范文写作有所帮助。
演讲稿,是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是好范文小编整理的精选幼儿教师演讲稿5篇(幼儿教师主题演讲),供大家参考。
精选幼儿教师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师:
晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》。似乎有一侧段距离。因为早已过而立之年的我,不再像我们的吴青老师那样年轻,也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美,那就是:奉献,美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想,长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐,体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作时,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后,我当上了孩子们的妈妈,成为了孩子们的朋友。“一份耕耘,一份收获”,当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手,拽着我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后时,我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
20xx年,我有幸来到金色未来这片沃土,几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员,我在每一个岗位所做的都是些平凡的事,但是我想:我的爱是最美的奉献。我爱这份工作,我也很认真的对待这份工作。所以在许多许多的同事来了又走了以后,我依然坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话:同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候,一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来,我担任了资料员的工作,虽然离孩子们远了,但是我却很怀念和孩子们在一起的日子,所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时,也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。我不美丽,但我实在;我不美丽,但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”,当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时,那带给我的是一份感动,一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。
谢谢!
精选幼儿教师演讲稿2
提起幼儿教师这一职业,可能很多人会产生一种“既简单又轻松”的感觉,而事实则不然。如果你接触过幼儿教师,或者你了解幼儿教师,又或者你的孩子正在接受着幼儿教师的教育,那么你就一定有着另外的感觉了。
我带着困惑与迷惘开始了我的工作,我相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体,在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
良好的教师形象的建立要用爱心来包装。前苏联教育家马卡连柯曾说:“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱,尽管他们可能会给你带来不愉快的事,但只要你爱他们,一定会取得他们对自己的尊重和爱戴,爱并不是原因,而是结果。它像一颗行星,得到来自太阳的光芒,爱使得儿童以一种敏锐和热情的方式观察他周围的环境。在孩子们的眼里,他的老师永远最美,我问为什么,孩子说:“老师最喜欢我,我也最喜欢她,她就是最美的。”是啊,因为爱着孩子,关心着他们,老师的形象在孩子们心中变得美丽高大。我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线,诠释着对人生的追求,这是平凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊!
孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们,我要带给他们的永远是一张善良,充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色,不再是女儿,而是孩子们最好的朋友,孩子们喜爱的老师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是忙碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,而我要告诉我的那个朋友,我喜爱上了那份吵闹,因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿,谢谢你让我体会到幸福的真谛!
精选幼儿教师演讲稿3
没有爱,就没有教育,也正因为如此,教师一直都是人们心目中最高尚而纯洁的名字,因为我们每一位教师都在用自己平凡的行为支撑着不平凡的人格。
“你是幸福的,我是快乐的。为你付出的,再多也值得-----”每当我听到这首歌,一种幸福的感觉便久久萦绕心头。当岁月的流失使今天的我成为幼教战线上的一名老兵时,我享受着工作所带来的幸福。整天忙碌着,但我很快乐。
记得那一年,我刚实习完就走进这所幼儿园,怀着对事业的执着追求开始了我今生难以割舍的幼教工作。可是几个月的实践工作让我清楚的认识到,幼儿教师并不是一个容易的工作,它不仅要求教师弹唱跳画样样在行,更要求教师要有一颗童心,能走进孩子的世界,倾听孩子的内心世界,倾听童声。知道孩子的所思所想,尊重孩子,鼓励孩子,体谅孩子,在与孩子的互动中去推动他们的健康成长。
