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在校大学生行为文明调研报告
姓名：钟颖慧、刘永财、周浩然、陈林涛、吴祥兆、李子健
学院：软件工程学院
专业：云计算技术应用
班级：C210111
文明不仅是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明行为是评价现代大学生的重要标志。校园文明对大学生有着深厚的影响，对学校学习风气有着重要作用。建设文明校园是在校大学生应尽的责任和义务。
现如今，21世纪，我们迈着大步向前，每个人都有责任创建和谐社会，作为大学生，提倡规范文明行为，我们责无旁贷。但是在大学校园的内部，不文明的行为依然随处可见。于是我们针对一些情况展开了调研。
一、调研活动开展情况介绍；
我们集中进行了问卷调查，走访调查以及随机走访了12 位同学,对受访者提出相关问题并得到较为详细的回答。问卷为不记名调查问卷, 真实度较高,覆盖面较广,具有代表性。
（一）、电子问卷；
我们在本组组长的带领下参与制作了一份电子问卷，各自发放到班级群中，寝室楼栋群，加入的社团群，呼吁身边的人一起参与进来填写这份电子问卷。并在大家的提议中反复斟酌修改统计最终数据。其中包含了大一至大四的在校学生以及一些比较熟悉的老师的问卷回执。
（二）、走访调查；
这一环节其实主要还是针对我们大一的学生对隔壁寝室以及班级内部同学进行了走访调查，由小组成员分工合作走访，进展十分顺利，内容真情实感。
（三）、日常观察；
大家平时上课，放学，在食堂吃饭时会有意的留意关于我校在校学生的一些文明行为，例如路上相遇时甜甜的微笑，见到师长时亲切的问候，在有困难时同学们热情的帮助，撞到对方时一句充满歉意的对不起又或者是放学路上随意点燃的香烟，在食堂打饭时急不可耐的插队，又或者是随手往草坪一扔的垃圾等等。我们都会一一的记录下来。
二、大学生行为文明表现好的方面；
大体上来讲，本校大学生拥有较高素质，也比较讲究校园文明。
例如，在拥挤的公交车上，看见老弱病残，大学生们都能做到主动让座并以礼待人；午饭时分，食堂十分拥挤，但大学生们都自觉排队，秩序井然，有的同学打包的包子不小心散落一地，也自觉地捡起扔到垃圾桶；自习室里，大家都安静自习，如有问题讨论也都尽量小声，进进出出的人们也都小心翼翼地关上门，希望别的同学不被打扰；经常有大学生捡到贵重物品并主动送回。这些现象都是值得鼓励和发扬的，也体现了绝大部分大学生的文明素质是比较高的，但我们依然看到一些不文明的行为发生在我们的校园。
曾经，我们心中的大学是学习的圣地，是高素质人才们聚集的地方，“大学生”的称号更是一种高素质、文明的象征，而如今越来越多的大学生低素质新闻的出现不仅让我们发问：“大学生真的拥有高素质高文明吗？”
三、大学生行为文明存在的突出问题；
当我们饭后漫步在学校，经常看见一对对情侣们做着过分亲昵的举动，他们并不在意自己的行为有什么影响，反而是我们会别过头去，不好意思地走过；清晨的教室里，我们经常可以闻到早餐的浓郁味道，特别是味道较大的包子、油炸食品等让本来就拥挤的教室变得更加的不舒适，同学们的学习心情也很容易受到影响，更有人吃完后直接把垃圾扔在课桌里，更是为其他同学带来不便；当我们走在学校里，经常有自行车从身边呼啸而过，骑车的人从不理会他们给路人们带来的惊吓，也并没有认识到这种行为的危险；学校北门门口的红绿灯也常常成为摆设，只要凑齐三五个人，大学生们便堂堂正正地闯红灯，置交通规则于不顾；上课时，老师在讲台上激情地讲说，却总有同学的手机不合时宜地响起；走在路上，总听见有人出口成“脏”。
这些不文明的行为都是真真切切地发生在我们身边的，我们不得不承认在大学生中也确实存在不文明的现象，而受着高等教育的大学生们为何也会出现这种情况呢？我认为主要是校园文明的不重视导致的，大学生们都知道这种行为是不文明的，但并不都会刻意杜绝，也没有对此引起足够的重视，都认为这些事都是小事，无伤大雅，所以并没有约束自己，也不会严格要求自己远离这些不文明行为，久而久之，越来越多的人把这些不文明的行为正常化、现实化，认为这已经成为一种很正常的现实现象，无需改变也无法改变，正是大学生们对不文明现象放任其发展的态度助长了各种歪风邪气。
四、为什么意识不到文明行为的重要性；
(一）、课程方面，教育缺失；
目前大部分高校和家庭的教育重点仍放在学习成绩，包括专业及理论知识的学习上，对学生的综合素质，特别是礼仪教育方面有所忽略。在中学阶段只要考上大学就行了，即使进行文明礼仪教育也只是灌输式、说教式的教育方法，另外在中小学阶段的文明礼仪教育仪式比较简单，一些社会中应具备的礼仪常识较少；大学阶段对学生的管理相对较为宽松，未能对具有不良习气的学生给予及时的教育与引导。
（二）、环境方面，移动互联网；
学生受周围环境影响是巨大的，随着改革开放的不断加深，受到经济体制改革留下的不良风气影响，特别是网络资源的丰富使我们与外界的联系越来越频繁，社会上的各种思潮都会给大学生带来各种影响，特别是那些自私自利，损人利己的非文明现象都会严重腐蚀我们的灵魂和心灵，使我们的道德文明水平下降。
（三）、学生自身方面，认知不够；
当代大学生的礼仪表现主流是好的，但同时也存在着“知行不一致”的形象。有时知道你不该随意丢弃垃圾但又会因为懒惰而不去遵守或者是不屑于去遵守。认为草坪嘛踩了就踩了，比尔不一样也是踩了吗？
部分学生认为学好知识才是最重要的，而文明素质只是一件小事罢了，但其实这些‘小事’才是反应一个国家，一个家庭乃至一个名族的基本素质。再言之，当今社会对人才的需求越来越高除了要求高学历和专业水平也十分看重我们的文明素质。一些用人单位十分看重你的道德修养以及人文素质。
微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
五、如何解决，对策和建议；
在全社会大力倡导素质教育的今天，加强文明礼仪教育，提高大学生的文明素养，是素质教育的重要一环，也是高校德育建设的重要课题。
（一）、树立良好的大学生形象；
在大学阶段对学生开展系统性的礼仪学习，来弥补中小学阶段缺失的礼仪教育，另外还可以更加广泛额开展交际、涉外等礼仪教育。
建议家长及学校多关注学生的礼仪教育，建议各高校将礼仪教育在课程设置上贯彻大学四年，通过开设必修选修等课、讲座、集体活动、社团、礼仪知识竞赛等多种形式拓展学生接受礼仪教育的视野和渠道，提高对礼仪教育的重视性。
（二）、加大宣传力度营造良好的校园氛围；
学校各部门应当积极配合，致力于文明氛围的营造和渲染，除了保持校园自然环境清洁优美，还可通过各种学生活动载体进行文明价值观教育，加大宣传力度。
不但是学校也包括社会有关部门，都要加强多网络的管理，尽量避免不良观念及行为的出现，加强对学生的网络阵地教育。
（三）、严格约束自己；
1、培养良好素质,树立良好形象.讲文明 ,不要随便骂人.侮辱人。
2、自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋.发现校园内有垃圾要主动清理。
3、端正学习态度.全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、不早退,自觉进行早晚自习。
4、自重自律,自尊自爱,谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互礼让。