在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《百果树小班教案》,希望对你的范文写作有所帮助。
【前言】本文是热心网友“gya6”分享的百果树小班教案,以供参考。
1、掌握手指点画的基本方法。
2、掌握用手指点画苹果的技巧,选择不同的方法勾画出形状各异、间隔不同的苹果。
3、激发幼儿对各种美术表达形式的热情,体会点画活动带来的乐趣。
【活动准备】
1、准备苹果轮廓图。
2、每个桌上放置黄、绿、红颜料各一盘,也有毛巾、罩衣、棉签和苹果。
关键:学习用手指点画出尺寸和亲疏风格各异的苹果。
难题:让食指轻轻沾取颜料后点在纸上,防止左右移动,轻轻抬起手。
【活动过程】
一、构建情景,激发兴趣。
1、歌曲表演:摘苹果。
老师说:“从我来的路上,发觉一片果园,苹果树枝全是挂满了苹果。孩子们,咱们一起去摘苹果吧!看,老师摘的苹果是什么形状和颜色呢?”(展现苹果,教育孩子观查其形状、色彩和尺寸)随后播放“苹果”的歌曲,引导孩子们一边唱一边做动作。(开展两遍)
2、老师说:“今日的果园非常热闹,孩子们也在摘苹果,小熊也来了果园摘苹果,可是他发觉苹果都被大家摘光了,小熊伤心得快哭了,怎么办呢?”(鼓励幼儿想办法)老师建议:“我想到了一个方式,可以把苹果变出去,大家觉得怎么样?”
二、观察点画的过程,学习用手指点画苹果。
1、老师请两个朋友来帮忙变苹果,一个是我食指。”老师伸出食指,询问:“它是谁呀?”(回答:食指),“另一个是红颜料。”展现颜料盘。“这个颜料盘里边的是什么颜色?”(回答:红色)
总结:“我请来的朋友是食指和红颜料。”一边说一边用实物示范。
示范讲解:“现在我要开始变苹果了,看看我是如何变得。”食指轻轻翘起,亲吻颜料盘,之后在苹果树枝变出水果来,变、变、……
老师笑着说:“原先老师变苹果时还要唱好听的儿歌呢!孩子们也来学一下这首儿歌吧!”让幼儿伸出食指念两遍。
“大家见到老师变得苹果,一个大一个小,大家知道怎样变成大苹果跟小苹果吗?”(老师再演示一遍,以后请幼儿讲出——食指竖起来时是小的,食指躺下来点的时候是大的)
总结:变苹果时应保持一定的间隔,不能重合。
老师问:“果园里有许多苹果树,大家愿意给小熊变苹果吗?”
三、儿童动手绘画,学习用手指点画出不同大小的苹果。开始前,老师展现了几个苹果树,跟他们说:“看,这里有红苹果、黄苹果、青苹果。孩子们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜料来变苹果吧。”
总结:要将苹果点在苹果树枝,食指轻轻蘸颜料,畅快创作。
手指在纸上轻轻点一下后应立即抬起,不要左右移动。点画完后,要及时用抹布擦干净手,防止搞脏衣服,注意保持界面整洁。
四、激发想象力,鼓励幼儿敢于添画作品。
老师提及:“孩子们,大家为苹果树变出五彩缤纷的苹果,果园里不但有苹果树,还有绿绿的草坪和芬芳的花朵。请你们为秋天的果园添加丰富的色彩吧。”
五、作品欣赏,鼓励孩子们敢于介绍自己的作品。