我爱幼儿教育,并没有什么高尚的理由,也没有什么深奥的道理。只是因为在孩子门中间我很快乐,他们身上寄托着祖国的希望。作为一名幼儿教师,我应该付出自己的爱,让每一个孩子都生活在关怀的阳光里。我们班有一个叫可可的小朋友,长的非常可爱乖巧,可她却有自闭孤僻症。在幼儿园从不与任何人说话,也不与任何小朋友交往,每天就是呆呆的坐在那里,也不参加游戏。她的妈妈告诉我,可可两岁时受过惊吓,后来就不与任何陌生人讲话了。了解情况后,我对她更加百般的爱护,陪她上厕所,和她一起玩积木,拍着她睡觉,不高兴时就把她抱在怀里哄她开心。渐渐的她不再与我陌生,有时还主动对我笑,和我一起玩。终于在一天早晨,可可第一次喊我老师,虽然声音很小,但我已经感动的不能自已,她终于向我敞开了她的心扉!像这样的事例还有很多,虽然每一次的付出都很辛苦,但每一次的收获都让我感动不已。
我们常说“家园共育”,就是说幼儿园和家庭就是一辆双轮车,只有协调一致,才能促进幼儿的全面发展。工作以后,我发现有许多的经商家庭或是单亲家庭,也有的是父母在外地工作,孩子送到幼儿园主要是解除后顾之忧,根本谈不上对早期教育重要性的认识,从而忽略了对孩子的教育。针对这些家长,我采取了多渠道、多元化的联系方式,对白天工作忙的就利用晚上进行家访,父母在外地的就用打电话的方式汇报孩子的在园情况等等。随着幼儿园工作的不断深入,家长门的积极性越来越高,我的工作也得到了家长及同行的广泛好评,领导的
认可。
如果说孩子们是花朵,我要作辛勤耕耘的园丁;如果说孩子们是幼苗,我要将自己的心血和汗水化作灌溉的春雨;如果孩子们是太阳,我要做托起太阳的人。也许我不会有什么卓越的成就,也许就只是这样的忙忙碌碌,但我无怨无悔,因为和孩子们在一起我的心永远年轻。献身幼教事业,是我无悔的选择
精选幼儿教师演讲稿4
尊敬的评委老师,各位朋友:
大家好! 今天,关于保护环境是多么的重要,我想,从许多领导人的讲话 到广大群众的呼吁,从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题——保护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了最好的 说明。在这里,我所思、所想的是:我们该如何保护我们的心灵 环境。
因为这是人与自然和谐相处的基础,同时也决定着,我们 这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来?版权所有 提到这个问题时,我最先想到的是孩子。 一年前的这个时候,我带着外地朋友的孩子,到公园散步。孩子 长得很漂亮,有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了, 他是个盲人。一路上,他紧紧拉着我的手,不停的问我:“阿姨, 黄石是什么样子的?黄石美吗”我告诉他:黄石很美,黄石的湖水 清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的。他认真的聆听着,脸上闪耀 着阳光般的微笑。可我却笑不起来,我忘了告诉他:黄石的湖水 是很清,可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿,可草地上 有刺眼的白塑料袋;天很蓝,可天的那一边有吞云吐雾的烟囱! 这些也许算不得什么,但我只能是告诉他,黄石很美,湖水清清 的,草地绿绿的。 后来,这孩子给我打电话说,黄石很美,虽然他闻到的空气不够 清新,但黄石在他心里已如童话。我知道,那孩子是个盲人,虽 然看不见,但他用洁白如纸的心灵,接纳了黄石并捍卫了这座城 市的美丽。对于这样一个孩子,我怎能不吃惊,他有着又该是怎 样的一颗心灵啊! 也许,一个孩子的话,并不代表什么。可当我回头看看我们的孩 子时,我们不难发现,我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世 界,用心来接纳他生活的这版权所有个城市。而面对他们所拥有 的“黄石很美,湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的……心灵渴 望时,我们是该给予他们保护,把一切变成现实,令他们欣喜、 欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来,把他 们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们? 不,决不!因为,我们爱孩子,因为他们是我们的未来。
我们给 新衣、做美食、让他们上最好的大学,走最宽的马路,住最大的 最漂亮的住房!但这些就是我们在给他们未来?这就是保护? 不,他们真需要的未来不在这。他们需要的未来,在他们的心 里!这就是为什么面对碧水蓝天,感到最欣喜的人里头有我们的 孩子;为什么一次重大环境污染事故之后,最心疼的人里头有我 们的孩子;为什么对烟囱丛林,最痛恨的人里头有的又是我们的 孩子;如果,他们没有一颗纯净洁白的心灵环境,他们那里装得 下对碧水蓝天的渴望;如果,他们没有一颗深爱着这个城市和这 片环境的心灵,他们又那里生得出那么多的爱和狠呢? 今天,如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市,是 的,今天黄石是美的,这是许多人努力的结果,但更美的难道不 是我们这些孩子的心灵,和他们对这个城市这片环境深沉的爱 吗?而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗? 由孩子的问题,我想起了我们的这些成人。其实,在我们每一个 人心灵深处,也都装有一片青山绿水。
只是,我们常常习惯于意 识到了心灵深处的渴望,却很少让自己的行动服从于心灵。这就 是为什么我们一再聆听,保护环境是多么重要的今天,我们看到 这个城市绿色之后,却不愿去深想,绿色背后所显现的种种危 机。这就是为什么,在经济利益面前,要一而再,再而三的令环 保让路!这就是为什么,在动筷子时,情愿担惊受怕的把一颗可 能受过污染的蔬菜放进嘴里,最后表示无可奈何的原因!面对我 们的孩子及我们自己,难道我们只能感到无奈?
我们为什么,就 不能把心灵的渴望变成我们行动的动力!我们为什么不能象我们 的孩子那样,把自己内心已经积累的力量释放出来,用实际的行 动把绿色背后的种种危机消除,把心灵深处的那片青山绿水复制 到我们现实的生活当中来,向自己的心灵深处回归! 是的,我们深爱黄石,我们也爱孩子,我们深爱环境,我们应该 更爱自己的心灵,作为黄石的一名普通的市民,我们在美好中畅 想黄石的未来——青铜的古都,钢铁的摇篮,水泥的故乡,服装 的新城。然而,我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条— —山水的新城呢?让我们行动起来,从心灵出发,让我们与自然 环境和谐相处!给黄石一个绿色的未来!
