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绘本的教案

分类:实用文档发表于 2024-09-08 15:41阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《绘本的教案》,希望对你的范文写作有所帮助。

【前言】本文是热心网友“ha676”分享的绘本的教案,以供借鉴。

活动目标:

1. 根据绘本教学,学习红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 根据玩颜色变换的游戏,体会两种或三种颜色混合后产生新颜色的情况,并探索颜色变化的规律。

3. 积极参与活动,感受颜色转变带来的乐趣。

活动准备:

1. 课件(ppt)

2. 13个配有少量水的水溶C100饮料瓶,48个瓶盖,瓶盖含有颜料。

3. 各6块红、黄、蓝色卡片,绿色、橘色、紫色、咖色卡片各一块,多个磁石贴在色卡的背面。

活动过程:

一、根据封面导进,引出主题。

教师:孩子们,今日张老师带来了一个有趣的绘本故事,看看这本绘本的封面上有什么呢?他们在做什么呢?

教师:这个小孩子叫瓦斯蒂,他正画一个大点儿,这本绘本的名字就是《点》,大家记住了吗?《点》。

教师:那么瓦斯蒂跟这个点之间会发生什么有趣的故事呢?别着急,使我们继续看下去。

二、收看课件,了解故事情节。

教师:美术课结束了,瓦斯蒂却仍然坐在椅子上不愿离开,看看他的画纸上发生了什么?

教师:那么,为何瓦斯蒂的画纸上什么都没有呢?

教师:对,由于瓦斯蒂不会画,因此画纸上空空如也。

教师:这时,谁来到瓦斯蒂身旁呢?老师会对她说些什么呢?

教师:瓦斯蒂的老师没有责怪他,而是鼓励他随便画一笔。

教师:因此,瓦斯蒂拿笔在纸上戳了一下,他会画出什么来呢?

教师:看看瓦斯蒂画了哪些?

教师:教师用心看过瓦斯蒂的画,并将它递给他,让他签字。

教师:一周后,当瓦斯蒂走入美术教室,发现了什么?看见自己的画被老师挂在墙上,他心中会有什么想法呢?

教师:其实,瓦斯蒂心里想着:嗯,我还会绘制更好的点!

教师:因此,瓦斯蒂开始用他从未用过的颜料来创作,看看他画出了怎么样的点吧!

教师:这个绿色的点又是怎么画出来的呢?

教师:瓦斯蒂真聪明,它用两种颜色混和获得了这个颜色。孩子们,想一想,哪两种颜色能够混合成绿色呢?

教师:到底是哪两种颜色会变成绿色呢?我们来试试看吧。

三、开展变色游戏。

1. 让幼儿挑选他们认为可以混和出绿色的两种颜色瓶盖。

2. 将外盖盖在瓶子上,晃动看看会变成什么颜色。

3. 检测并揭露混和后会出现的颜色。

4. 让幼儿再倒入一种颜色(更换一个外盖),让三种颜色混和,看看会变成什么。

5. 检测并揭露三种颜色混合后的结果。

6. 教师:这些产生的绿色、橘色、紫色和咖色是由什么颜色混合而成的呢?

教师:没错,红、黄、蓝这三种颜色很神奇,他们可以一起混和出许多绝美的颜色,所以我们称它们为三原色,大家一起说:三原色。

7. 教师:瓦斯蒂就是使用这三原色混和出很多绝美的颜色,绘制各种大小不同的点。

8. 教师:几周后,学校为瓦斯蒂举办了一个画展,这个画展引起了轰动,最后瓦斯蒂成为什么?(画家)

教师:对,那你们感觉瓦斯蒂厉害吗?想不想象瓦斯蒂一样做一名画家呢?那我们就回到教室,用这些三原色调出更多好看的颜色,逐渐我们的绘画吧!

标签: 教案