想写好作文大全类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《一年级河边抓鱼作文15篇（精选）》，希望对你的范文写作有所帮助。
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家带来的一年级河边抓鱼作文15篇，希望大家喜欢!
一年级河边抓鱼作文1
今天早晨，天气晴朗，我和奶奶去公园里的小河边捉鱼。
虽然河面上没有任何一点动静，但是我知道狡猾的鱼儿们都躲在了水底。
开始捉鱼了，我先小心翼翼地把网伸到水草底下，迅速把网往上一提，许多小鱼小虾甚至“黑皮蛋”都难以逃脱。我又把网轻而无声地放下水，拿着网跑了一段路，这下可好，和我反方向的小鱼小虾全被我捉了起来，还有一条活蹦乱跳的“黑皮蛋”。接着换了个地方，准备再抓，我往水草底下一捞，结果抓了许多可爱的小虾，一只、两只、三只。一共抓了二十多只!还有三条小巧玲珑的亮亮鱼。
离开了刚才的两个地方，我又来到了今天的最后一站，我拿起网在一块大石头边捞了一圈，又把网拿到岸上仔细一看，哇!我又抓到了两条小鱼，可把我乐坏了，在一旁手舞足蹈起来。
今天，我一共抓到了十一条“黑皮蛋”。这次捉鱼活动我玩得既开心又兴奋。
一年级河边抓鱼作文2
今天，我和爸爸去抓鱼，我准备了渔网、瓶子、去抓鱼我和爸爸抓了好长的一段时间也没有抓到鱼。都有点没有信心了。
后来，我们真的不想抓了，爸爸说：“我们最后再抓一次，如在抓不着就回家了”。这一次，我们抓了很长一次，终于抓到了两只小虾，我们来了信心，越抓越多，还有捞了一些螺丝、水草、我开心极了。
我们满足的回家了。在回家的路上，我看见小虾在螺丝的背上游来游去，好像在吃东西。最后，我知道虾在吃微生物。
一年级河边抓鱼作文3
叮呤呤，叮呤呤……闹钟铃响了，新的一天开始了，捉鱼的行动也开始了，我和妹妹怀着兴奋的心情跑到溪边，在跑的过程中，我看到了许多风景：有很多我不知道名字的树，还有一些花散放着芬芳的香味……然后，爸爸简单的说了怎么捉鱼，就开始了，溪里面的小鱼很是活泼，我老是要在捉住的时候让鱼逃跑了，真是太可惜了，我有些垂头丧气了，于是就休息了一会儿，突然，我想出了一个办法，就是我和妹妹把鱼给围住，再把它捉住，果然，用了这个办法之后，就捉到了好几条鱼，就这样我和妹妹都开心极了!
在捉鱼事情中，我懂得了一个道理：只要动脑筋，就没有什么事情干不成!
一年级河边抓鱼作文4
星期日，阳光明媚，正是外出游玩的好天气。老师带我们去白天鹅公园捉鱼。一路上，我们快活的唱着歌，不知不觉就到了白天鹅公园。
老师给我们每人一个鱼网，拿着工具，我们像小鸟一样飞向公园的小河边。
在老师的带领下，我们仔细地观察着湖面。这时，吴彦蓉发现了一条小鱼。立刻把小鱼捞进网里。正当她得意洋洋的时候，一不留神，小鱼又从网中蹦了出来。游回了水里，她失望极了。我吸取了她的教训。小心翼翼的捞了起来，很快就捞到了几条小鱼，还有田螺。其他同学也有不少收获。
捉鱼的新鲜事可真不少呀!你想捉吗?那就赶紧来白天鹅公园吧!
