在平时的工作学习中，我们总少不了进行实用文档写作的机会，想写好实用文档类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《社会活动教案》，希望对你的范文写作有所帮助。
以下是会员“cishi”收集的社会活动教案，以供参考。
活动目标：
1. 了解长大后用个人能力帮助他人的价值，愿意及时完成自己的事。
2. 在活动过程中体会到帮助他人的乐趣，进一步激励愿意伸出援手的冲动。
活动准备：
搜集幼儿帮助成人的照片并整理成展板，准备幼儿自我服务和帮助他人的ppt，父母谈话的录像，小黑板和音乐等素材。
活动过程：
一、根据谈话引导，激起幼儿自发协助父母的心愿。
1. 聊一聊父母的辛劳。
2. 鼓励幼儿主动为父母分担家务。
（1）请某些幼儿分享自己的观点。
（2）总结：孩子们真能干，让爸爸妈妈觉得轻松，成为了他们的左膀右臂。
评析：采用“谈话”的形式进行活动引进。此环节的谈话提供了一个宽松的交流环境，幼儿可以根据个人体验，随意表达观点。老师引导孩子们探讨父母的辛劳状况，激发他们的同理心及其主动帮助的心愿。
二、欣赏摄影展——《能干的小帮手》。1. 引导幼儿观查这些照片。
2. 进行集体提问。
3. 最后进行总结。
评析：该阶段展现了孩子们帮助他人的实际瞬间，让他们感受到自己为他人带来的改变。教师通过附加提问，协助幼儿思考自己是否也曾帮助过别人，促进他们对个人能力的认同，并支持他们成为优秀的“小帮手”。
三、欣赏ppt，感受自我服务带来的快乐。
1. 播放幻灯片，并询问：“照片里的小朋友在做点什么？”他在协助谁呢？
2. 最终进行整理。
评析：根据ppt的展示，引导幼儿了解他们可以参加的劳动内容，帮助其意识到学会自理的必要性，并激励他们在成长中学会主动帮助他人。
四、收看录像，体会帮助他人的快乐。
1. 收看录像，称赞爱劳动的小孩。
2. 应用身体语言来夸奖这些学生。
（1）提问：“有哪些动作能够表扬小朋友呢？”
（2）随着音乐，一起夸赞自己与同伴。
评析：根据家长的谈话录像，直接向幼儿的表现给予肯定，让小朋友再次体验劳动带来的快乐。同时，引导他们用肢体语言来表现赞扬，促使活动更为生动有趣，维持小朋友的主动性。
五、播放幻灯片，激起帮助他人的心愿。
1. 引导幼儿收看PPT课件。
2. 进一步激励幼儿的助人心愿。
评析：通过展示哥哥姐姐志愿者服务的照片，进一步激发幼儿关心他人的情感，引导他们在生活中学会施以援手。