精选幼儿教师演讲稿5
每天清晨,看着孩子们欢天喜地的来到幼儿园,看到他们那一张张稚嫩的笑脸,听到一声声童真的“老师好”,我的心里暖暖的。我只知道我在孩子们眼里扮演着各种角色:
一会儿是警察,要维护幼儿园这片净土乐园里的宁静与安全。每天,我得像神探狄仁杰一样明察秋毫,秉公处理孩子们的各种纠纷,对园里的安全隐患随时进行排查,时刻保护孩子们,不要在幼儿园受到委屈,受到各种伤害。
一会儿是法官,遇到孩子们的各种告状与冤屈,我要调查原因进行破案还要对不正当的行为进行教育,要时刻保护孩子的安全。
一会儿是医生,对于孩子们的脸色和各种不舒服,要做出正确的判断,是让他们多喝水缓解还是要量体温,还是要通知家长来接,我得对幼儿的疑难杂症做好应对并对幼儿进行心理安慰治疗。有时碰到一些单亲孩子,还要对他们忧郁心理障碍进行疏导与治疗。
一会儿是……
总之,面对于孩子在幼儿园的问题,我都能迎刃而解,我觉得我很能干,对这些我样样精通,我对自己充满自信,所以我很幸福。
在家长们的眼里:
我是一位十足的孩子王兼打杂工既保姆又是为人师表的老师,孩子们在幼儿园的一切都是我的`事情。
孩子们生活的环境,我得时刻保持干净、整洁。
孩子们在幼儿园的安全,我得全权负责。
孩子们吃的好不好,我要全权照顾,不能让孩子们饿着、撑着。
孩子们睡的好不好,我要时刻关注,不能让孩子们踢被子着凉,不能在午睡时发生意外。
孩子们玩得开不开心,我要引领、组织。
孩子们学的好不好,我要全权教授。
孩子们的生活,我要无微不至的关心与照顾。
孩子们的情绪好不好,我要时刻注意,随时调节。
孩子们出现任何不快,我得既道歉又赔笑,还要赔时间,甚至……
我真高兴,在一天的时间里,我能做这么多,我能为孩子们做好警戒,当好法官,当好医生,当好餐厅服务员,当好老师,当好……
我也能为家长们当好家长们因工作忙而照顾不了孩子,托付给我们的保管员,当好孩子们的家庭教师,当好家中的小厨师,当好护工……
总之,我不在困惑,我倒觉得我很欣慰,我能为家长解除因工作忙而孩子没人照顾等一切后顾之忧,虽然有时没能做到尽善尽美,但我已做的够多,也许由于有些家长们对我们的期望过高,或者有个别幼儿园不好的事件流传,但我们也在不断学习,不断努力,我们不会做出违背良心的事情,我们会积极、乐观的看待每一件事情,学会用微笑的眼光看待周围一切,时刻注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样,以身作则,用睿智的眼光发现工作中的美,生活中的美。
我时刻牢记自己肩负的责任,我知道,我的职责是要为“孩子一生的可持续发展奠基”,因为家长对于我寄予无限期望,我的职业也将越来越受社会的重视,我的付出,将会得到沉甸甸的收获,所以我自豪,自豪我的付出不会白费,我的热血不会白流,我不需华丽语言来修饰,我只需要社会的关注和家长们的尊重、信任与理解。
苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在儿童世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”
孩子的天真无邪让我看到了人性最本源的美,孩子的点滴进步会使我感到愉悦和欣慰,那种由爱的付出而收获的喜悦,能得到自身价值的满足,使人获得一种超越物质、超越生命的幸福。教师的收获是双倍的,乃至更多于其他劳动双倍的幸福。
幼师们请不要气馁,不要灰心,因为我们担负着天底下最艰巨的重担(幼儿的启蒙教育),我们是天底下最神圣、最光辉的职业,辛辛苦苦的工作,勤勤恳恳的付出,面对一时的挫折和失败,不妨换个角度去审视,学会勇敢的承受,微笑的面对,多一点淡定从容,多一点豁达,将种子撒播在心间,将责任铭刻在心间,一颗慈爱的心永不变,不辞辛劳无悔无怨,愿一只只雏鹰在您的天空划下微笑的弧线。
1985年第六届全国人大会会议决定,每年9月10日为教师节。9月10日,就是一年一度的教师节了,这是一个感谢教师为教育事业所做贡献的节日,我能够悉心体会到这一职业的神圣感、高尚感,也可以感受到幼儿教师职业的幸福感。老师用知识甘露,浇开我们理想的花朵,用心灵清泉,润育我们的美果。为此,愿祝天下幼师节日快乐!