一年级河边抓鱼作文5
今天，我们去焦作的青龙峡游玩。那里群山环绕，树木茂盛。最好玩是大峡谷的小溪，我拿着鱼网在那里捉鱼。我觉得一会儿就能捉到鱼，可等了半天也没捉到。我不甘心，就去另一个地方去捉鱼 ，果然功夫不负有心人，我捉到了一条小鱼。这条鱼看起来像草鱼，青绿肥色，长长的，我把它放到一个瓶子里。
我还想捉一条，可是没有捉到。我们继续往前走，这一段小溪很平静，妈妈说这里有鱼 。我仔细一看，真的有鱼，还有几条大鱼呢。我就把鱼网放入水中，静静地等鱼游到网上，不一会就又捉到一条小不点儿鱼。再后来就没捉到鱼了，不过这次收获也不少，我已经很满足了。
一年级河边抓鱼作文6
一到夏天，我的家乡就会下雨。雷雨过后，我家村后的小河里就会有许多小鱼。每次，雷雨一停，我和伙伴约好到小河捉鱼。
我们从河的一头并排站在水里，弯下腰在用手在河水底下摸来摸去。有时我会摸到大龙虾，没有注意手会被大龙虾夹住了，“诶呦”夹得我生疼。有时摸到很滑溜的鱼儿身子，鱼儿身子一跃，从我的手心遛走，真是可惜，下次我一定把你捉牢了，不让你跑掉。有时鱼儿被我们逼到死角，吓得呆呆的，摸到它也老老实实的束手就擒。每次摸得鱼儿都让我的爸爸作为下酒菜，让他吃得香。
村后的小河给我们带来无穷的乐趣!
一年级河边抓鱼作文7
吃过午饭，爸爸带着渔网和盆，和我一起来到小河边捉鱼。刚到河边，我就看到许多小鱼在清澈见底的河里快活地游来游去。爸爸拿着网跳进河里开始网鱼。鱼很机灵，一见网就逃之夭夭了。
只见爸爸在水里趟来趟去，把清清的河水搅浑水。我正大惑不解，爸爸也让我下河趟水。忽然，我明白了，原来他想来个浑水摸鱼。果然不出所料，一条条鱼就像蒙上了眼罩，在河里乱窜，有几条鱼闯进了网里。爸爸喊道网到鱼了。
我帮爸爸捉鱼，捉到好多好多条，我高兴得手舞足蹈。我们迎着晚霞，满载而归。
一年级河边抓鱼作文8
上午，妈妈带我和一个小朋友一起高高兴兴地去郊外田野玩。
路上，我们看到一条小河里有许多小鱼，我们正好带了两个水瓶，于是就开始捉鱼。我盯住了一条金黄色的大眼鱼，急忙出手去捉小鱼，可惜小鱼飞快地游走了;过了一会，我又瞄上一条小黑鱼，刚要用手去捉，小鱼又逃跑了。那个小朋友看我玩得不亦乐乎，也准备下河抓鱼，只可惜，结果跟我一样——费了好大的劲仍然两手空空。妈妈见我们要捉鱼，也过来凑热闹。不一会，妈妈就捉了好几条小鱼，我和小朋友都说妈妈是捉鱼能手。
一年级河边抓鱼作文9
今天天气很凉快，妈妈，爷爷，姐姐和我一起到鸬鹚湾去捉鱼。到了那里，我惊奇地发现江水变满了，江边的小鱼儿还是和往常一样自由自在地游来游去，可爱极了。
爷爷迫不及待地脱下凉鞋走了下去。爷爷在水里放了一些菜油米作诱饵，又悄悄地走到边上，过了几分钟一群小鱼儿游过来了。爷爷就动手捉了起来。爷爷用两只篮子当渔具。左手一只右手一只。他先把左边的鱼赶到右手的篮子里，然后，把右手的篮子迅速地拿了起来。哇!有鱼!我看见篮子里有一条小鱼儿露着白肚皮在蹦上蹦下，可把我和姐姐乐坏了。就这样我们捉了好多鱼。
爷爷真是一位捉鱼专家呀!
一年级河边抓鱼作文10
我七岁的时候，我和小伙伴们在河边玩。我在河边看见了几条鱼，它们有着光溜溜的身体，明亮的眼睛，长长的尾巴，使人一见就生爱慕之心。
我盯住了一条大鱼，一条更大的鱼游了过来，我又有了新的目标，我缓慢地向前移动，扑了上去。糟糕，被它逃走了，我并没有放弃。 又有一条大鱼提心吊胆的从我的面前游过，这次我更加细心，我全神贯注地盯住那条鱼，缓慢地用碎小的步子向前移动，鱼儿欢快地摆动着它那长长的尾巴，我慢慢地伸出双手，心想“看你怎样逃出我的五指山”我猛扑上去，“哎呀”又被它逃跑了。
伙伴们哈哈大笑，我也笑了。 通过这次，我明白了天下无难事，只怕有心人。
一年级河边抓鱼作文11
今天，我和爸爸妈妈一起去河边捉鱼。
捉鱼有两种方法，一种是“守株待兔”式：先把淘米的篮子轻轻地丢进河里。我紧紧地注视着篮子里面的动静，大气都不敢出一声。等到小鱼游进篮子里，就猛地一提篮子，里面就有小鱼儿活蹦乱跳了，我也开心得手舞足蹈。第二种方法是“猛然出击”式：就是一看见鱼儿游来，迅速用篮子一舀，小鱼儿就被我们捉到篮子里了。
不一会儿，我的小盆子里，就有许多小鱼儿游来游去了，它们很可爱，眼睛都是亮晶晶的，我给它们取名为“小晶鱼”。我会好好照顾它们，把它们养成“大晶鱼”的。
一年级河边抓鱼作文12
星期六的下午，爸爸带我去小河边捉鱼。
我和爸爸提着桶来到了小河边，小河清澈见底，只见小鱼儿在河里自由自在地游着，我想，如果我一下子能把鱼全部抓住，那该有多好!
接着，我不动声色的把手放进水里，开始捉鱼了，我选了一条最小的鱼儿，用手紧紧地捏住它，小鱼儿好像害怕极了，像在说：“不要捉我。”可我还是把它捉到了上面，不知道怎么了，小鱼一下子掉了下去，我问爸爸问什么?爸爸笑着说：“因为鱼儿的身体很滑，所以要抓住它头后面的肉，这样鱼儿才不会逃走。”爸爸捉了一条鱼给我看，我学着爸爸的捉鱼样子，捉了几条鱼，我高兴得手舞足蹈。
今天，我真是开心极了!
一年级河边抓鱼作文13
今天，老师端来了一个大盆子，让我们捉鱼。我心想捉鱼有什么难的呢!老师说：“这可不是一般的鱼。”
第一个挑战者是练小小，她来到盆子边，只见清澈见底的水里有几条黑鱼，鱼有大有小，她盯住一条鱼向它“扑去”，结果大鱼用了一招“神龙摆尾”逃走了。她眼疾手快把鱼“关”了起来。
终于轮到我了。第一次抓了一条大鱼溜了。我想失败乃是成功之母。第二次我瞄准一条小鱼，终于成功了!我高兴得跳起来。
这个作文课让我知道要多多观察自己的身边，遇到问题要沉着、冷静。
一年级河边抓鱼作文14
星期天，爸爸妈妈带我去植物园玩，那里我已经去过无数次了，可这次有点不同哦，因为还有我的好朋友朱丽娜也一起去了。
首先我们在观鱼亭喂了大鱼后，便去河边捉鱼，我们事先都做好了准备工作，带了工具了——网兜和瓶子，可今天的小鱼似乎在和我玩捉迷藏，都躲到水底下去了，好长时间都没捉到一条，我和朱丽娜没什么耐心的，老是换地方，只看见我们两个人走来走去、走来走去还是我爸爸比较厉害，捉是捉了几条鱼，但都是很小很小的，但总算是不枉此行吧!爸爸说前一天晚上刚下过大雨，河里的水太深了，加上天气有点冷，所以鱼都躲到水底去了。
一年级河边抓鱼作文15
今天，我在外面玩，忽然，我发现护城河边有许多人在看热闹。我很好奇，我也过去看，哇，平时脏乎乎的护城河，由于下雨，河里的水增多了，护城河竟然成了鱼的老家。
我看见有一位叔叔手拿铁锨，他用力一铲，只见铁锨就像刀一样，只听“喀嚓”一声，一条鱼在此时就两截了。我着急了，也来到了河里，我拿了一个小鱼网，看见一条鱼，一网就网着了，仔细一看，原来是一条死鱼。我说：“我晕。”我还差一点摔进水里。
接着我又看到一条活蹦乱跳的小鱼，我好不容易网住了它。它现在还在我的鱼缸里呢。